《青少年学习智慧故事》：科学的种子

------科学的种子------



小时候的休伯尔，是一个爱好广泛的孩子。他在三四岁时喜欢弹钢琴；很快，受姐姐的影响，他又热衷于数学；然而，当他背起书包不久，他又对摄影和化学课产生了很大兴趣。对于孩子不确定的爱好，父母并没有在意，他们认为这是正常的；作为孩子，应让他们自由发展，而不应该强制他们干什么。

小休伯尔的父亲是一位化学工程师，家里的地下实验室里放着许多实验用的烧杯、烧瓶和化学药品。父亲经常在这里做化学试验。小休伯尔在个人兴趣上的最后定形，就是因为受到父亲的影响。

小休伯尔跟着父亲来到地下实验室，看到父亲将几种无色的液体倒在一起后，液体就像魔术一样变成了其他颜色；还有，父亲在凉水里加进一种白色的固体粉末，凉水立即冒起了热气，开始沸腾起来……这一切真是太奇妙了！可把小休伯尔高兴坏了。从此，他的注意力和兴趣全部转移到化学上来。他前后跟着父亲，没完没了地提出这样那样的问题，请父亲解答；只要父亲一做试验，他便做忠诚的观众，目睹实验的全过程，每一个细节都不拉下。对于儿子的提问，他的父亲总是不厌其烦地给予解答；只要儿子愿意看实验，他决不阻拦，甚至主动叫儿子到实验室。这些，无意间培养了小休伯尔对于科学、特别是化学的兴趣，对儿子日后取得的成功起到了重要的作用。

10岁那年，父亲送给小休伯尔一件特殊的礼物，即一套可以做一些小实验的化学装置。小休伯尔可以亲手做化学实验了，还有比这更令他高兴的事吗？要知道，他从来没想到会收到父亲这样的礼物啊。他根据父亲的指导，用这套装置制造了氢气，制成一个大氢气球，这个氢气球竟飞行了100多公里，轰动了远乡近邻。为此，他颇为得意。他还根据从父亲那里学到的实验知识，把几种药品混合在一起，合成或还原各种化学物质。一旦来了客人，他都不忘记向客人表演一番。

随着年龄的增长，他又喜欢上了物理、数学和拉丁文等课目，还喜欢上体育运动、组装收音机、摄影等，但他对于化学实验的爱好始终没有放弃。

智慧小课堂：

从喜欢到体验，是我们产生某种兴趣和爱好的必由之路。喜欢是感觉，是我们好奇心的体现；而亲自体验，则是为了检验这个爱好，它可以加深我们的兴趣，最终定形，也可以打击我们的兴趣，使孩子的兴趣转移。要培养对科学的兴趣，我们就要从小努力接触科学实验外，亲手实验，并从中产生乐趣。这样，我们对科学的兴趣就会慢慢形成。
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------勿图虚荣------

因为家境贫穷，富兰克林11岁时就辍学了。但他热爱读书的热情一点也没有减少，父亲书架上的那几本书，他不知翻过多少遍了。看到儿子如此爱读书，父亲把他送到一家印刷所当印刷工，因为那里经常装订各种各样的书籍。每到夜深人静，他就不顾一天的劳累，躲在阁楼里，兴致勃勃地阅读刚刚装订出来的新书。有时候，为了读完一本好书，他要通宵达旦地读，因为次日一早就得归还印刷所。有时，印刷所的书籍不能满足他的阅读需要，他又去附近的书店，恳求店员在晚上借书给他阅读，第二天一早再还给书店。

就这样，富兰克林读的书越来越多，知识越来越丰富。13岁时，他写了两首叙事诗。其中一首描写了一个船长和两个女儿在海上遇难的悲剧故事；另一首叙述了一个绰号叫黑胡子的海盗的故事。两首诗本来是他的习作，但他的哥哥看后觉得不错，建议印出来出售。没想到，出版后售销一空，引起了轰动。富兰克林非常高兴，心中产生了当一名诗人的念头。

这时，只有父亲保持着清醒的头脑。他认为，这样的虚名，对儿子的成长不好，按着他的想法发展下去，说不定毁了他的一生。因为在当时，诗人是一个贫寒的职业，10个诗人就有9个过着穷困潦倒的生活；更何况，同散文相比，诗歌没有多大用途。于是，他把儿子叫到身边，首先指出诗歌里的错别字和语法错误，告诉儿子：“你还这么年轻，是打基础的时候。人需要扎扎实实的学习，而不是一时的浮名和虚荣。”接着，又语重心长地告诉儿子：“同写散文时比，写诗的前途并不是很好。与其把精力花在诗歌上，不如静下心来，好好地写文章。这样，将来才不至于因为写诗而过着贫寒的生活。”

父亲的话，像一盆凉水浇在富兰克林头上。待他冷静下来一想，认为父亲的批评虽然严厉，但每一句都是忠告。他虚心地接近了父亲的指点，把写诗的心收敛了一下，开始认真地写起了文章。他选了一遍名著，熟读一部分，然后把要点写在纸上，再读、再写第二部分……过了一段时间，当他对第一部分的内容记忆模糊时，就参照自己写的要点，尽量还原第一部分内容。有时，他把一篇文章改写成诗歌，过了一些时间，又把它还原成散文。这样反复练习，他不仅掌握了大量词汇，还丰富了自己的文字表达能力。

智慧小课堂：

原则上，对于我们的兴趣爱好，家长不应压制、不强求。这样，有利于培养我们的求知欲。但是，家长也不能袖手旁观，对我们的一些不利于全面发展的“偏科”现象，也应及时纠正，让我们懂得分析利弊得失，有一个正确的选择。因为我们毕竟是孩子，对事物的认识还不全面，经验也达不到。如果这时家长不管不问，很有可能让我们误入歧途。未完待续......欲知下回，请关注微信公众号： xiaoyida_com ，回复 xse74654 获取完整内容！
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本小说内容节选自：人文社科小说 《青少年学习智慧故事》

作者：金波
最后更新于：2016年09月08日
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