花道熊猫花材

让插花显现花之道 5月24日花道课后记 010

结束后看大家的照片，想起胡塞尔说的“让存在显示自身”。对啊，花道何尝不是通过插花这个过程（tobe）显现出它的本质呢。在插花的这段时间里，花道的意义自然就显现出来了啊。看看大家构思时专注的神情，完成时灿烂的笑脸，这不正是花道的意义吗？...

今天是2016年5月24日周二，虽然不是什么特别的日子，但是熊猫老师很高兴，因为今天要上花（wan）道（shua）课。所以一大早，熊猫老师就开着略显老旧的小福直奔曹家渡花鸟市场，购买花材。

然后直奔松江大学城东华大学，准备开始玩耍。天气真热，把后备箱里满满的瓶瓶罐罐都搬到四楼，气喘吁吁汗流浃背。特别鸣谢马桑，娇滴滴的大小姐也帮忙搬运，真是辛苦了。

下午三点，玩耍课准时开始。来来来，先看看花材。

这照片拍的，赞一个。

熊猫老师又开始讲三角构图法了，主、辅、客三个点，按照高低比例构成不规则三角形。同学们听得很认真啊。

光说不练假把式，大家开始吧。今天大家基本都是第一次接触插花，那就从盆花直立式开始吧。

三角形理解了，可是花材到手，怎么插出来不是那么回事儿呢？

原来小小一根树枝，转动不同方向，就会呈现不同效果。

简单几片叶子，角度略作调整，色块构成就会有很大差异。

大家玩的聚精会神，全情投入。

是不是开始好奇，想看看插好了是什么样子？来来来，现在就来。

虽然还很稚嫩，想想这是第一次实际体验，熊猫老师想告诉大家，干得漂亮！

因为熊猫老师最近在学习存在主义，所以插花的时候脑子里想的是，花道的精神究竟是什么呢？我们插花是为了什么呢？

就在结束后看大家发来的照片的时候，忽然想到胡塞尔现象学说的，“让存在显示自身”。对啊，花道何尝不是通过插花这个过程（to be）显现出它的本质呢。

在插花的这段时间里，花道的意义自然就显现出来了啊。看看大家构思作品时专注的神情，完成作品时灿烂的笑脸，这不正是花道的意义吗？

（这一段纯属熊猫老师做梦呓语，不用认真看了）

最后来一张熊猫老师插花的老照片。