翻滚吧，色彩！（简单实用的思维拓展练习）

听孩子讲故事...

夕阳下，天空披上了一层金色的外衣，水里的倒影，清晰可见。一匹突然停住的“汗血宝马”，睁大眼睛、张着大嘴，吃惊的回头，原来被人拽住了尾巴。

——涵玥（9岁）



有一天，一个小孩子在外面玩耍的时候，捡了两颗很奇怪的种子，高兴的跑回家，种到了院子里，第二天，神奇的事情发生了，昨天刚种下了那两颗种子，在太阳爷爷温暖的照射下，疯狂的生长，现在已经长成了两株大大的花。

——铛铛（8岁）



森林里，一条在练习飞翔的喷火龙，遇到一只蜘蛛怪挡住了去路，双方因语言不和大战起来，蜘蛛怪被喷火龙喷出的火焰灼伤眼睛从网上掉了下来，蜘蛛网也被喷火龙撞破了。

——皓予（9岁）



一只可爱的小兔子在草地上欢快的玩着，蹦蹦跳跳，突然有3只来路不明的青蛙怪向它袭来，小兔子反应超快，一个回旋踢，顺势将其中一只踢飞出去。

——淘淘（8岁）



这是一棵与众不同的树，粗壮的树干上长着为数不多的枝丫，而它的根很细且大部分暴露在外。

——桃子（8岁）



夕阳下，吃过晚饭出来散步的螳螂一家，爸爸和妈妈在教螳螂如何跳跃，而一旁拄着拐杖的爷爷在说着：“往这个方向跳”。

——绍壹（7岁）



这是一只幻化成水的蝴蝶。它停靠在水面上，翅膀轻轻一阵，整个水面变得波光粼粼、五彩斑斓，煞是好看。

——彤彤（8岁）



在树林里住着一只非常活泼调皮的小兔子，喜欢刺激、冒险的活动，每天都会寻找不同的花样玩。瞧，今天爱上了这个，沿着枯萎的大树干，从上而下顺势滑下，遇到拐弯处还会跳起翻转，玩的不亦乐乎。

——子涵（7岁）



穿越这片森林，抬头望去，一座很独特的山峰出现在眼前，水中的倒影衬托出他的秀丽，好像一位戴着插有蓝色羽毛帽子、眼睛凝视前方、鼻梁高挺，微微张着嘴的绅士。

——兜兜（8岁）



一棵大树，开满了黄色的小花，神奇的是在黄色的小花中，有一朵变异了的大红花，开的很艳丽，远处飞来一只花式风筝，仿佛嫉妒花儿太美，要与它争艳。

——AMY（6岁）



一只蓝色麋鹿迎着风追逐着飘洒的花瓣，奔跑在辽阔的草原上，可爱极了。

——辰煜（7岁）



它有长长的尾巴，碰一下就会自动卷起来；还有轮胎，动一动就会报警，原来它是一辆像狗的车~

——承臻（9岁）



喷火的豆豆大战植物，两只小兔子在一旁呐喊助威，加油···

——雅琨（9岁）



这是一个发生在外太空的故事，有6、7个外星怪物为争夺一块风水宝地，大战了7天7夜，难分胜负（画面1）。悲催的是在关键时刻竟然被3只来路不明的蓝色巨怪，瞬间吞进了肚子里，3巨怪美美的饱餐了一顿（画面2），而肚子里的外星怪才恍然大悟，沉静下来，这时他们自身的能量越来越大，最后冲破蓝色巨怪，重新返回属于自己的地方（画面3）。

——嘉树（8岁）



一只展翅飞翔的蝴蝶，遨游天际，冲破云彩，在向大海靠近。

——家祺（10岁）



一只被烤了的小龙虾，万幸的是它的内力很深厚，慢慢的苏醒过来，从热气腾腾的锅里逃了出来，看着马路上人来人往的人群，一时间不知该去哪里。

——牛牛（7岁）



太阳撞击地球，产生了巨大的震动，地球上产生了大规模的火山大爆发，小草都被震飞出去，岩层深处的地下水也活跃了起来。

——承霖（8岁）



猪猪侠的武器库，推开门首先映入眼帘的就是一把大刀和一把大剑。

——子晨（8岁）



小鹿不知道什么原因喷出了一团火，把一旁的小树都烧着了，树下的小蛇们纷纷逃了出来。水精灵看见了，连忙跑过来灭火。

——豆豆（6岁）



池塘边，榕树上，一只长着长长触角的知了，叫累了，伸展着四肢正趴在树枝上歇息，肥大的榕树叶子成了它天然的遮阳伞。

——雨晴（10岁）



有两只兔子结婚了，生了两只小兔子，一只叫小橙，一只叫小蓝。他们喜欢在森林里玩，和青蛙、蜗牛、还有小猴子都成了好朋友。

——佳霓（8岁）



自由飞翔的长尾蝶，在花丛中飞来飞去，翩翩起舞。

——小田（8岁）



地下岩石不断的涌动着，导致岩石下面的滚烫的岩浆喷涌而出，一只正在靠近的蜘蛛瞬间被烤熟啦。

——晟晟（7岁）动手能力强，想象力爆棚的上上同学把工作室的小盒子变成一列小火车。

——上上（5岁）



——怡然（12岁）



——璐瑶（13岁）



——好好（11岁）















Ⅰ.为什么让孩子学美术？

海培认为，学习美术最重要的获得有四点：

⒈使孩子接受创造性思维的培养，艺术化的思维习惯与变通能力的养成；

⒉敏锐的观察力与准确地判断力的培养，有了创造性的思维与艺术化的思考以及敏锐的观察力与准确的判断力，孩子今后不论学习什么课目或从事什么类型的工作，都会得心应手地运用艺术化的手段成为佼佼者；

⒊学习艺术是情绪的宣泄与转移，可以放松心灵、舒缓学习压力，艺术为知识学习注入激情。

⒋学习美术是审美的培养，.孩子可以从小知道什么是美的形式、和谐的色彩、长大后具备敏锐而宽容的艺术审美能力（比如各种类型的艺术作品的欣赏、美的建筑与服饰、家具等），以及掌握自由表达内心情绪的放松途径。

Ⅱ.什么是海培多元艺术活动？

海培的创立者海狮叔叔根据欧美先进国家的儿童艺术教育研究理论及成果，在活动设计与教学方式上根据儿童不同年龄阶段的特点，设计了独特的不同主题的艺术活动。目前，多元艺术活动的分类有：色彩体验与平面绘画；水墨绘画体验；泥塑体验；版画体验；综合材料制作；美术馆、博物馆活动、朗诵与戏剧表演等。

Ⅲ.多大的孩子可以参加海培的多元艺术活动？

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