【教研动态】 举行课堂教学研讨 促进教学发展提高

教学研究是提高教师业务能力促进教学工作发展的重要方式。我校部为促进教师快速成长，不断提高全镇教师业务能力和...



教学研究是提高教师业务能力促进教学工作发展的重要方式。我校部为促进教师快速成长，不断提高全镇教师业务能力和教学水平，连续开展了不同形式的教研活动。

3月25日，全体高年级教师在骆庄小学开展了课堂观摩和教学研讨活动。大家听、评、讨论了四年级袁丽静老师的语文课和五年级李晓敏老师的数学课。校部全体人员、各小学校长、高年级全体老师参加了本次活动。



郭永志校长就本次教研活动的程序安排，注意事项，课堂关注问题，课后研讨的有关要求进行了讲解。



和蔼可亲的袁丽静老师，让孩子们在轻松愉悦的气氛中感受课堂的魅力，学习的快乐。



气定神闲的李晓敏老师，让知识如涓涓细流滋润学生心田，让一个个数学问题从复杂变得简单。



边听边记的校长老师，时而面带微笑，时而眉头紧锁，时而点头称道，时而屏息聆听，时而埋头记录。深深融入课堂，共同感受聆听的乐趣，获得知识的快感。一堂好课就是一场精神盛宴。



王校长端坐在教室，体验着生动的课堂，感受着学生课堂的思索与变化，关注着孩子们的课堂的表现和成长。











听课是一个观摩和感受的过程，点评和研讨是一个升华的过程，因为我们集思广益，因为我们虚心学习，所以我们有了智慧的碰撞，思想的交错，也就在每一个人的心中种下了成长的种子。交流就有进步，交换才有发展，我们正在努力！

俗话说的好“干啥吆喝啥，干啥琢磨啥”我们每一个河南疃教育人正在琢磨教育，正在为家乡的教育发展而潜心钻研。这种匠心，这种匠人精神必将推动我们的教育事业精益求精，不断向前！

编辑：朱庆春     审核：李庆丰

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