【教师风采】真实的课堂，真实的学习，真实的碰撞 ----河南省小学数学优质课学习感悟

点击上方“洛阳市实验小学” 可以订阅哦！欢迎您关注洛阳市实验小学官方微信！【教师风采】栏目主编：孙国英真实...

最好的教就是让学生学会“学”，最好的学就是让学生学会给别人“讲”，这是我在河南省小学数学优质课比赛现场最大的感受。两天半的学习，每一位老师都立足课堂，研究课堂，分享着属于一线老师自己的智慧，着实让我感动。

每天充实而静静的聆听，给我印象最深刻的感受就是现在的小学数学课堂教学的生活化，艺术化。特别是第三天上午有两位老师讲的百分数的认识，虽然是同一节课，但是他们“因材施教”，尊重学生的生活经验，尊重学生的情感教育，着实让在座的每一位老师敬佩之用心。当听到汝州市的于艳艳老师的《百分数的意义》这节课，是从2015年的10月开始研究学习，历经1年磨课、3种教学模式、9次比赛和数不清的试课时，更是惊叹这一节课有如此大魅力，需要付出多大的努力。授课伊始，于老师引用英国哲学家培根的一句话：“数学是思维的体操”引出学生最熟悉的口算练习，贴近学生生活经验，激活学生的认知点，从而引出知识需要—“百分数”，简单易理解。接着利用口算试卷的百格图建构百分数的意义，不仅让学生自己独立发现部分与整体的关系，还发现部分与部分的关系，从而加深了对百分数的认识。最后分享生活中的百分数，升华百分数的意义，利用大家寻找到的百分数，通过观察、比较和归纳，巧妙的解决了百分数的重点，突破了百分数的难点。再加上对“艾宾浩斯遗忘曲线”的理解，更是把学生的情感态度价值观体现的淋漓尽致。这节《百分数的意义》，把学生最熟悉的数学口算和计算练习贯穿整节课，核心很明确，教学目的很清晰，而且学生学习起来特别轻松，参与度极高，真是为这样的团队折服。

现在网上流行一句话“老师是这个世界上唯一一个与您的孩子没有任何血缘关系却愿意因您的孩子进步而高兴，退步而着急，满怀期待的助其成长，舍小家顾大家而且无怨无悔的“外人”。”大家也可想而知，这些能参加省里比赛的一线老师是多么的辛苦，所以我在此呼吁大家：尊重与敬佩坚守在教师岗位的每一位同事，你们辛苦了！而我作为这次学习中的一员，我也会更加细心的工作，认真备好每一节课，做到问心无愧每一个孩子、每一位家长、每一位同事和自己。

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