我们的课堂在路上（春的浪漫——游学）

“烟花三月下扬州”，在这暖暖的春三月，宝睿未来国际小学二（1）班开启了杭州的游学课程，一起来看看吧~





“烟花三月下扬州”，在这暖暖的春三月，我们开启了杭州的游学课程。就像那天在飞机场上，一个旅客因为看着这些孩子没有家长陪伴，手提大包小裹登机，尤为好奇，不禁问上一句：“你们是春游吗？“子铱回答说：”是游学，一边游一边学。“我笑啦，小孩子就这么直率认真。我心里暗暗想，游学还是以游为主吧，毕竟融入自然，走进大环境还是浪漫感知多一些。可是这五天游下来，发现自己定位并不准确，子铱的回答还是有道理的，这几天孩子们的学习可谓综合立体，将所学知识与实践相结合，让自己与集体、生活、自然相融合，置身于一个大的天地，去感知这个世界，这些体验是“坐在教室里学习”远不能比拟的，如此才感觉收获颇多！

这次杭州之行，我们选择了具有浓郁学术氛围的万松书院，诗情画意的西湖十景，虎跑景区、南宋御街、九溪十八涧、中国茶叶博物馆和其中的名人纪念馆和故居。而这些地方都无言地向世人讲述着历史沧桑，彰显着中国千百年积淀的古老的文化，孩子们行于其中，感受于其中，领悟于其中。







记得在胡雪岩故居参观结束后，当天晚上我们对中国的古建筑展开了讨论，包括建筑风格、古建筑的保护与修缮等，孩子们明白了何为“雕梁画栋”“亭台水榭”“依山傍水”，何为“七星灶”，石头在中国文化中的重要性等；还有亘古不变的人们对美好生活的追求与向往，都构建在这一砖一瓦中，种植在一草一木中。我们还根据胡雪岩故居的修缮聊到清朝历史，聊到北京城，聊到梁思成对中国乃至世界古建筑的贡献，这些文化又打开了孩子们对未知领域的探索之路。





杭州最大的魅力就在于此吧，美景之处皆有人文，而人文更显其伟大，更见其智慧。登雷峰塔，大家兴奋地讲着白蛇传的故事；游“花港观鱼”公园，“鱼”下面的四点底为何写成三点水，汉字的渊源又成为大家讨论的焦点；漫步于山麓茶园，参观中国茶叶博物馆，感受中国茶文化的源远流长；岳王庙岳母刺字“精忠报国”的场景震撼着他们，秦桧对英雄的屠戮让他们愤恨；在李叔同纪念馆，读着这位大师的人生经历，崇拜着他对自己人生信仰的坚守，听着孩子们轻轻吟唱一曲《送别》，泪水已溢满双眼……







我们庆幸这次春游选择桃红柳绿的三月，选择杭州，在这样如诗如画的江南，就这样饶有兴趣地感知者文化与智慧的魅力，真是幸福！

如果说美景怡情，文化塑造品性，那么游历中衣食住行的琐碎则锻炼着孩子们独立生活的能力。

当孩子们稚嫩的肩膀上背上背包，手里拎着箱子离开家的那一刹那，磨炼就开始啦。小小的人儿需要拖着和他们身高并不相称的行李，自己拿身份证和登记牌过安检；他们需要通过登记牌信息找到登机口和自己的座位；入住宾馆，他们要自己保管自己的门牌和早餐券，自己洗漱并清洗简单衣物，自己整理房间，自己烧水，自己安排第二天出行所带物品等等，这些对于一个8岁的孩子——一个童真烂漫的孩子来说，绝非易事。陌生的环境需要他们适应，生活中的问题需要他们独自面对并解决。





正因如此，才有了这么多故事。任俊鹏过安检时忘拿了自己的手机，幸亏有一个家长帮忙拿了。刘思宇因为第二天忘带早餐券，没有吃早餐；鲁孜衡去卫生间把包落下了，清洁阿姨捡到还了回来。所以第一天晚上，我们的交流话题便是“如何管理好自己的物品”,孩子们各抒己见，“将贵重物品随身携带”“尽量减少所带物品“”头天晚上整理好第二天需要带的物品“”下车时，离开餐厅时一定要回头看一看，起身检查“等等，有了几次教训，吃一堑长一智，几天下来，孩子们没有再丢失一件东西。

这样的事情还很多，每天晚上洗自己的小衣物，他们知道放在空调下容易干燥；他们琢磨电热水壶如何烧水；整理房间，我们告诉孩子必须摆放有序。

更有趣的是小宇早晨不小心把被罩给扯下来了，到了晚上，我说你俩必须解决这个问题，俩人异口同声：“没问题，简单！”结果，这俩孩儿弄了半天也不行。接着这俩人想了一招儿，同时钻被罩里面工作，还是没有成功。最后决定“里外夹击”——一人钻到里面，一人在外面指挥。好不容易被芯进去啦，终于有个“形”了，却发现被罩的方向和被芯的方向不一致，又抽出来重新装。这一次，我再袖手旁观不好意思了，因为俩人早已经满头大汗，所以我动了动嘴说：“先固定里面的两个角。”这二人像得了“真经”一般照做不误，十分钟搞定，一边装一边嘟囔：“没想到看着简单，做起来却这么难。”我想说，小伙子，这就是生活！

 真正离开家，出门在外，才知道好多地方都需要教孩子们。临出发之前，我就给孩子们讲过，我们出去之后，或许会见到很多自己未见过的东西，或许会遇到许多有趣的事情，你可能心中会兴奋激动，甚至想用肢体、声音来表现你满心的不平静。但孩子们我们应该想到，你的举动言谈过于夸张就会影响他人，打破他人世界的平静。虽然反复强调，但孩子毕竟是孩子，他们控制自己的情绪很是困难。所以一路上我们总会要适时提醒。



这几天下来，孩子们表现不错，从进到机场，到安检，到乘机，再到宾馆到餐厅，能感受到他们在努力控制自己，一切以“不干扰别人的生活为原则“。在机场他们无声安检，登机时孩子们主动和乘务员问好，一声接一声：“阿姨您好”乘务人员脸上笑容满面。飞机上，乘务员为孩子们提供水和食物等，孩子们都主动说“谢谢”。用餐时孩子们按顺序用餐，当服务人员分发餐后都能对他们表示感谢。用餐无大声喧哗现象，无浪费现象，可以低声交流，能做到文明用餐。所以这些天孩子们的表现越来越好，到第五天时，红色的童军队伍不用老师提醒可以做到“队伍整齐静悄悄”，我们只管在后面欣赏沿途美丽的风景，这种状态真不容易。这期间，还发生了一件有趣的故事，我要求孩子们在每天的行程结束后对导游司机师傅表示感谢，我们班的张琛平同学下车后在车门前说：“司机叔叔辛苦啦！”司机没有理他，似乎没听见。他声音又提高八度，再说一遍，司机师傅还是没有回应。这时候他仍不甘心，又对车里大声问候，司机师傅最终没有回应，这时候我才劝琛平离开。回来之后，才对琛平说：“你做了最好的自己，很了不起。”所以带孩子们走出去，我们可以看到一个全方位的立体真实的个人，在这样的生活中做以引导，并且用于实践，孩子们的成长很是高效！

穿越时代——我们欣赏西洋景



老艺人打着快板说唱着：“唐伯虎点秋香啦！新娘子从轿子里出来啦！漂亮吗？”这些娃崽异口同声说道：“不漂亮——”，老艺人笑成一朵花。

边游边学





导游阿姨说，虎跑泉的水可以让硬币浮在水面上，我们来验证一下吧！太神奇了！贾老师说水是有张力的，回家我得好好研究研究。

最美造型

学校简介

宝睿未来国际小学占地15亩，投入资金1500万，是与当代教育家研究院、《当代教育家》杂志社联合创办的一所民办性质的高标准新型学校。学校借鉴国内外先进的教育模式，融合中西方教育思想精华，在河北省率先实行国际流行的“双班主任制”，全面实行小班化教学，关注学生当下生活，重视“启发、游戏、体验”的学习方式，坚持学校内无恐惧，无歧视，无排名，相互鼓励，让每个孩子遇到最好的自己，成为一个具有时代精神、中华魂魄、世界情怀的国际公民！最终找到尊严，实现自我！




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