春蕾教育：你读我听 共同“成长”

“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得.......

“外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得......”咦，这时而好奇，时而失落，时而带有思念之情的朗读声是从哪里传出来的呢？---哦，原来今天下午是行知学校四、五年级学生的朗读比赛。



为了激发学生的朗读兴趣，促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，11月25日下午，行知学校分中、低年级举行了班级朗读比赛。比赛中，每位同学都发挥得极为出色，朗诵形式也是多种多样，根据课文内容读出内心感受，在座的评委老师也跟着学生的朗读时而激动，时而悲伤，时而思念。声情并茂地朗诵声，兴奋激动的笑脸，发自肺腑的掌声，都为在场的师生带来了快乐与感动。



由于学生们在比赛前就做了充分地准备，使得这次朗诵比赛节目精彩迭出。校领导和评委老师们根据朗读中普通话的标准程度、朗读感情以及朗读技巧的运用等方面，评出了本次朗读比赛的一、二、三等奖。



朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。通过朗读训练，使学生深刻地感受到祖国语言文字的字正腔圆，激发了对祖国语言文字的热爱。比赛不仅展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，而且给师生创造了一个更好的交流学习的机会，同时也丰富了校园文化生活。来源〡田君君

编辑〡蒋丽

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