【校讯】衢州二中：个性化班旗炫00后青春

班级是什么？牛角、机械手、女神有什么含义？盾牌、狮子、啄木鸟、龙象征着什么？当所有班级挥舞着班旗站在舞台上时...

班级是什么？牛角、机械手、女神有什么含义？盾牌、狮子、啄木鸟、龙象征着什么？当所有班级挥舞着班旗站在舞台上时，十六岁的激情在这一刻被点燃。这是衢州二中高一年级正在进行班旗展示活动。



站在舞台上，各个班级使出浑身解数，在班旗展示活动中，以责任、梦想、荣誉、团结这些关键词展示个性化班级文化，凝聚团队力量。

高一（1）班

红色的O，代表着活泼，绿色的E代表希望，金色的N灿烂、辉煌，有着太阳般的光辉，象征照亮黑暗的智慧之光。同时蓝色的背景也使同学们更加沉稳，也象征着自由思想的遨游。

高一（2）班 

以“龙”为元素，体现了传承担当的精神，龙作为民族的图腾，时刻提醒今日之责任不在他人，而在我少年，我们应成长为人中龙凤，社会栋梁；腾飞的龙，寓意我们进取创新；最后两条龙表明了班集体团结合作，对于班级来说，每一个人，少了你，我们都无法成功！

高一（3）班

红色彰显热情、典雅和勃勃生机；Three is winne，追求的过程一定是历经风雨而充满幸福的。牛角象征着憨厚勤恳、吃苦耐劳的精神，也象征着牛气冲天，这展现了我们班人的风骨。机械手象征着精益求精的工匠精神，更象征着班级踏踏实实的学习态度。在班旗上还印有班级全体成员的名字。42颗心汇成我们3班。

高一（4）班

大写的四由四十个英文单词构成：团结、友善、勤奋、拼搏、坚韧、热心、友好、有用、极好、优秀、辉煌、好学、责任、诚实、有礼貌等。

高一（5）班

班旗主体形似汉字“五”，代表着五班；下部分为大海中的一叶小舟，代表着我们五班将乘风破浪，勇往直前；小舟的中心立着一根旗杆，两面旗帜迎风招展，象征着五班定能成为佼佼者，成功者，胜利者；旗杆边上的女神形象正是我们五班的领军人物——成林。

高一（6）班

天蓝色代表和平与美好，背景之下有一个“六”的手势，这是由我们六班所有人的名字拼成，“六”的手势颜色五彩斑斓，表明这是一个有色彩的班级。

高一（7）班

星空 –探索 耀眼注目；北斗七星：指引方向；斗柄朝东，天下皆春-生机；天枢：全面发展，多才多艺；天璇：细心专注；天玑：将书作为精神财富；天权：热爱生活；玉衡：是非分明，积极进取；开阳：坚毅果敢，尽职尽责；摇光：敢于创新，求新求变。

高一（8）班

火炬的炬身部分是字母“L”，一种力量的象征，同时火炬本身是一种传递，坚持的精神，也与运动有密不可分的关系。在火炬的上端有一条金色的纽带，这是一个横卧的“8”的符号，象征着我们8班的同学紧紧相依，团结互助。燃烧着的火焰是我们不熄的热情，右侧翅膀带着我们热情翱翔，这是正值青春年华的我们对自由的向往，更是对梦想的不懈追求。整幅班旗以黑色为底，红色金色交织相印。代表着我们谦逊的学习态度，一种二中人“低调做事”的态度。

高一（9）班

班旗形状犹如一颗爱心，承载9班同学的团结与希望，红色弧形是9的形象化图形，用似火的热情激励大9班奋力拼搏，湛蓝波浪灌溉茁壮成长的树苗，宛若同学们精心呵护班级荣耀。PRIME本意是青春，全盛时期，更是Passion，Responsibility，Intelligence，miracle，Effort五个单词的结合，以9班出众品质吟诵青春与荣耀。

高一（10）班

左右对称构图，颜色以黑白红黄为主，正中是“十”字，衬以金穗赤叶。叶子是十月的红枫，金穗寓意丰收。红叶采用深浅不一大小不一的圆点上色，为旗帜增添了活力。金穗与背景采用由下而上由深至浅的渐变填充，有稳重之感。同时背景用带透明度的枫叶稍作点缀，使画面更具内涵。

高一（11）班

两个“1”一大一小，用红橙黄三色渐变填充，恰似我们的热情。11周围以内外两个四角边框构成，三种颜色赋予其立体感，与11色彩相呼应更和谐。整体图案就像太阳，向四周辐射正能量，又如新星冉冉升起。班旗背景为耀眼的黄色，点缀着蓝绿两色，使整个班旗充满青春向上的朝气。

高一（12）班

最突出的是右上角的罗马数字XII，代表着12班。左上角有12朵金色百合，象征纯真圣洁。蓝色如同大海，喻为博爱。左下角是全体同学签名。右下角是红白条纹，红色代表着自由与热情，白色象征着平等与高尚，共同表达了班级精神：博爱、团结、自由、平等。中间臂章连接着这四部分，象征着我们班势如破竹、横扫千军的英雄气概，也是努力拼搏、不断奋斗的精神体现。

高一（13）班

龙身挺拔，伫立一方，翘首觐见  东方日出之地；炎黄子孙，生而为龙，极目远眺，黄河长江之源；化身为矛枪，扎根于中华大地，血脉相连。层层叠叠的翎羽，宛若坚不可摧的铠甲，紧绷的鹰躯，是世上最优美的一把弓，坚忍不拔，可塑性强，蓄势待发。

高一（14）班

它以黄色为底色，以红色作主体部分，色彩鲜艳明丽，彰显出我们同学们的青春活力正中央是四条红色塑胶跑道，起跑线化作一个明显的数字“1”。跑道上是一个奔跑的形象，同样化作生动的“4”。下方的红色字“14 fourteen”一道。表明了我们属于14班这个集体。跑道这校园一景，象征着我们的努力，拼搏与奋斗。在运动赛场上，我们挥洒汗水，以不屈不挠的运动精神为班级争光添彩；在人生的赛场上，我们依旧如此，争分夺秒，坚持不懈，做学习上的胜者。

高一（15）班

班旗由红色与金色构成主色调，红色象征着年轻人如火的热情，金色给人以蓬勃的朝气，这不仅仅是我们班旗的颜色，更是我们青春的颜色。班旗主体部分由一支毛笔和一条舞动的龙组成，简洁明了而又不失大气。同时，它们也组成了我们班级的数字15。左边的毛笔挥画出右边的游龙，象征着我们用青春书写传奇的信心。选择龙来组成班旗，不仅因为有许多同学的生肖是龙，更是希望我们同学能像龙一样腾飞，像龙一样霸气侧漏！

高一（16）班

班旗的上部分是一只展翅的雄鹰，有大鹏展翅恨天低之意。代表了我们16班的雄心万丈与开拓进取的精神。印证了我们班级主题：轻松自由，积极进取。在雄鹰的下方是个鲜红的16，大红色显示着我们班的活力与热情。图案周围的一圈橄榄枝作为古代奥运会的精神，有和平的意义，即与运动会息息相关。彰显了我们班积极秉承运动精神。

高一（17）班

班旗的主要轮廓是圆形，圆体现出十七班的团结，以及如盾牌一般坚不可摧!雄狮，是力量和领导者的象征，代表着我们17班力争第一的决心和永不言败，自强不息的精神；啄木鸟，是勤劳的象征，这代表着我们对知识的渴求，以及我们追求的勤劳的品质；獾，有正直，忠贞，诚实，不畏艰辛的品质，我们17班会以这些品质作为我们的目标而不懈追求。

高一（18）班

班旗大体布局与国旗一致，以红色为底色，左上角有五个黄色的“18”，四个小“18”簇拥着中间的大“18”。红色的底色象征着热情与朝气，这种亮丽明快的色彩展现了青春热忱与冲劲；中间的大“18”代表着十八班班集体，四周的小“18”则代表着我们班的四大精神：团结、求真、务实、拼搏，也代表着班中的四十个学生，我们团结一致。正如班旗中的小“18”一致地围绕着大“18”。

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