让每一个生命如峰般挺拔

点击“岳峰小学”关注春暖花开让每一个生命如峰般挺拔巍巍泰山，泱泱汶水，齐鲁大地，东岳为峰。岳峰小...

巍巍泰山，泱泱汶水，齐鲁大地，东岳为峰。岳峰小学位于五岳独尊泰山脚下，是始建于2010年的一所年轻学校。学校占地面积37.85亩，总建筑面积8414平方米。

为了规范足球教育工作，学校根据实际情况研究制定了创建足球特色学校的工作目标以及近期、长期发展规划。并努力做到师资保障、硬件保障、时间保障、经费保障，确保足球、三棋教育的规范性。

一是师资保障。学校充分挖掘教师资源，采取多元办学，校内外教育资源相结合的方式，专门从市体校、泰山学院、东岳棋院、益智棋院、校外教育机构等聘请了素质高、经验丰富的专业教师对学生进行指导，进一步提升了体育教育水平。目前学校有体育教师7人，专项足球教练2人，外聘教练1人，三棋教练2人，真正在师资上保障了教育教学的有效开展。学校专门制定了《体育教师考评方案》，将足球、三棋教学和日常训练活动计入教师工作量，体育教师在评优树先、职称评聘等方面享受与其他文化课老师同等待遇。对于足球、三棋训练和比赛取得优异成绩的教练员给予物质奖励，并在各类评比中享有优先权。学校每年都有计划地组织体育教师参加各级各类培训和比赛，不断提高体育教师教学技能。

二是硬件保障。学校建有标准的塑胶运动场，内设人工草坪足球场一块，占地4400平方米，场地设施、器械配备已达到国家标准，能满足体育工作的需求，并在不断补充，足球、三棋基本训练竞赛器材数量充足。学校于2014年通过山东省规范化学校验收。学校于2012年购置了能同时举行300人棋类比赛的比赛棋具。

三是时间保障。时间是教育的前提。学校在全市率先落实每天一节体育课，在时间上为教育教学的实施提供了保障，实现了两个百分百，即百分之百的孩子每天锻炼100分钟。同时，学校立足体育教师的专业优势，实行体育课教学“基础+特色”要求，形成了“1+4”体育教学模式，有针对性地开设常规体育课、足球训练课、三棋趣味课、乒乓球技能课和花样跳绳课，努力践行学校提出的“健康、阳光、快乐”的艺体教育目标。

四是经费保障。学校设立体育工作专项经费，纳入学校年度经费预算，年生均体育教育经费不低于10%，保证体育和校园足球工作的正常开展。在为学生实施校方责任险的基础上，为学生新增购买运动意外伤害险。



在峰文化的引领之下，我们本着“以球育德、以球健体、以球促智” 、“棋可启智，棋可冶性，棋可养德，棋可育人”的宗旨，力求践行“走好每一步”、“让每一个生命如峰般挺拔”的教育目标。

一是用理念做引领。足球运动不仅强健体魄，更能培养学生的组织纪律观念，集体协作精神、勇于拼搏、坚忍不拔的的意志品质。它在带给学生精神快乐和心灵愉悦的同时，也促进学生的全面发展和一生发展。为了确保足球教育面向全体学生，我们坚持“足球普及”教育的思想，让足球教育进入每一个班级的课堂，达到每一个学生都具备简单初步的足球技能，掌握初步的足球知识，了解足球的发展历史，激发热爱足球运动的情感，在活动中形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，使学生具备勤奋刻苦、持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。

棋如人生，三棋中蕴含的深邃道理拓展了岳峰人的视野，我们把三棋活动课程化，确保了学校特色的可持续发展，扎扎实实“走实每一步”，帮助学生“走好每一步”。在三棋特色教育的探索和实践中，我们达成这样的共识：三棋特色教育的根本目的不在于培养多少大师，更多地在于“理”。通过棋理养德、棋理启智，引领学生的成长，走好每一步。

二是用活动做助推。首先，学校把足球纳入大课间活动。大课间体育活动中将足球运动和三棋对弈确定为特色内容，活动形式新颖、内容丰富，融健身性、普及性、艺术性于一体。大课间活动时间为30分钟，分“集中－分组－集中”三个阶段完成。其次，通过组织校内班级足球、三棋联赛和趣味运动会，营造以班级为基础的足球、三棋训练氛围，提升了学生的集体荣誉感。第三，学校成立了“峰之星”足球俱乐部，以市区足球联赛为契机，让优秀学生走出学校，走上赛场，在各种比赛活动中提升技能。

三是用课程做载体。根据国家校园足球教学指南，学校已开发了足球校本课程，并纳入课程计划。通过全员参与，努力实现“以球育德、以球健体、以球促智”的目的。学校还积极开发以特长培养为主的社团课程，通过每周一次“快乐星期四”选课走班，为学生提供37项社团课程套餐，其中足球、乒乓球、三棋等课程已成为学校精品课程，实现了课程选择的百分百。同时，学校合理利用家长资源为学校发展助力，通过家长义教、家长志愿者等活动，为学生提供了丰富的体育课程资源。

为使三棋教育能全面、扎实地开展，我们将三棋列入课程，分层开设三棋校本课程。在实施体育、艺术计划中，把三棋作为人人必须掌握的一项体育技能。一是1、2年级每周一节三棋课程师生全体参与，由专兼职三棋教师开展教育教学活动；二是社团课程，每周四下午为我校的选课走班制教学，各年级各班的部分学生参与三棋课程。三是每周六周日上午通过选拨而进入提高班的均是各个年段的精英，也是学校各项赛事争取荣誉的中坚力量，由特聘的泰安市国际象棋协会副会长和围棋协会的副会长担任教练。四家庭教育。在棋文化教育中我们发挥家长的作用，让孩子在学校以外的时间和空间，也能与棋为伴，学习三棋知识、与人对弈，丰富孩子的棋文化知识、提高孩子的棋艺水平并培养孩子良好下棋习惯

四是以文化做提升。学校利用网站、广播站、微信平台等及时报道足球、三棋活动、宣传特色成果。在运动场打造足球特色文化长廊，介绍国内外著名球星、优秀球队、经典赛事等。通过最美岳峰少年评选和阳光中队评选，表彰和展示各班优秀小球员及班级足球队的风采。

五是以评价做杠杆。为了激发学生成长的信心和动力，学校以“登峰卡”激励式评价为杠杆，撬动每位学生健身、励志的积极性。针对体育类评价，学校设置了“峰之体”登峰卡，及时为学生的发展注入动力。“峰之体”登峰卡力求培养“好心态、好身体、好习惯”身心双健的岳峰少年。由班主任、体育教师根据学生平时在体育锻炼、习惯养成等方面的表现，适时进行评价。如积极参加学校组织的各项体育活动，并在学校体育比赛（如运动会、足球联赛、三棋比赛等）中获奖的同学由班主任颁发“峰之体”登峰卡一张。在体育课中，活动积极，表现突出或进步的同学颁发“峰之体”登峰卡一张，具体办法由体育教师制定。在市级各项比赛中获得二等奖、区级各项比赛活动中获得一等奖的同学，由班主任直接颁发登峰银卡一张。学校由2010年成立足球社团和三棋兴趣小组，到现在的全员普及，真正实现了足球、三棋教育的推广和提升。目前，学校已培养足球、三棋后备学生二百余人，每天下午4：30定时训练一小时。在训练上，学校制定了系统、科学的训练计划，注重提高训练效益，并配备有安全、医疗等应急方案。每学期组织校内班级联赛、年级挑战赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场；积极参加各级校园联赛；主动承办本地足球、三棋比赛。

经过持之以恒的探索与实践，学校独特的优势，前瞻性、创造性的工作以及鲜明的特点和效果已初步显现出来。我校先后被授予泰安市特色鲜明学校、学生喜欢的学校、“幸福教育”示范学校、足球训练基地、中小学艺体节一等奖、体卫艺教育宣传工作先进单位，山东省学生艺术水平考试优秀单位等称号。成功迎接了山东省体卫艺教育100期现场会和全市中小学一小时校园体育活动暨体育艺术2+1现场会。

学校“峰之星”足球队2014年分别荣获泰安市小学生足球联赛荣获第三名，泰安市足球锦标赛暨市运会选拔赛第三名，岱岳区小学生足球联赛第二名的好成绩。我校杨冠华同学获得“金靴奖”，赵成鑫同学获得“希望之星”奖。今年，我校在全市中小学生足球联赛中荣获“双冠王”称号，在全省足球联赛中取得前六强的优异成绩。学校也被授予全国青少年校园足球特色学校称号。

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