【教师随笔】失而复得的翻页笔 青岛广雅中学 朱芊（总第91期）

失而复得的翻页笔 青岛广雅中学

朱芊...

华夏青岛市北语文教研微信，是青岛市市北区初中语文教研室的官方微信公众号！总第86期推出了青岛第四十四杨东广老师的随笔，总第87期推出了青岛启元学校于潇嵩老师的随笔，总第88期推出了青岛第四十七中学郝欣老师的随笔，今天总第91期推出的是青岛广雅中学朱芊老师的随笔，后面将陆续推出超银中学王琳娜、青岛第五十中学王崇娟等老师的随笔，敬请期待！单击阅读原文可以查阅往期信息。

翻页笔的接收器找不到了，缺了它，这翻页笔可就英雄无用武之地了。我急匆匆地走到教室里，孩子们听到我来找东西，很积极地抬起头来，但是听完我要找什么，只是茫然地看着我，停滞了几秒钟，都摇了摇头。我无所收获，只好又去借了一套。



拿着借回来的翻页笔，一边走，我一边想，觉得还是应该落在教室里。于是我转了个弯，拿着借来的翻页笔直接又回到教室。我举起接收器，询问有没有人看到。第一排中间的小男孩儿眼睛亮了一下，从座位上跳起来，嘴里高声嚷着，有有有。只见他急匆匆地走到窗台边，身子向前倾着，一把扯过盛放小物品的铁盒子，用手指在里面迅速翻找着，接收器很快被找了出来，小男孩跑过来，双手把接收器递给了我，脸上洋溢着成功的微笑，这微笑如同涟漪，一圈一圈，从眼角扩散到嘴角。



望着失而复得的接收器，我再次陷入沉思。 “一朵真实的花胜过一千种描述它的真理”，举着实物去寻找，效果果然立竿见影。小男孩的微笑感染了我，他的认真负责所带来的成就感应该不亚于一份高分的试卷，多么可爱、善良的孩子！小男孩认真地把遗忘在讲桌的物品保管在铁盒子里，有时却无法辨别是谁留下的。怎么能给他减少一些辨别难度，也避免翻页笔再离我而去呢？瞥见桌上学生们的作业本，我有了灵感。我用胶带把名字贴到翻页笔和接受器上。有了这个做法，和看我这篇随笔的你们，我相信我再也不用担心了。

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