73到90的提升，初中备考先人一步

魏同学入班成绩为73分，阅读听力口语三科的分数比较平均但单科都没能上到20分，这个成绩说明了孩子的基础掌握得...



魏同学入班成绩为73分，阅读听力口语三科的分数比较平均但单科都没能上到20分，这个成绩说明了孩子的基础掌握得不够扎实。孩子来到睿途是想把成绩冲到90分，这对于一个初中的孩子来讲具有一定的挑战性，不仅在于英语语言的本身，而且还有知识面的广度的涉猎。


阶段一：孩子在这一阶段的问题主要有

1.基础单词有漏洞掌握得不够扎实

2.在复述口语文段的时候孩子比较紧张，容易磕绊，自信心不足

3.孩子较为内向，压力很大，缺乏与他人的沟通，所以压力很难得到缓解；

4.孩子阅读在平时练习的时候错误率比较低，考试发挥本身水平和潜力；

针对孩子以上的问题我们做出了如下策略：1. 每天强化托福基础词汇

2. 在完成口语任务上给孩子营造一个轻松的氛围，让孩子放松

3. 在检查孩子任务的时候会插入一些谈话，排解孩子的压力

4. 在每天完成任务上，要求魏同学同学严格要求自己

以下是本阶段的任务1．托福基础单词的积累，魏同学每天都能保质保量完成



任务本

一个小小的本子记录了魏同学前进的点点滴滴

2.魏同学同学在考试中比较缺乏自信，尤其是口语，总是认为自己说的不够好。因此根据魏同学这一情况，在平时训练中加入较多的口语训练，逐步达到熟能生巧，增强自信。所以要求魏同学同学每天晚上在微信群里进行口语背诵并反馈



课下口语训练

我们要求魏同学课下在微信群里进行语音训练，通过练习克服恐惧

经过一个多月的学习，魏同学同学在阅读和听力上都有了进步,比入班的时候进步了11分

但这一次的成绩依然能够看出魏同学的问题1. 最大的问题是在正式考试中做口语还是比较紧张，没能把自己应有的实力发挥出来

2. 会有一些发音不准确的单词或者意思反应比较慢的单词

3. 写作中会有一些语法错误，会用忠实思维去写句子

针对以上问题我们做了如下调整1. 每天除了让魏同学完成口语任务之外，还会要求她每天认认真真听写并跟读一篇文章，找出文章的生词或者在听写时错误的单词并按时间顺序整理到单词本上，然后逐词句子去朗读，最后听着音频进行跟读和录音。



魏同学的朗读录音

每天除了让魏同学完成口语任务之外，还会要求她每天认认真真听写并跟读一篇文章

2.在解决写作问题上，背诵写错短语，每天写一段段落，一周写一篇文章等，不断去学习好的文章的用词和写作思路。




经过长时间的坚持，魏同学同学的口语成绩由18分提高到24分，成绩对于一个初中生来说，是来之不易的，而魏同学同学自身的良好的学习品质更是难能可贵的。

按照合理的学习进度和正确的学习方法以及坚持不懈的学习态度，魏同学取得了属于她的成绩。

魏同学同学的成绩在2个月的时间内成绩有了很大的提高，这在老师们看来成绩的提高对于魏同学是理所应当的，是魏同学付出的回报。魏同学是一个非常勤奋的孩子，不仅能够每天坚持完成任务，而且在备考托福期间同时备考ssat，承受着比较大的学习压力，但她从来没有抱怨过学习的累和苦，从学习过程中能否看到她在实现自己的梦想的道路上稳扎稳打地前进，一路披荆斩棘，而不断进步的成绩则是不断付出的回报。

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