在单纯的年纪做不功利的事情，本身便寓意着美好

 

“每个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”

                                             

写在前面的话：

这是作为班主任与孩子的一番对话，所谓“对话”，不是某个发声器官的机械运动，而是倾注着谈话者的思想与感情，这封信便是如此。



五班的孩子们：

你们好，我是邱老师。

从今天开始，我们将会经历一段彼此分离的日子。不知道在过去的四个月中，你对自己是否满意？

邱老师常说，我从来不把你们单纯的看成是学生，而是把你们看成是孩子。因为学生指向学习，而孩子指向成长。作为班主任，我不仅是个教书匠，更是个孩子健康成长的引导者。所以，邱老师希望你们，不要只对分数聚焦，更要着眼于自己全面的成长及心智的成熟，。

这封信，邱老师很早就想写给你们，可是很多次的提笔，竟无从下笔。我一直处于一种矛盾状态：一方面，我很害怕自己不爱你们；另一方面，又怕自己太爱你们。如果不爱，那么，这几个月对于我而言，无异于生命的浪费，因为一个人若不遵照内心的爱而生活，生活便是寡淡无味。可是邱老师又怕太爱你们，如果太爱你们，便容易失去分寸。爱，太过浓烈，被变成苛责、变成压力，那模样和“不爱”相差无几。

这四个多月来，邱老师生过很多气，可是我不断的告诉自己：我要做一个快乐的班主任，一个求美的班主任，一个让你们骄傲的班主任。所以，在上次的教职工八百米比赛中，我拼了老命的向前跑，我不断的把一条腿甩在另一条腿前面，目标极为坚定——尽最大的努力冲向终点，用实际行动，告诉跑道两边的你们：只要努力，终点总会有惊喜！是的，你们骄傲的在别人面前说：“我们班主任八百米跑了第一名，3分05秒！”

学历史的人都有一个习惯，喜欢往回看。这段时间，我便常常回看，看看自己在生活与工作中，是否已偏离初衷？我发现自己定的那三大目标（快乐、求美、让你们骄傲），并未实现。所以，下学期邱老师还要继续努力，因为一个快乐的班主任会带出一群快乐的孩子；一个求美的班主任，会带出一群追求真善美的孩子……

一个人经历的一切过往，影响着他的说话方式，思考方式，以及行为准则，所以，在自我成长的道路上，每个人都在进行着自我塑造。不知这半年来，你的经历将带给你些什么？无论如何，不希望你们单一的用“高兴”或“郁闷”来概括，因为任何经历皆是财富。甚至越是痛苦的经历，越能挖掘出积极的意义。例如，某同学在体育八百米的测试中成绩欠佳，曾经一度十分着急。痛定思痛，他决定：若某方面未能达到自己预计目标，便以跑步作为惩戒，一番努力后。不仅自己在学习上，有了进步，同时八百米的水平也有所提高。这一过程中，他便将不好的经历赋予了价值！所以，孩子们，如果这半年来，你过的不够好，那么努力让“困难”与“不快”变得有价值。希望，总是在后面。

我国著名的美学家和文艺评论家朱光潜先生曾经这样定义成长——所谓消化，就是把本来不是自己的东西变成自己的，把异体变成本体。本体因吸收融化异体而扩大起来，这就是成长。

孩子们，瞧说的多好，一个人的成长，在此过程中不在于你接触多少，而在于你吸收多少，这不是一个物理变化，而是一个化学变化的过程。作为一个生活中的有心人去感受，没去吸收单，去发现自己生命中潜在的可能性。

在我的学生年代，也超级想着放假：暑假、寒假……可是，越长大越喜欢尽快回到校园。大学时，基本上在家十天便想回学校泡图书馆，以至于大学毕业后总觉得生命中的一部分留在了大学校园。因为能在单纯的年纪做不功利的事情，本身便寓意着美好，写的湘行散记的沈从文曾说：“我行过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，却只爱过一个正当最好年龄的人。”在邱老师看来，十三岁左右的年龄也是一个正当最好的年龄。这样的年龄可塑性很强，所以邱老师希望你们有规划、讲原则地享受这“正当最好的年龄”。
学习分学期，成长却继续。是的，一个人的成长不分学期，也没有寒暑假可以休息。所以，孩子们即便在假期切不可放浪形骸。时间的可怕在于，它有时不声不响地改变着一个人，习惯、言行、思想等总是在你不经意间偷偷建构。某个时刻，你幡然回首才发现：“哦，原来我已变成这番模样！”

坚持阅读，并行与思考。坚持读经典，凡是经典均已接受时间的千锤百炼。那些都是智慧的载体，世上聪明的人很多，可是有智慧的人却很少。

坚持体育锻炼，我们对世界的体悟，首先始于身体，身体是我们感知世界的媒介，同时又是形成健康观念的第一步骤。

坚持习书法，一支毛笔，几许毛发，跳跃于宣纸之上。墨淡则迅疾轻快；墨浓则厚重庄严；笔尖纤细文雅；笔锋则粗壮有力……一支毛笔承载着一个人的情绪表达以及审美情趣。所以，见字如其人。

古希腊时期对美的双重标准——内心巨大的平静充实、身体有如运动员似的阳光与健康。邱老师一直认为这样的健康与健全，才是美的完美表达。

亦舞   亦歌，且聪    且静

格物   致知     慎独   心安……

这是我们共同要唱的一首歌。

每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。

——尼采

预祝：新春祥和

阖家欢乐

班主任：邱义

2017年1月15日落笔