还记得我们一起上课的日子吗
后来手机成了我最好的朋友...
还记着那时候我们上课吗
总有旁边的人戳戳你说“嘿，给了某某某”
然后把一个纸条递给你
有时候这张纸条会从教室的东北角传到西南角
一个接一个
每个人都默默的替写纸条的人保密：
既不偷看内容，还要保证它能快速传达
如果有幸是给自己的纸条，
就会顿时产生一种极大的存在感
尽管纸条上写着：
借一下胶带
还记着那时候我们上课吗
数学课上写英语作业，英语课上补数学笔记
学霸们往往一脑两用
在画双曲线的同时背古文
不过更多时候的我们
在数学书下压一本包着封皮的小说
课桌里总有几本小漫画
在老师眼里
看闲书的同学都不够努力
还有上课时和邻座用田字格下五子棋假装学习
在写满算式的草稿本上写心情
猫着腰在桌兜里吃东西
看着窗外景色发呆
这些你都还记着，不过你再也不这样做了。因为你到了一个叫大学的自由场所，你还有了一个叫手机的亲密玩伴。手机一直陪着你，从早上叫你起床，到晚上抱着它入眠。他帮助你查找资料学习生活工作，帮助你和别人建立亲密关系，帮助你在迷路时定位，帮助你购物支付。他还能在你疲惫时为你点一首歌，播放一场电影，能在你寂寞时打电话给老朋友，能在你无聊时开一场游戏...总之，它是你每天必不可少的好朋友。
尽管你知道手机有什么危害，不过这并没有什么影响，当你足够喜欢一个人的时候，他的所有缺点都是优点。于是你陷入爱河越溺越深。
但是回想那些上课时没有手机的日子，我们每天前后左右坐在一起，从不觉得有多么煎熬难耐，反而都是满满的欢喜温暖的回忆。
为了亲身感受没有手机的大学课堂，我和二院的小鲜肉们一起上了一节名叫“简谐振动”的大物课。
上课前，学委把一块长满编号小袋子的挂毯放在地上，快上课时便有人陆陆续续的来放手机。
课上大部分人都和老师在积极的互动，并且由于没有手机，大家上课联系全靠小声喊，于是当我在简谐波中愉快的畅玩时总能听到几个喊名字的声音乱入，甚至看到一个有趣的男生隔着过道给对面的同学表演他的悠悠球杂技。
一下子就像回到了高中的时候，每个人都变得更有趣。
我记得上某学期的形势与政策课时，老师对着满满一教室的同学很豪放的说，我认为大学是一个自由的地方，学校本就不应该建立查课制度，同学们也应该选择自己喜欢的课程来上。
结果...
第二堂形势与政策课，只有五分之一的同学来上，老师尴尬地撤回承诺，告诉同学们下节课她要点名。
大学是一个自由的地方，但不是一个放任自我的地方。
不管是上课收手机还是查课，外在的约束都是形式而已。
世界已经很喧哗了，就让自己静一静吧，任何改变都应该是从内而外，真正能约束自己的，是自己的责任心。
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