一把分数尺，何以量人生
总有不看分数的那一天，总有低头看脚下路的那一天。...
漫画中吻痕与掌印并存，皆因分数，让人叹息。
人生自古谁无考，留取答卷任人评。
如今校园内之看分数，犹如社会上之看地位。分高则彰，众人捧之；分低则否，无人问津。
人多注目分数之高低而难见其考生之特性，见之亦难助其成长，反责其应考不利。其有特长而无处发挥，终惜其落没。执分数之一尺，量得何物？
前日看见电视上有关高考之议论，其中有人言，今之素质教育，全才多而专才少，应将夫偏才、怪才等同样纳入教育之列。陈丹青之《退步集》中亦提及，许多美术落榜人才，其画作较之高考入学者精甚，惜因马哲、英语未达分数线而被拒之门外。其入学者又不得不应付专业之外的政治科目，大费精神而专长未得提升。古语云：术业有专攻。不知如今“专”在何处？
全面发展固然无错，而令其所学皆如其专长乎？有人把学习与“木桶效应”相联系，以为各科平均则如木板平齐，可盛之水则多，谬也！人为其板，社会为桶，众人各以其专长，戮力相合方可盛厚水载厚物也。一人小桶，载芥千百，众人桶多，载芥千万，载何厚物？执分数之一尺，未见人之潜能，尺数寸则人数寸，尺数丈人亦数丈，岂可高于山而至于天乎？
考高分，入名校，人皆望之，以此求得优良之出路。出路优则和乐充盈乎？《退步集》中亦有云，陈丹青其父之友人，为国家之科研者，每年国家拨款，待遇优厚。而其人因常年做研究，生活方面几近白痴，加之性情与家人不和，虽有厚禄，与亲离疏，晚年终是萧凉。业兴则和乎？分高则优乎？木有其本，水有其源，人有其本真。失之，业虽良亦空，保之，分虽低犹足。若以寻显达、谋成功故，人性皆失，忽忽不乐，岂不哀哉！
以分数为一标尺，为唯一标尺，丈量吾辈。今视分数之重而甚于学问，以致人人求分重于问学。韩愈曾叹学风日下，不知其若知今日之情状作何感想。分数之于人，如面相之于心，可观之而不可尽信之。不必因高分而自傲，因低分而加沮，人生之无限非其一把分数尺之可量。心有所持不负天地之盛景，不惧举目之荒凉。
许巍亦唱道：当我低头的瞬间，才发现脚下的路……
总有不看分数的那一天，总有低头看脚下路的那一天。
不论这低头的动作是主动的，还是被动的，总有这么一天。（865字）
后主点评
正午同学是稳重内敛的书生。很有想法，经常思考问题，看爱书。在我的带动下，这两年看了不少好书。他这学期刚看完陈丹青的《无知的游历》《退步集》《退步集续编》，目前正在看的书是草婴译的《战争与和平》。
我对他说，仅仅看陈丹青是不够的，看杂文看到最后，还是得看鲁迅。古文方面，你可以看看韩愈。韩文有风骨，有独见，适合硬汉和懒汉读。
正午喜欢写带一点文言痕迹的文字，在半夜有所感时，常常爬起来给我发邮件。我收他的邮件的时间，有时是凌晨一点，有时是凌晨两点。他知道我多半没睡。
很好的学生，希望能顺着自己的心一路走下去。
给他的配乐是周云蓬的《不会说话的爱情》，因为我曾要他唱过这首歌。
李后主
六月十日
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