【睿途学习30天】何同学93分-好的习惯才是提分的捷径

何同学入班的时候,分数是79分,来到睿途是希望寻求学习方法的改变以提升成绩。何同学刚入班与我们相处的时候,...



何同学入班的时候,分数是79分, 来到睿途是希望寻求学习方法的改变以提升成绩。何同学刚入班与我们相处的时候,不太爱说话,做托福阅读的方法与习惯不科学,但是孩子与家长都没有意识到自己的问题.通过与何同学及家长真诚的沟通,制定相应的解决方案,现在她的进步非常之大,不仅体现在分数的进步,还有心态的开放,好的习惯的形成.而这些对她以后的学习也有很大的帮助.



入班成绩



9月21日成绩

何同学的阅读虽然在入班时不是最弱的,但是在平时的任务完成的过程中,我们发现她的托福阅读有以下的问题:

1.何同学认为阅读任务比较难,所以总是将阅读的任务放在最后做;
3.不爱与老师探讨自己在学习上遇到的问题,有疑问不与老师沟通.
4.做翻译的时候,不能正确划分句子结构,从而导致句子的意思理解错误.
针对这个问题,我们与孩子及家长进行了学习习惯及方法的沟通,最后的解决方案是:

1.不回避困难-每天第一项的任务是阅读任务;
2.保持心态的开放-积极主动与老师沟通学习方法,提出疑问;
3.将长难句用朗读-停顿的方式来划分句子结构,然后由阅读老师反馈停顿的地方是否是句子中一个意群的结点,从而判断是否正确理解长难句的意思.这样,我们看到,孩子不再回避阅读的任务,而是积极配合我们的学习计划,完成朗读任务.于是,每天的微信群里都会有孩子的朗读录音及阅读老师的反馈录音,即使是9月份开学了,何同学在完成学校作业后还坚持完成我们为她制定的朗读任务，通过这样的练习,阅读老师对何同学在阅读学习中的表现给予的反馈是:

1.何同学不再消极地回避阅读中的问题,而是主动提出问题,主动与老师探讨;
2.逐渐掌握了长难句的句子结构的划分原则,从而能正确理解句子的意思;
而这样的连续的任务完成,帮助艺昕在托3.福阅读中取得了进步,反映在考试中,就是阅读成绩从19到23分的提分.
另一方面,针对何同学的听力成绩不高的问题,我们为艺*制定的练习方法是持续的录音,以下是正确高效的录音原则:



听力练习原则

而何同学也适应了录音的练习方法及原则,每天坚持录音:



何同学听力练习记录

经过这样长时间的坚持训练，何同学在9月21日的考试中有了很大的突破,取得了93分的成绩.而不回避困难,开放的心态,连续的任务完成,让何同学逐渐养成了科学良好的学习习惯,也让艺*的家长感到欣慰.以下是何同学的家长在微信群里做的反馈:



家长反馈

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