【原创案例】你爆发时，他怎么了？

个案会陷在自己的情绪里，可是沟通师要让他跳出来，看一下，孩子怎么了？这一问，个案一下子哭了，原来，他才看见孩子的惊恐，无助。...



基础步骤单元是最有意思的单元。因为会听到各种各样的人间故事。悲喜有，困苦有，搞笑逗乐也有。在老师的点评中，第一次真切知道，什么叫换位思考。
个案说孩子考的不好，开家长会自己很丢人，回到家，确切的说是忍到家门口，一把把孩子推进去就开始骂，开始揍:贱东西！这么不争气！……个案很愤怒，释放了很多情绪。我觉得沟通师沟通挺好呢。
点评时老师说，事件要完整，孩子的感受呢？表情呢？个案会陷在自己的情绪里，可是沟通师要让他跳出来，看一下，孩子怎么了？？？？
这一问，个案一下子哭了，原来，他才看见孩子的惊恐，无助。
跳出来，看对方怎么了，适合于任何沟通。有助于同理对方。深层沟通从来都是让个案看全面，看真相，而不是只听你讲故事。
另外一个当时的经典案例是，个案沟通哥哥打她的事件。打的那叫一个鸡飞狗跳，个案气的暴跳如雷，我们旁边听的义愤填膺。沟通结束，个案睁开眼说，我不上学分班了！！我要回家找我哥算帐去！！！辅导师问，好，你告诉我，你哥哥刚回到家什么样子，她说，笑眯眯的呀，见了我这个妹妹挺高兴的呀。辅导师问，接下来呢？个案说，接下来哥哥因为干活太累让我打盆水。辅导师问，接下来呢？个案说，接下来啊，我不想拿盆，很不情愿，后来就用脚去踢盆，踢的哐啷响！说到这，个案忽然噗嗤一声笑了:老师，哥哥本来挺开心的，是我踢盆他才生气打我的。。。。。。
我也第一次，忽然意识到，原来我们通常只看到受害的一面，没看到受欺负之前如何惹怒对方的！！
深层沟通，哪怕好好运用基础步骤，让对方看到完整事件，看到事情的因果，就会解决一大部分的怨恨了！！！利珍日记公众帐号：lizhenriji或者扫描二维码

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