大师秀 奥地利单簧管演奏家Wenzel Fuchs

WenzelFuchs出生于奥地利因斯布鲁克的音乐世家，自小就在许多管乐重奏组合、管乐团中演奏单簧管。他最初在基茨比厄尔和因斯布鲁克学习，后来到维也纳音乐学院继续深造，在此期间他曾担任维也纳爱乐乐团客席演奏员。...



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Wenzel Fuchs出生于奥地利因斯布鲁克的音乐世家，自小就在许多管乐重奏组合、管乐团中演奏单簧管。他最初在基茨比厄尔和因斯布鲁克学习，后来到维也纳音乐学院继续深造，在此期间他曾担任维也纳爱乐乐团客席演奏员。



Wenzel Fuchs19岁开始职业生涯，担任维也纳人民歌剧院管弦乐团单簧管首席，五年后担任奥地利广播交响乐团单簧管首席，他在1993年被任命为柏林爱乐乐团单簧管首席。



除了作为杰出的乐队演奏家，Wenzel Fuchs也是一名活跃的独奏家和室内乐演奏家，他在包括柏林爱乐木管重奏团、柏林爱乐木管独奏家、柏林爱乐八重奏等许多室内乐组合中演奏。



Wenzel Fuchs任教于柏林爱乐乐队学院，并在2008～2012年担任柏林汉斯埃斯勒音乐学院教授，他也担任日本冈山音乐大学客席教授与上海音乐学院名誉教授。他从2015年起担任萨尔茨堡莫扎特音乐大学教授。他在全世界举办音乐会及大师班，演出、教学足迹遍布全球。

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第一段，Fuchs说的是开头的两个后十六中的八分音符要多一点，后面跟着的音松下来。之后要演奏agitato（兴奋、激动的）。开始谱子上的力度是弱，但在交响乐团中演奏要至少是中强，有些时候甚至是强，包括那句“mi fa la sol fa mi re sol”，谱子上是弱，但是不能真的演奏弱，因为你的声音要穿过整个乐团到观众席，这意味着至少是中强，通常来说是。

第二段，Fuchs指出学生演奏得非常准确，完全卡着节奏，其实并不需要这样，但当然休止的地方还是必须要等的。比如（示范），就像是你说了什么，提了问题，之后是对这句话的回应，回答。之后的sol起得稍微早一点。之后口腔要打开，要演奏得很强，注意长音do不要白，要有内容，要有灵性、生动与色彩在里面。想要演奏饱满音色的强的话不要用蛮力，声音不要窄，口腔只要打开就好。要感知乐句的走向与发展，做渐强可以有推（顶）一点的感觉，但不要过了，过了的话音色就会窄。

第三段，要演奏得很强，（德语）意思是乡间、饮酒，不要演奏得很小心害羞。双簧管在之前有一段solo，之后单簧管进来（示范）。升do re mi不要赶。最后的sol作曲家写的是弱，但是当考虑到这个sol要演奏弱，就不得不提前收住，而在交响乐团中这样是完全听不见的，所以在实际演奏中就演奏渐强，冲下去，不然的话在交响乐团中听起来就会像在中间突然停住了一样，因为之后进来的是圆号。所以，最后的sol演奏强，但在考试中这个有点麻烦，可能某位评委会觉得“谱子上是弱，他为什么演奏强！”你需要不得不接受这个，所以，在交响乐团里演奏，就演奏强吧，但只是在音乐会中。

（翻译：张家唯）

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