我可以一无所有，除了自己。--期末与家长聊聊天（12）

亲爱的家长： 你好。 今天下午，要进行期末活动的最后一项---孩子们的才艺展示。我也有演唱。可是，两个星期...



亲爱的家长：

你好。

今天下午，要进行期末活动的最后一项---孩子们的才艺展示。我也有演唱。可是，两个星期来，我居然没有进行过练习。这很糟糕的，我得赶紧练习下。

所以，今天，我们暂时先休息下。给大家看几个小故事吧。希望你喜欢。

1895年，勒庞写了一本经典著作《乌合之众》。

此书出版后，以每年再版一次的速度疯狂传播。这本书为何具有如此魔力？ 它道出一个真谛：聪明的个体陷入群体就容易变成傻逼。

个体大多是聪明的、理性的、冷静的。但一旦陷入群体或成为群体的一部分， 就容易变得迷信、盲从、愚蠢、暴力：

1、群体不善于推理，却急于采取行动；

2、群体冲动、急躁，易受暗示和轻信；

3、群体的智慧，低于个体的智慧；

4、群体充满原始的暴力和嗜血的欲望;

5、群体的道德水平十分低劣。

所谓乌合之众，就是说再聪明的人都有傻逼的潜质。 “一旦融入一个群体，你就会传染上他们的动作、习惯以及思维方式，做出一些荒唐可笑但毫不自知的事情”

。

故事一：

当年，小泽征尔去欧洲参加指挥家大赛。

他被安排在最后一个参赛。 小泽征尔全神贯注地挥动着指挥棒。突然，他发觉乐曲演奏得有些不自然。 他以为演奏家演奏错了，要求重奏一次。 但重奏的乐曲依然不够自然。

评委会郑重声明：乐谱没有问题。小泽征尔大吼一声：“不！一定是乐谱错了！” 他喊声一落，评委们立即站起来，

报以热烈掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委们精心设计的圈套。 前面选手虽也发现了问题，但都放弃了意见。

故事二：

1998年，香港廉政公署公招首席调查主任。 43岁的蔡双雄参加了这次选拔考试。可是，最后一道题把蔡双雄难住了。

题目是：唐太宗李世民为保护环境采取了哪些措施。 分值20分，答不出就意味着出局。蔡双雄绞尽脑汁，也想不出半点举措。

最后，他在试卷上写下：我想不起他采取过什么举措，我不会答。

两周后，结果公布：只有蔡双雄入选。原来，李世民根本没有采取任何举措。这道题，目的是测试应试者的诚信度。

什么样的大脑，和练习，可以有如此这般的定见和远见？

故事三：

柴静刚进央视时，老师是陈虻。

陈虻啪地将一盒烟拍到桌子上。 问柴静：“这是什么？” 柴静回答：“烟。”

“我把它放医学家面前，说请您写三千字。他肯定会写尼古丁含量，吸烟的人肺癌发病率是不吸烟人的多少倍……”

“我让经济学家写三千字，他肯定会写：烟草是国家税收大户，烟草走私对经济的影响……”

“我让搞美术设计的写三千字，那哥们肯定会写：色彩、标识的个性创意……“

然后，陈虻翘起腿，对柴静说：

“现在，请你写三千字，你会写什么？” 柴静一下蒙了，不知从何入手。陈虻说：“你有自己看待世界的坐标系吗？”

借用陈虻的话：你有看待事物的坐标系吗？

遇到一件事情，你想过这五个问题吗？

1、这个事情有没有证据和理由支撑？

2、这个理由/逻辑是否能够推出结论？

3、这里面是否隐藏了某种价值观假设？

4、其中的证据/事实是否能有效支撑理由？

5、是否存在隐藏或模糊不利的证据/事实？

如果你不能明确判定，那就请：

1、不要轻易妄下结论；

2、不要轻易急于站队；

3、不要轻易评价别人；

4、不要轻易被别人的评论左右；

5、不要随便说什么感同身受。

评论家曹林说：“当下横亘在人群中最幽深的分野已经不是信息多寡所形成的‘知沟’，而是判断力强弱所分化出的‘智沟’。”

好，故事就到这儿。可以多看几遍无妨。

我深刻的感受是：我可以一无所有，除了自己。

下次见。

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