【临沂三小梦想教育--最美演讲】张秀杰：一棵树——我的教育情怀

张秀杰三尺讲台钟情教学——品味甘苦...

张秀杰

三尺讲台钟情教学——品味甘苦夯实素质

我毕业后分配到临沂三小，如愿以偿地成了一名小学语文教师。从此，怀揣着对小学教育的满腔热情与憧憬，开始了和孩子们朝夕相处共同成长的历程。

初登讲台的我目标只有一个，那就是让每一堂课都精彩！于是我特别注意向有经验的老师学习，同时还挤时间向书本学习，并把学到的努力体现在课堂上，向40分钟要质量，经常变着花样设计教学环节，让孩子们一节课都饶有兴致。我也从不吝啬对学生的表扬鼓励，孩子们都很喜欢我，这对于刚参加工作的我来说，确实是莫大的鼓励，更坚定了我从事教育工作的信心。

2001年4月我有幸参加了兰山区小学语文优质课的评选，获得了一等奖的第一名。接下来，我非常荣幸地参加了临沂市以及山东省语文优质课的评选。

比赛的经历，让我意识到了自己在教学中还有很多不足。于是在之后的日子，有意识地去听名师的课，来弥补自己在课堂教学上的不足，从中我收获颇多。接下来的日子，我多次执教市区级公开课，当然，我知道我的好课永远在我的下一课；我的好课，永远生长在我日常的课堂里，为此，我愿意不断求索。

童心母爱心系学生——师生之间相互依恋

自从当了教师，教着一级一级的孩子，送走一届一届的学生，学生就成了我每天的牵挂。我愿意做学生的朋友，为了树立在孩子们心中的威信，我严于律己，要求学生做到的我首先做到，处处做学生的榜样。就这样在朝夕相处口传身授中潜移默化地影响着孩子们，孩子们变得文明有礼，谈吐大方，善于求知，乐于做事，班级中形成了朝气蓬勃、积极向上的班风学风。十几年的班主任生涯中，我一直在努力地学习着、工作着。学生的欢迎，家长的信赖，领导的认可让我觉得班主任工作其乐无穷。

凝心聚力和谐发展——在团队中完善自我

北京奥运会上，记者采访中国女足进球功臣之一韩端对自己的发挥怎么评价，她说：“我还要感谢我的球队，感谢我的队友，是他们帮助我，给我创造了机会，是我们团队的努力，使我感觉到了团队的力量是无穷的。”

的确，学校一直是我最坚实的后盾。学校领导为我成长创造一切条件；在我外出学习、比赛培训期间，我们教研组的老师们在自己繁重的工作之余，主动承担起了给我们班上课的任务；和我搭班的老师也替我担起班主任的担子……这些好姐妹们，她们总是在我需要的时候伸出她们温暖的手！正因为有这样强大的团队，有这样一群可敬可爱的人，有他们的一路扶持帮助，让原本充满坷坎与艰辛的成长之路洋溢着温情，无比顺畅。对于他们，心中的感激又怎一个“谢”字了得？

且行且思，在读写中提高自己

“桃李不言，下自成蹊”，这句古训背后凝结的是对教师人格魅力的追求。要培养学生的语文综合素养，首先要努力提高自身的业务素质。2013年有幸成为“临沂市小学语文骨干班成员”，通过参加骨干班的学习活动，我认识到，如果缺乏了个人静悄悄地成长，无论有多少外力促你改变，也是缺乏发展后劲的。真正的发展，必定来自自身内部的变化。

于是，我拥有了一个台灯下的世界。在这个世界里，我细心阅读，一字一句浸润心田；在这个世界里，我观名师课堂，学名师经验，一招一式用心参悟；在这个世界里，我静心反思，不断总结自己工作中的成败得失，写下一篇篇教学论文。台灯下的无数不眠之夜，使我懂得了只有不知疲倦地学习，才能真正成为学生的同行者与指导者。

关于成长，我喜欢“树”，尤其是李广田笔下的那“一棵树”：

最幸福是果实累累最羞于满身浮华而空无所有

我必须每年落一些叶我必须不断地脱一些皮

我必须每年生长一些新东西

以上是我的教育情结，也可称之为成长经历。特级教师窦贵梅说，教师成长固然有赖于好的环境，但更重要的取决于自己的心态和作为。只要你务实肯干、积极进取、开拓创新，就会在现实生活的土壤中找到自己的生长点，并以自己的成长而影响周围。从这个意义上说，我是幸运的，因为我成长在优越的环境中。在与学生同行的路上我会不断总结探索，把和学生一同发展作为永远地追求。在为人师的生涯中，愿我们的学生在我们人性光辉的沐浴下，高尚人格的感染下，渊博知识的带动下真正健康快乐地成长！