儿童画世俗规律

儿童是怎样画画的

儿童画画是儿童心灵的写照。儿童的心纯真无邪，没有名利思想，没有世俗的观念。他们在潜心做画时，无意中...

儿童画画是儿童心灵的写照。儿童的心纯真无邪，没有名利思想，没有世俗的观念。他们在潜心做画时，无意中创造了无数令人震惊的画面形象。由于年龄关系，他们的心理和生理均不成熟。幼稚的小手，天真的心灵，顺其自然的线条，毫无做作之气。他们的画天真幼稚，夸张变形，自由自在。天真幼稚正符合他们的心理特征；夸张变形正符合艺术的表现手法；自由自在正符合他们的天性。儿童凭想象看世界，而成人是凭着理性来认识世界，成人对形象的体会感受，印象和思维判断，都带有后天意识的世俗习惯性，这种习惯性是艺术的障碍，而儿童那颗美好纯净的心带有先天的自然性，没有心理障碍。

1）、儿童绘画是一种快乐的游戏，不是专业训练。所以，他们的画随心所欲，无拘无束，超越想象，超越观念，但又不是无目的的涂鸦。仔细分析他们的作品，我们会发现其中的规律。如果把这个规律“翻译”过来，将会看到儿童画的奥秘。

儿童绘画，特别是幼儿绘画是非理性的。他们在人类先天本性的灵气驱动下，自由的信笔挥毫，由于未被世俗污染，自然地契合艺术的境界。这种无拘无束的画法超越了表象和外形，而进入了艺术的本体，这种画法是一种完全的自然态，不追求“像”，也不执着于“不像”，就从相对真理走向绝对真理。

2）、儿童天生就有绘画和造型能力。尤其是那些从未学过画的孩子，好比一块未开发的处女地，其造型最为生动自然。他们的画带有一种先天的灵动之气，而绝无世俗之气，世俗之气是一个大染缸，只知道追求表象，执著于“像”与“不像”，这种后天习气观念的影响，使人迷失了自然的本性。致使本来会画的变成不会画了，爱画的也不爱画了，一旦超过了这个个表象的误区，每个孩子都会画画。他们中一些灵气大的孩子，突出的表现自己的造型语言和造型规律。例如成都某小学的郑融同学，她从5岁就能自己自由自在的画画，一会就画了一大片，这些人物的动作服装都有自己的个性，而又不雷同。笔者问她“是跟谁学的，能画这么好”。她说：“是自己想着画的。”这种随心所欲的自由绘画，事是跟别人学的，不是成人式学院式的看一眼画一笔，而是那颗美妙的童心，凭着潜意识，跟着感觉顺其自然的流露，创造了一系列神奇有趣的符号，这种符号式的造型语言简；

3）、儿童画造型是有规律的。首先儿童画是把大千世界的万事万物尽可能无抽象概括成简便易学的符号，这种符号有一个基本特点：都是一笔一个结构，每一个结构一笔画成，每个结构都是一种符号，然后又不断地创造新的符号。比如一开始他们把头部画成一个圆形，后来又画成扁圆，圆中有方，方中有圆，圆加三角，三角加方形等。

其次儿童画的群体造型规律是基本形和变化形，万物都有基本规律和变化规律。所谓基本形，是物象最简单最基本的形象；所谓变化形，是物象千变万化的形象。基本形与变化形是一个物体两个方面。基本形简便易学，它显示了物象的基本物征，但仅仅会基本形容易死板僵化。只有明白变化的规律，就能画出千变万化的形象。即变化又统一，这时的画儿就“活”了起来。

再次儿童画的运笔是一种得心应手的自然状态。一笔过去不修改，不雕琢，不做作。往往是直中有弯，弯中有直，圆中有方，方中有圆。他们的运笔自由潇洒，无所顾忌，它们的画不合常理而通画理。无意中与自然相通，与画道相契，所以，一幅好的儿童画，每一根线条体现了道的迹象，这就是儿童画造型的规律。