沟通教育理论与实践的立交桥 ——北京明远教育书院简介

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本文转载自北京明远教育书院

北京明远教育书院（简称“明远教育书院”，英文名Mingyuan Institute of Education，简称MIE）经北京市民政局批准成立于2016年，是由我国著名教育学家顾明远先生及一群志同道合者发起成立的一个专门从事教育研究和服务的非营利性学术机构。

院训

淡泊明志，宁静致远；

繁荣学术，服务教育。

核心价值观

责任：以服务和引领教育实践的改进为鹄的，构建教育改革和创新者的社区；

专业：依托国内外多学科的专家队伍和最新的研究成果，提供最优质的专业服务；

协同：与政府、企业、高校、媒体等各方面力量携手共进，打造支持和推动教育改革的社会网络。

创新：通过建立教育改革实验区、实验学校等方式探索培养创新人才的新模式和教师发展的路径。

教育的信条
业务范围





管理架构顾明远先生，北京师范大学资深教授，博士生导师，国家教育咨询委员会委员,国家教育考试指导委员会委员，中国教育学会名誉会长，全国优秀教师，北京市“人民教师”。主要研究领域包括比较教育、教育哲学、基础教育、师范教育等，主编《教育大辞典》、《中国教育大百科全书》、《中国教育大系》等，出版《中国教育的文化基础》等专著30余部，发表论文600余篇。陶西平先生， 国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、亚太地区联合国教科文组织协会联合会名誉主席。长期从事教育实践、教育管理、政策咨询和国际教育交流等领域的工作，主编《教育评价辞典》，《多元智能与课程改革丛书》，著有《让失败率为零——教育改革的思考与实践》，《一路走路来——陶西平教育漫笔》等，发表论文400多篇。石中英，北京师范大学教育学部教授，博士生导师， 国务院学术委员会学科评议组第七届教育学组成员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长、教育哲学专业委员会主任。专业领域为教育基本理论、教育哲学、价值观教育、教育改革等，出版《教育学的文化性格》、《知识转型与教育改革》、《教育哲学》等专著，在境内外学术期刊上发表论文140多篇。郭华，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，教育家书院执行院长，《中国教师》主编。北京市跨世纪（新世纪）中青年社科理论人才“百人工程”人选，教育部新世纪优秀人才，教育部课程教材工作委员会委员。 专业研究领域为课程与教学论、教育社会学。著有《教学社会性之研究》《静悄悄的革命——日常教学的社会建构》《课堂沟通论》《名校没有秘密》《好教师，从哪里来》等。滕珺，北京师范大学国际与比较教育研究院副教授、副院长，美国哥伦比亚大学师范学院兼职副教授，世界银行全球教育合作伙伴短期顾问。主要研究领域包括国际组织教育政策、21世纪核心素养、国际教育和发展教育。与联合国教科文组织、世界银行、美国、芬兰等国家和国际组织保持密切交流与合作，最新专著《国际组织需要什么样的人》将由上海教育出版社近期出版。沙培宁，资深媒体人。《中小学管理》原主编、编审。全国教育管理学学科委员会常务理事，教育部名师名校长领航工程导师，北京市小学教育研究会副理事长。主要关注中小学校管理及教育研究方法的有关问题，主编《学校管理者的五堂必修课》，在核心期刊上发表论文140多篇。

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