作为全球最极致的大学校长，他说教育不是一种方法
如何营造有利于创新的环境？...
文 厨 | 连续创业者，2008年3月27日创立长城会，致力连接全球创新者，让创新惠及世界。
约翰·亨尼斯 | 斯坦福前校长、计算机科学家、MIPS公司创始人，谷歌和思科公司董事会成员，在硅谷拥有巨大影响力。
内容来源：经文厨微信公众号(ID: 小邮差看世界) 授权首发图文版，综合国家教育行政学院网站、硅谷密探部分资料整理而成。
今日笔记侠客 | 任俊东 责编 | 清野
第1430篇深度好文：2971字 | 4分钟阅读
《小邮差看世界｜文厨对话“硅谷教父”约翰·亨尼斯》，
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笔记君说——
侠客们，晚上好！新商业路上，笔记侠与你守望相助。
如何营造有利于创新的环境？
就内部而言，主要有三个因素：首先，要选对人；第二，时刻生活在技术的前沿；第三，寻找跨时代意义的技术。
斯坦福大学是许多伟大创新的发源地，大学在企业发展的环境中发挥着关键作用。人才是最重要的因素，走进大学里你可以看到很多建筑物、奇特的雕像和很棒的研究室，但这些都不是主要的，关键是这里的老师和学生。
探索者：他们已经预见改变。（详细内容请看底部阅读延伸）
我们身处人工智能革命时代，当我们看到阿尔法狗打败世界围棋冠军，我们都认为人工智能已经达到了一个新的水平。人工智能革命到来了，AI正在创造新公司和更重要的技术，这会带来技术的急剧爆发。
文厨：我的第一个投资人是雷军，所以我的商业逻辑是跟他学习的，我认为我今天所有的商业成就都归功于雷军。后来我们找到了沈南鹏给我们的基金出了第一笔钱。
我一直在想我老的时候，是不是有机会把人生这些点像珍珠项链一样串起来？
约翰·亨尼斯：人生是体验的集合，它是一段旅程而不是目的地，我告诉人们，我做的最重要的事情是来斯坦福当老师，但第二件最重要的事是做自己的公司，我在创业环境中学到的，帮助我成为一个更好的老师，更好的研究员，更好的大学校长。
所以我非常相信，在不同领域拓展你自己，和那些顶尖的人一起工作学习，获得他们的新技术和新见解，然后你可以应用在其它的领域，连接点起到了非比寻常的作用，我坚信如此。
文厨：斯坦福大学找最好的学生，堪称全球做到最极致的一所大学。我曾经问过斯坦福的校长，他作为这么一个伟大大学的校长成功的原因是什么？他当时跟我强调了两点：
第一点就叫faculty，就是教授和教职员工；第二点就是students——学生。
他强调找到最好的教授和招募到最优秀的学生，所以他的观点直接影响到了我在GASA大学办学过程中的思考。我在全球范围搜索和发现最优秀的创业公司的创始人以及最优秀的年轻创业者们。
更多精彩内容：原研哉、文厨、俞敏洪对话：最佳交流，不是解释，是疑问
延伸阅读
斯坦福前大学校长约翰·亨尼斯教授：
大学是创新和社会进步的源泉
高校在科研创新中扮演了什么样的角色？高校长期是创新的源泉：高校长期以来坚持基础研究和原创性研究，这是科技创新的源泉，任何科学技术的重大突破都离不开基础理论支撑，没有基础研究和原创性研究，创新不会有很强的活力和后劲。
高校人才济济，与学术圈交流频繁，创造性气氛浓厚 ，在基础研究和前瞻性课题方面具有工业企业不可比拟的优势。
工业界的科研活动很难考虑中长期的需求，所以目前来看工业界对长期科研项目的投入在减少或者转向。
长期性的科研成果的收益者往往会是整个行业和社会，在这种认识下高校作为创新源泉的作用在增加。
更重要的是，大学是人才的聚集地。以Google为例，拉里.佩奇和谢尔盖.布林创办Google后，有成百上千人从斯坦福加入谷歌，这些人才是Google崛起的关键。
第二，时刻生活在技术的前沿；
第三，寻找那种跨时代意义的技术。通过新的技术、通过新的发现来创造出这样的变革。
在这三要素中，选对人这是第一个也是最重要的一个步骤。主要有三类人：
第一类是理想家，指的是能够很快看到科学技术所带来新机遇的人。他们通常比其他人高瞻远瞩，并努力实现他们的愿景；
第二类是探索家，通常是受到技术经验的驱动，能够感受到技术的变革所创造的新机遇；第三类是不受束缚的执行者，这在大学环境和研究商业实验室中特别重要。主要指能够探索愿景，而不受经验、行业的限制，他们愿意寻找新的方法和途径。这在开始可能没有多大价值，但最终会带来巨大变革。硕士生和博士生都是扮演这种角色。
生活在技术前沿的人，他们有非常敏锐的嗅觉，在自己的研究领域里会很快地发现新技术，他们也能够很好地理解潜在的发明和新技术带来的影响和潜力。
第二，使用新技术会迫使人们去解决一些未知的问题。这些技术的早期发展会使你了解一些与之相关的问题，技术也会提升能力。斯坦福大学的Xerox Alto、Cisco以及Yahoo的具体案例说明了，所有公司的成立都是由愿景推动的，研究由探索开始。
创新还需要其它内部和外部的因素，以便我们能够形成创新型的中心。这些因素包括：
一是足够的研究资金。这样才能够使建立在研究、方法和业绩之上的最好的理念得到资金的支持；
二是研究团队要有更大的自由度。没有人知道他们的研究发现会有怎样的突破，也没有任何人会预测建立在这样研究基础上的公司会带来的收益；
三是要有一流的设备、实验室和计算机设施。这是完成研究的至关重要的因素；
四是学生。学生在很大程度上是不受影响的最有创新能力的人，他们在技术转让中起了重要的作用，Google的奇迹就是最好的确证。
技术转让转移的是人，而不仅仅是技术。技术不过给研究人员到开发人员之间搭起了一座桥梁。做技术并且能够真正理解这种技术的人，他们是最好的进行技术转让的工具。
当然，一些技术方面的发现最好能够提供给公司使用。这种做法尤其当技术有广泛的改进，并且在新的行业中有所改进的时候，这样做是最好的。
科学家和工程师都非常忠实于技术、科学，在行业和大学之间架起了一个有效的桥梁。转让、创新同时也要求技术方面突破，要有肥沃的土壤。丰润的土壤应具备一系列要素。
其中，资本是最重要的，要有风险资本和天使资本。当然，工程天才也很重要，而管理方面的天才经常被忽略。此外，咨询建议也很关键，尤其是在公司创业阶段，非常需要一些团队的帮助和指点，以为他们的发展指明方向、对市场作出反应、改变业务计划等等。
在技术转让中，研发部门很重要。在斯坦福的历史上，对技术转让一直都很支持。但在斯坦福大学，没有专门的团队负责选择、投资和帮助新兴公司。亨尼斯校长认为，创建公司不是大学的主业所在，大学在这方面基本不具备合格的人员。
大学应该将研究、教育和教学整合起来，学生和活跃的学者应该致力于研究、创造。在过去的25年中，这个模式在斯坦福起着巨大的作用。它保证智力发现的质量、保证教师的科研和创新。
如何将实验室内的技术转化为产品？
在聊到技术转化时，约翰·亨尼斯强调技术转化(transfer technology)其实最重要的是人的转化(transfer people)。
技术是死的，但技术的发明人一定是最懂这项技术的人，知道这项技术的优缺点，而且是最愿意把时间和精力奉献到这项技术上的人。
而且一项技术出来后距离真正的商业化还有很长一段路，往往需要技术发明人以创业者的心态持续的投入。
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