生权提案开通社科学生借用明斋教室的学生会渠道

你是否也在为小组讨论借不到教室而发愁？生小权帮你想办法~...

关于“开通社科学生借用明斋教室的学生会渠道”的提案

社科学生需要通过学生组帐号，在有非常正式或严肃的活动的情况下，仔细报备才可以借得教室。在调查的反馈中，我们发现现在明斋可以用的教室或者会议室数量比较少，一般用于小型的学生活动与教师活动，而且在老师上班工作时期尽量不向学生开放；同时会议室容纳人数也相对比较少，对活动的规模有较大限制。更重要的是，借用明斋教室的过程十分繁琐和困难，填写的借用信息过于细致，并且大多情况下只对学生会、团委、党支部的学生活动借出。所以针对于此,我们得出以下几点问题和解决方法。1）教室使用度不高：整体而言明斋教室在17：00后的借出情况可以有所改进。

2）低估学生的需求：明斋教室因教室容纳量、教室数量而有一定局限性。但许多同学仍然有较大需求借用明斋教室。

3）借出途径开放不足：

A.对普通承办（非学生会、党团承办）的普通活动的开放度不足。

B. 只能通过学生组帐号进行借出，而账号获得途径极少。A.由学生会生权部整理明斋教室的空闲时间。由学生会生权部干事参照上课时间和周数对明斋18：00以后的空闲教室进行统计，并绘制成表格，解决因信息不流通而导致的资源损失问题，所制时间表留于部门存档。

B.统计明斋专用教室。因为不会占用所有教室，所以根据情况对社科学生专门开放几个特殊教室进行使用，例如可以保证大型活动的大教室和便于周常进行讨论的会议室，保证教室资源的合理使用。

C.由学生会生权部开通社科学生借用明斋教室的渠道。教室借出时间为每日18：00以后，可以先以315会议室为试点场所。将借用信息进行简化，留下重要的项目栏，例如借用时间、借用人、所做事情等，填写完成的信息交由生权部留档，再汇总交给相关上级部门。A.开放学生会的教室借用通道直接面对接触途径开放不足这一问题。这一提案可以增加明斋中社科学生的流通量，同时提高教室的使用频率。

B.在18：00以后开放教室借用能够保证老师的办公时间不受到干扰，也不影响老师的使用。同时，这一时间段也是各类型学生活动的高峰期。

C能够保证在教室借用中有一项评估标准的质量检测。

D.这项渠道的开通可以辅助增强学生会在社科学生中的沟通交流力度。而社科院学生会生权部部门一直关注并着力于社科学生的学习生活便利情况，开通教室借用通道理应是其职责之一；而生权部一直以院系各类活动的后勤、配合等相关事宜为主，并无重大的常规职能。因此，若能开通此渠道，交由生权部负责最为恰当合理。

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