2016 “六 · 一 儿童节”特辑 —— 她们的第十节钢琴课

我不能向你们承诺“快乐学钢琴”，因为学习钢琴从不是件快乐并简单的事情，只要是跟“学习”沾边儿，就必须投入精力...



今天向你们展示的是两位初学钢琴的小朋友依依和顺顺的第九节、第十节钢琴课的课堂记录。

从十节课前，她们一个音符都不认识，她们看着黑白琴键不知道如何下手，她们不适应那个“奇怪的”手型，甚至她们跟我还不熟悉，看着我的时候不说话，只是看着我，或者微笑，或者若有所思 ......她们都是可爱的。





进行到第十节课的时候，我们将小汤一全部学完了，并且中间穿插了一些小游戏般涂涂画画的练习，确保她们所学的音符和知识更扎实。

由于是我心血来潮的随堂录像，两位小朋友表现最好的作品碰巧都是一样的，而接下来的一周，依依小朋友参加六一儿童节的舞蹈彩排，顺顺小朋友外出没能来得及录制更新的曲目，于是我的平台中第一次出现两位小朋友演奏同一首歌曲。我倒希望，素未谋面的两位同龄小朋友能相互学习对方的优点，提高自己的技艺。会有机会在音乐会上见面的，到时候各自展示出新的成就吧。

先来看看王依晨（依依）的第九节钢琴课的回课情况吧。

小汤一《扬基歌》

在录制过程中，我也有过小小的挣扎，要不要为了突出依依的能力，向她提出加快演奏速度的要求呢？后来我没有这么做，因为依依的乖巧听话，慢速演奏以及平时练习过程中，我对依依的手型赞不绝口，这是我想珍惜的。

接下来是孙睿璠（顺顺）小朋友演奏的《扬基歌》。

无需掩饰与否认，顺顺的手型没有依依的规范，但现在呈现给大家的也是她积极努力练习的成果。从一开始不能主动地练习，需要家长陪伴督促，到独立完成作业，回课的通过率大大的提升，上课与我的沟通和配合越来越好，能把每一节课学习的新内容掌握并完整呈现给我，才是我觉得值得肯定和嘉奖的。

这就是我们的钢琴课，这是我满意的教学成果，她们的点滴进步都让我对未来充满期待。当然，关于未来，在学琴的路上，我们还会遇到很多困难。随着学习内容越来越难，程度会越来越深，我的要求也会越来越多，越来越高，然而不要担心，我们的孩子也在成长。她的学习能力也会越来越强，未来也需要我与家长们的通力配合，引导她们，鼓励她们，陪伴她们，我时时刻刻都准备好为这个目标做最好的准备。

我的漂亮公主们，六一儿童节，节日快乐吖~





为了表示对你们的肯定，鼓励你们，下节课见面我会为你们准备礼物哦~

我希望你们能懂得，付出必有收获。



题外话：

身为钢琴老师的我，面对陌生的家长，经常会被问道：老师，孩子多久能学会弹琴？孩子学多久能弹曲子？

有的时候我不知道该怎么回答，有的时候我静下来想想，要说的有很多。

什么叫“学会弹琴”？她们指的“曲子”具体是什么？

我也经常听到家长说：不想逼孩子做他不喜欢的事儿，就希望他把弹钢琴当作一种兴趣就行。

我表示困惑，难道“学习”是一种兴趣么？所以他不喜欢学习，就可以不上学了么？

每每跟陌生的家长见面或者电话沟通，她们都希望从我嘴巴里得到肯定的坚定的答案，我坦然的表示，我不是个十分严厉苛刻的老师，我上课的态度取决于两点：一，孩子的年龄。二，孩子的态度。而我认为

我不能向你们承诺“包学包会”，一个星期，我们只见一面，只有一堂课的时间，我能做到的就是尽可能的确保授课内容孩子能听懂，（5岁左右的孩子，我会在下课时跟家长确认是否听明白我的要求，辅助督促练习。）剩下的一个星期，“坚持每天练习“和“三天打鱼两天晒网”肯定不一样，“认真反复练习”和“凑数敷衍练习”肯定不一样，一个月总请两次假，要出去玩，要准备学校里的考试，还有可能生病，还有的因为觉得没练好就不上课了，你让我怎么跟您“保证”，“包学包会”。

我也不能向你们承诺“快乐学钢琴”，因为学习钢琴从不是件快乐并简单的事情，只要是跟“学习”沾边儿，就必须投入精力，累计时间，通过努力才能获得收获。这个道理难道还有人不懂么？

你问我能给的承诺是什么？我想我是个认真负责的老师。我是个经常眼里容不下沙子，偶尔睁一只眼闭一只眼的老师，我愿意放大孩子的优点，积极鼓励，但也懂得接受不完美的学生，在他不着调的时候装生气吓唬人的老师。至少，我风趣幽默，能让钢琴课不那么枯燥。这是我觉得我可以做到的。

感谢您关注 小熊夫人教钢琴公共帐号：dodochangpiano

如果您想与我联络或有任何沟通内容请您添加小熊夫人的个人联系帐号：dodochang

    关注 小熊夫人教钢琴