感统孩子失调

等不得！年龄越大，感统训练效果越差！

感统训练越早越好...

每天早上七点，跟着老岳学感统！

作者|卡贝迪感统训练

有相当一部分家长在发现孩子感统失调之后仍旧不以为然，他们的想法大约都是——等孩子长大就好了！然而，事实果真如此吗？显然不是的，感统失调的孩子，不但不会自愈，反而会由于身体发展不足，在未来的成长道路上比其他人走的更辛苦。同样的事情，也许最终他也可以完成，但是，他却需要付出比一般孩子更多的努力。

比如，学校组织表演，大家一起练习一样的动作，其他人只要几遍就能学会，可他却需要更多的遍数，或者跟大家一样的遍数之后却不如大家动作熟练。又比如，同样是听课，感觉统合良好的孩子，可以非常自然地跟着老师的思路走，但是感统失调的孩子，即使十分克制自己，依然容易被周围的风吹草动所干扰，结果老师讲的知识没听好，课下又需要花费更多的时间来补课。当然，也许他也可以成绩很好，不过他却总是需要付出更多努力的！所以，认为感统失调长大就会好的家长完全是在自欺欺人。

还有一部分的家长，在听说孩子感统失调之后也不会采取行动，为什么？因为他们总还想要再看一看，看一看孩子会不会只是偶然的“发挥失常”，换句话说，他们不愿意相信，也不愿意承认自己的孩子与其他孩子是不同的。然而，难道因为你的不愿面对孩子的感统失调就不存在了吗？

不！相反，正因为你的迟疑和不在乎，没有在第一时间对孩子进行感统训练，才致使孩子在最终可以接受感统训练的时候，效果不如从前了！比如，在动漫火车，我们几乎每天都会遇到这样的孩子，因为家长早期的疏忽，直到孩子上了小学出现了学习障碍才想要纠正，但是因为这个时候孩子至少也已经六岁，已经错过了感统训练的黄金期（3-6岁），必须要经过更长时间更多量的训练才能达到应有的效果！

不要以为小编是为了营销故意在这里危言耸听，事实上，“孩子年龄越大，感统训练效果越差”这句话并非小编胡诌，而是有着严格科学依据的。下面，小编就把这其中的道理为大家细细道来——

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在昨天的文章《感觉统合的运作与人体六大基本感觉系统》当中，我们为大家详细的介绍了人体的六大基本感觉系统：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉。同时我们还知道，随着六大基本感觉系统的相互交叉互动，人体的深感觉（本体感和关节活动觉）也会逐渐成熟完善。最终，所有的感觉系统一起，把外界刺激传递给大脑，又会促进大脑神经细胞突触的分支与连结，也就是促进脑功能的成熟。当大脑与各感觉系统一起协调作用，实现感觉统合运作，我们才有能力独立自主地生活，与人交往，相互合作等。

但是，所有感觉系统的发展优势都是会随着年纪的增长而减弱的。换句话说，1岁前孩子的生理优势是最强的。第二强在三岁前，第三强在六岁前，再往后是十二岁前，最后在二十岁前。所以，就可塑性而言，两岁的孩子不如一岁的孩子，三岁的孩子又不如两岁的孩子......等到一个人成年，他的脑网络已经被大部分连结并固化，想要再产生新的连结，形成新的网络，也就是改变原有的能力、习惯、情绪等就更加难上加难了。

现在你知道为什么我们一直强调感统训练越早越好了吧！0-3岁是感统失调的预防期；3-6岁是感统训练的黄金期；6-8岁是感统训练的弥补期；8-12岁是感统训练的末期，大家一定要替孩子抓住，切莫错过哦！