经验交流 --参观河南鹤壁中专有感

河南去过多次，但是来鹤壁还是头回。下车后闷热的让人有些受不了的天气是鹤壁给我的第一感受。第二天在去鹤壁中专的...





河南去过多次，但是来鹤壁还是头回。下车后闷热的让人有些受不了的天气是鹤壁给我的第一感受。第二天在去鹤壁中专的路上，地处偏僻又是这所学校给我直观上的第二感受。外国人说“1000个人心中有1000个哈姆雷特。”我们中国人说“仁者见仁智者见智”。 其实这两句话非常好理解，不同的人看待同一件事物和人时都会有不同的看法，因为不同性格的人也会从不同角度看待它！关于校长布置的心得体会，同志们已在文章交流群中说的头头是道。人云亦云不好，鹦鹉学舌更不好。所想所感，想什么也就些写什么……

初到鹤壁中专，恰逢大雨。一把雨伞，的确让我感到人家工作的细致。一张所谓的贵宾卡，也让我感受到人家对我们这些素未平生参观者的重视。老子曾说：“天下大事，必做于细。”学校是教书育人的场所，草率、粗放的校园工作作风无疑对学生有着潜移默化的伤害。教育者工作的细微体现也会对学生才能的展现和素质拓展起到潜移默化的引领。这些做法对我们来说真是一种启发和提醒，如果我们在这些方面做一些种常规教育的话，那么对学生身心的健康成长、才能的发掘以及以后的社会发展无疑会起到一种促进作用。

李端棻先生说过“无欲乃长寿，有福方读书”。鹤专各场所墙壁博古架上放置的图书让我的确一下就想起李先生的那句话。也是我感受最深的地方。多读书会让人有写作的灵感；多读书会让人知书达礼；多读书会让人颇有风度；多读书会让人获取更多的课外知识……外国人说“一本新书像一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广阔的海洋。”中国人说的更为现实“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。书不仅是文化的载体，更是文化精髓的体现。现在的学生厌学情绪严重，我们中职的学生更是如此。抛开一些体制的东西不说，主要是学生对课本上的东西不感兴趣。我们中国的学生学着全宇宙最难的文化课，最难的数理化。但我们的学生在课外知识，生活能力等等各方面不能说一塌糊涂，也可以说乱七八糟……鹤专所创的这种四周皆为书的氛围其实也就是营造一种多读书的环境，一种文化的环境。我们的学生为什么发愁英语，缺乏的也就是语言的环境。鹤专营造这种让学生多读书的环境，也是在逐步引导学生由不爱看书向爱看自己感兴趣的书来发展的一个过程。多看书，爱看书总比不看要强的……

时下有句流行语“三流的学校靠校长，二流的学校靠管理，一流的学校靠文化”。每个学校都有自己不同的文化建设。而这种文化就应该是形式多样，各有特色的。因为校园文化是一种环境教育力量，校园文化建设的终极目标其实就是创设一种氛围，以此陶冶学生情操，构建学生健康人格，提升学生素质。鹤专的文化建设有自己独到的地方，譬如他们的感恩教育活动。这也是他们在实践中摸索的一套办法和经验.其实什么就是好，什么就是不好，人家有人家的特色，我们也有我们的亮点。结合自己的实际情况搞就是最好的，能让学生在良好的文化氛围下快乐成长的就是最好的……

学习是件好事情，人的学习也是无止境的。但说出来的话，写出来的感受还是空洞的。要想做好工作，结合自身实际情况还得实干。

供  稿：清徐县职业教育中心

作  者：左振兴

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