悟让文字、照片串起我们的生活

 

没事了,敲击点文字、拍下一些照片,它们都将会成为我们或孩子成长的重要见证!有一天他们就如同一颗颗珍珠一样,勾起我们的回忆,串起我们的生活!...





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今天,整理电脑文件时,无意中发现了2011年3月份写过的一段话,虽然只是短短的几句,但当时的情形仿佛又展现在了眼前:

本周最热闹的莫过于这次日本大地震引发的核危机,核辐射了,不知从哪里传来的谣言,说核辐射会对上海产生影响,而食用盐可以抗击辐射,结果导致了“抢盐潮”。办公室的老师开心地朗读着网上出来的描写抢盐潮的“诗句”,这些“诗句”有的是在讽刺,有的是在造谣。

学校还是比较关心老师的,关键时刻每人一包盐,让那些囤盐的见鬼去吧!

(2011年3月14日-21日)



不知有没有朋友当时也受到影响,买了许多盐。相信许多朋友看了这段话,也会在脑海中再现当时的情景。也许这就是文字或图片的魅力吧?它能够留痕生命的瞬间:当我们回忆往事时,当我们聊聊过去时,它们成了非常好的载体。

估计很多人都有这种感触:当我们回过头来看看以前的文字时,会有一种感觉:哇,原来我当时还能写出这么好的文字啊!而事实上,我们知道,当时静下心来写时,很多内容却是硬着头皮写的。如果此时,让我们写上一段话、一篇文章,我们也会感到无从下笔、不知从何写起,也许这就是所谓的“万事开头难”吧!

不由地想起我所负责的区级课题“九宫格日记”,带领班级的孩子写作“九宫格日记”时,每当进行大作文的写作时,他们会借住“九宫格日记本”再现当时的情景,也许这正是九宫格日记的另一种魅力吧!





没事了,敲击点文字、拍下一些照片,它们都将会成为我们或孩子成长的重要见证!有一天他们就如同一颗颗珍珠一样,勾起我们的回忆,串起我们的生活!

操场上快乐的身影
辩论赛时为队争光
小河边一起吃瓜,一起嬉戏
阅读时,一样地专注
  没事了,敲击点文字、拍下一些照片,它们都将会成为我们或孩子成长的重要见证!有一天他们就如同一颗颗珍珠一样,勾起我们的回忆,串起我们的生活!

  重复了二遍,愿文字、照片串起我们的生活!


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