《青少年学习智慧故事》：热情从探索开始

------热情从探索开始------



里歇特是法国著名的生理学家。小时候的他是一个贪玩的孩子。在家时，他坐立不安、无精打采，心思不在读书识字上；一旦出去，就欢天喜地、格外精神，从东跑到西，捉蜻蜓、捕小鸟，忙得不亦乐乎。

一次，父亲陪着小里歇特一起玩耍。父子俩捉迷藏、玩游戏，累出一身汗。然后，他们俩躺在草坪上休息。阳光照在他们身上，舒服极了；清风拂在他们面上，惬意极了。

这时，有两只虫子悄悄爬了过来，经过小里歇特身边时，他伸手捉了起来，放在眼前翻来覆去地观察。突然，他发现了一个现象，便大声问父亲：“爸爸，这两只虫子都有六条腿。是不是所有虫子都有六条腿呢？”

为了启发孩子，父亲没有马上告诉答案，而是用鼓励的语气说：“是不是所有的虫子都有六条腿，我说的不算，而是要靠事实来说话。要不，我们去寻找虫子，一一辨看，不就全知道了吗？”

小里歇特同意了。不一会儿，他就捕到一只蝴蝶，翻过身一看，是六条腿。他马上把这个消息告诉了父亲。父亲说：“让我们再抓几条不同种类的虫子看看。”

没过多久，小里歇特又捉来几只不同类型的虫子，全是六条腿。父亲说：“通过我们的验证，现在可以下结论了，所有虫子都是六条腿。”

“爸爸，为什么有的动物四条腿，有的动物两条腿，而虫子却是六条腿呢？它们这么小，用得了这么多腿吗？”小里歇特好奇地问。

“问得好。”父亲高兴地说。接着，父亲向小里歇特讲了许许多多关于昆虫的知识，还解答了小里歇特提出的许多问题。

“爸爸，你真了不起！你怎么知道的这么多呢？”小里歇特由衷地敬佩父亲。

“爸爸并不是一生来就知懂得许多知识，而是从小开始读书，一点一滴积累起来的。儿子，你愿意读书学习，一点一滴地积累知识吗？”

“我愿意。”小里歇特使劲地点了点头。

“好。要想积累知识，就要少贪玩、多读书。不然的话，错过了读书的机会，就会成为一个文盲，什么也不知道。你明白爸爸的意思吗？”父亲进一步启发说。

“爸爸，我知道。”

从此，小里歇特一有空就抱着书本读书学习，积累的知识越来越多，提出的问题也越来越多，有的问题连父亲都答不上来。为了解决许许多多的疑团，在父亲的进一步启发下，小里歇特选择了科学研究作为自己的终生追求，经过努力，终于取得了非凡的成就。

智慧小课堂：

大多数孩子都是天生的自然观察者，他们天生都是喜欢接触自然、回归自然的。几乎没有孩子不喜欢自然界的景物和海底世界的奇观，这是我们强烈的好奇心和求知欲驱使的。通过对大自然的观察了解，会提高我们学习的积极性和求知的欲望。所以，有空儿的话，不妨到大自然中去，在哪里，你会发现许多感兴趣的现象和事物。
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------迷恋试验------

瑞典化学家舍勒只上过小学，从15岁起在一家药房里当学徒。用舍勒自己的话来说，他的许多化学知识和技能，都是那时“偷着学会的”呢！有一天晚上，舍勒在钻研孔克尔的名著《实验室指南》时，对书中的一段论述产生了疑问。他多么想去药店老板的实验室验证一下啊！可是，刻薄的老板有规定，未经特殊许可，任何人不得进入他的私人实验室。

夜深了，窗外寂静极了，只有秋虫偶尔发出唧唧的叫声。舍勒实在憋不住了，就点上蜡烛，偷偷溜进了实验室。他正聚精会神地操作着，突然，耳边响起一个严厉的声音：“谁在这儿？”他吓了一跳，猛抬头，只见旁边站着自己的同事格伦贝格。顿时，他心中象一块石头落地似的，变得轻松起来。因为，格伦贝格是他最要好的朋友啊！

“这么晚了，你来实验室干什么？”格伦贝格不解地问。

“我实在睡不着呀。”舍勒指着桌上的《实验室指南》和实验装置，感慨地说：“你看，孔克尔的书上说，盐精和黑苦土不能混合。我想验证一下，看书上写的对不对。”

“噢，原来如此。”格伦贝格关切地说，“不过，你可要注意身体呀，别熬得太晚啦！”

“放心吧，我一定注意。另外，希望你替我保密，千万别让老板知道了。”舍勒低声央求说。

格伦贝格默默地点了点头。

经过实验，舍勒证明了孔克尔的书上是把石墨和软锰矿混为一谈了。后来，他还用软锰矿制出了氯气。

舍勒就是这样，一有疑问就背着老板，偷偷地去实验室验证。天长日久，这位小药剂师终于跻身于著名化学家的行列。

智慧小课堂：

如果没有强烈的兴趣，如果没有刻苦的钻研精神，舍勒要取得以后的辉煌成就，是的可想象的。一个人一旦沉湎于某一件事物，一定是强烈的兴趣使然。强迫达不到这样的效果，应付也达不到这样的效果，只有发自内心的爱好和好奇心，教授能唤发出打破砂锅问到底的动力和意志。

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本小说内容节选自：人文社科小说 《青少年学习智慧故事》

作者：金波
最后更新于：2016年09月08日
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