2017，新开始，爱依然

新年伊始，大地张开温暖的怀抱，给宝贝们送上新的一年对孩子最贴心的爱护和关怀。我们将继往开来，坚持在各方面做到最好，一如既往地把每一个孩子当做宝贝，守护他们健康、快乐、全面发展，让每一个孩子都能成长为最好的自己。...







2016 感谢一路有你，感谢家长和孩子们带给我们的温暖和爱！ 2017 新的一年 ，让我们收拾心情，重新出发，一起迈向璀璨未来。

新年伊始，大地张开温暖的怀抱，给宝贝们送上新的一年对孩子最贴心的爱护和关怀。我们将继往开来，坚持在各方面做到最好，一如既往地把每一个孩子当做宝贝，守护他们健康、快乐、全面发展，让每一个孩子都能成长为最好的自己。



在大地看来，每个孩子都是一方未经雕琢的美玉、一块蕴藏能量的宝石，散发着属于他们自己的独特魅力。我们用专业和科学的手段，为孩子提供好的教育环境，让他们一点一点展露自己的光芒：引进美国领先的美语学习平台ABCmouse，期待在学习语言的黄金时期，让孩子轻松习得第二语言，从而为他们未来探索世界创造条件；



我们开发“明日教室”多媒体教学系统，只为孩子在形式丰富生动的学习活动中，不被拘泥于固有的形式，而让孩子能更多的打开自己；我们探索完整且可行的家园共育模式，以期可以通过幼儿园和家长的共同努力、科学的分析，挖掘个体幼儿的优势，并有针对性的培养；现在，大地计划建立更为全面的“幼生成长个人云”系统，用大数据发现和分析孩子的成长轨迹，发现潜能。



“N=1”是大地的教育原则，主张发现并尊重每个个体的先天优势与价值，N=1充分体现了教育的人文性，以“扬长教育观”帮助幼儿建立自信，发展特长。教育是基于每一位孩子独特、个性化的学习体验的。幼儿园要面对和成就许多孩子，更加必须学会关注每一个个体的孩子，对每一个孩子的全面发展而服务。



教育的主体不是教育者，而是孩子本身。教育者要扮演的，不是规划者和领路人，是支持和鼓励的陪伴者。每一个来到大地的孩子，都会得到足够的尊重和爱，我们用平等、欣赏的阳光，发现孩子的闪光点，在教育的过程中，尊重孩子的兴趣，倾听孩子的声音，呵护孩子的心灵，把孩子当孩子，让孩子做最好的自己。



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