孩子学习为何痛苦？没有掌握学习方法！改变从免费网络公益课开始
前段时间回了趟家，行程很匆忙，都没有来得及喝一碗母亲给我熬得虾粥。以前每次回家，她都会给我熬虾粥，这也算我对...
前段时间回了趟家，行程很匆忙，都没有来得及喝一碗母亲给我熬得虾粥。以前每次回家，她都会给我熬虾粥，这也算我对家的另外一种记忆了。
没有喝粥，母亲唠唠叨叨一路把我送到了村口，以前上学的时候也是这样，总是会唠叨一路。我笑着说你快回去吧，不就一碗粥嘛，哪里喝不到。
母亲说，我做的粥，你还能喝几次？一瞬间，我的心剧烈的颤抖了一下。
想说点啥，却又张不开嘴，只能慌忙跳上车。
回到公司，冯老师也在，桌子上摆满了书。还有几张白纸，上面画满了思维导图，看来她今天又看了十来本书。
公司上周末是要放假的，但15号精英班要开课，周五、六、七三天还有免费公益课，几位老师都没有休息的打算。将课程搬到网上以来，感觉身上的责任和压力越来越大。
以前做传统辅导班，一期学员顶多五十多个，做完一期就能好好的休一次假。但是现在不一样了，每一周都安排了公益讲座，学员稳定在一万多人，可不敢有丝毫的闪失。
尤其是还要服务往期的老学员，几乎每天的工作行程都安排的满满当当的。
刚开始将课程搬到网上的时候，很多同事都是反对的。
1
一是从来都没有尝试过网络直播授课模式，以前一堂课的学员顶多五十多个，而网络直播面对的是成千上万的学员，上课效果能保证么？2
二是很多家长根本不相信，不接受网络课程。3
三是哪怕家长接受，但是很多家长根本不会下载直播软件，就算是报名了也没办法听课。在我看来，传统辅导班因为区域限制，没办法公平的让每一个孩子享受到优质的教育。有的地区缺乏非常专业的优秀老师，有的地区，还保留着传统的教育观念。总之，各地的教育资源是分布不均的。
在中国，最优质的教育资源几乎都分布在北上广，江浙沪这些经济大省。为了抢占好学校的资源，很多家长甚至愿意花大价格购买学区房，交高昂的择校费……
这样的状况下，我们的家长是痛苦的，孩子是痛苦的。可是到最后，享受到的未必是“真正”的优质教育！
“而网络直播授课，就能完美的解决这些问题
”
作为中国的教育工作者，我们不得不承认这一事实：全世界的优质教育资源会无限的被分享，教育在线化与低成本化是必然趋势。
从我做教育的那一天起，我就暗暗发誓，一定要让更多的孩子享受公平的教育资源。在我“固执”的坚持下，我们将自己的课程从线下搬到了线上。
线上教育是一股潮流，是对现有教育的一种颠覆，当然，线上教育也面临着很多需要解决的问题：
为了解决家长不会下载直播软件的问题，我们制作了精确到每一个步骤的下载文档。
为了解决师资问题，我将记忆法和思维导图这个领域内优秀的老师名字全部写下来，然后一个个的去拜访，去深聊。
靠着我在这个行业十几年的资历和人脉，我挖来了五位获得过世界记忆竞标赛冠军的老师，找到了十位在教育行业一线奋斗了十几年的教育专家、特级教师作为我们的顾问团队。
为了解决课程问题，我和五位老师，十位顾问整整闭关一个月，研磨每一个细节，每一个知识点，务必做到能与我们小初高孩子的课本完美的结合起来。
课程研发出来之后，我又多次往返北京、上海、江苏和山东这些教育大省，去拜访教育名家，找到教出过多位北大清华毕业生的特级老师，找到了3位高考状元，5位中考状元，让他们给我们的课程挑错，给最实实在在的建议。
当这些问题都解决的时候，我们开始做第一次试听直播。
第一次，不敢邀请太多的家长。我们只能发动身边的关系，让每一位同事都带着自己朋友的孩子去网上听课。然后一个一个的问这些听过课的孩子，同孩子的家长去交流，去完善每一个细节。
有孩子反应课程内容太多，两个小时吸收不了，我们就减少一些内容，同时将其他内容更加细化。有家长反应没有装上YY软件，我们就手把手的，一点一点的教……
第一次之后，我们有了点经验，开始招募了一百个陌生的家长带孩子在网上听课。然后又一个一个的和这些孩子、家长聊天，找出所有的问题，然后一一解决。
因为从来没有做过网络课程，我们不敢贸然的上线。毕竟教育是非常严肃的，不能有一点马虎。这关系到每一个孩子，每一个家庭。
一年时间里，我们从最开始的一百个试听种子用户，发展到现在每次都有一万多人参加。一路走来，每一步我们都走的战战兢兢，深怕疏漏怠慢了每一位家长，深怕有孩子听不懂，听不明白。
一年时间里，我们对课程进行了一百七十多次的迭代升级，根据实际教学，以及每一个地区的教育水平，我们每一次都在进行优化，加入研发团队的教育成果，加入了六万名在网络上上完课的学生与家长的反馈和实际需求……
我们看到无数的孩子学习成绩提高了，学习能力增强了，上课更加用心了……
而更多的家庭，因为参加了我们的家庭教育课，家庭关系变得融洽了。与孩子也能交心的沟通，不再有隔膜代沟…
在开展免费公益课的时候，很多家长都会问我：汤老师，记忆法和思维导图对孩子究竟有什么作用？
在欧洲国家，思维导图已经非常普及，被应运到非常多的领域。在美国，这也是必备的一门技能。而在新加坡，如果不会思维导图，连教师资格证都无法获得！
但是在中国，没有接触思维导图，甚至没有听过这个词的人，都还有很多很多，更谈不上将这些方法运用到学习当中了。
我们的孩子学习为什么痛苦？是因为我们掌握的知识，没有形成系统，没有在脑海中成为一张立体图。我们总是忘记，总是记不住，知识之间也没有连接起来。学的越慢，就越不想学，逐渐成绩也就下滑了，甚至有可能产生厌学心理。
在我多年的教学经验中，经常会遇到这样的案列。
如果我们的孩子掌握了记忆法和思维导图，他们的学习力就会大幅度提高。他会变得会学习！而我们的很多孩子，其实是不会学习的。
我们主要教的，是学习方法，是磨刀不误砍柴工的学习力！
孩子只要掌握了这套学习工具，就能够很快掌握所有课本上的知识点，并且融会贯通。考试的时候，这些知识点，就像是刻在脑海中一样，需要的时候，马上一跃而出！
课程中还包括记忆法，这两门知识是相辅相成的。我曾经开办过一个班，目的是让孩子们六天背完下学期整本英语课本。所有参加我这个课程的孩子，全部完美完成任务。我的教学就是利用了这一套方法。
想象一下，如果我们能在六天之内背完了下学期的课本，我们剩下的时间，是不是能做更多更多的事情呢？
四月二十二号、二十三号和二十四号，我们的第四十五期网络免费公益课将如期举行！
如果家里有小学三年级到高中三年级的孩子，在学习上有各种的问题，都可以来免费参加我们的公益讲座！
课程内容：
一、轻松背诵现代文的方法。
二、一天之内记忆500个英语单词的方法。
三、三天之内记忆唐诗一百首的方法。
四、脑力开发—记忆方法的基础，开发大脑潜能。
五、记忆方法对于各学科的综合运用。
课程时间：
(本周)
4月22日 周五（晚上7点到9点）
4月23日 周六（晚上7点到9点）
4月24日 周日（晚上7点到9点）
报名步骤：（请认真阅读，方便成功报名）
1
第一步：添加老师微号，并在验证语上写上：报名公益课。2
第二步：待老师验证通过后，将孩子“姓名+年级”发送给老师。老师将发送相关上课文档，并告知上课流程。上课方式：电脑版YY语音课堂授课（语音+PPT图片的授课模式）
疑问解答
您可能有以下问题，请先做个了解再申请课程。
问题一：这个课程适合多大的孩子？
答：小学三年级到高中三年级的学生
问题二：这个课程要收费吗？
答：这个课程是公益性质，免费的。
问题三：这个课程，有效果不？
答：关于课程效果：我们将会针对学科 、英语、古文、古诗等学生最难记忆的知识进行详细、全面的讲解。
问题四：这两周我孩子可能没时间，下一期还有吗？
答：关于下一期的时间，我们还没定。如果你希望参加下一期的课程，可以加老师微信，留言下一期课程，这样，在下次开课的时候，会提前通知你。
问题五：这个方法能运用到学科里面吗？
答：完全可以的。我们的课程就是专门为了解决这一个问题的。
最后要给大家明确下，关于记忆，我们的课程解决的不是记得快的问题，原理是如何让记忆的东西慢一些遗忘。这就像看教科书和看电影，你一两个月，甚至一年后，都能电影里面的情景记得很深刻。但是教科书，可能今明两天背了，过几天就完全忘记了。免费公益课报名方式：
家长请按孩子年级添加老师微信报名
小学生：459758372（←长按可复制）
初中生：454689715（←长按可复制）
高中生：460359294（←长按可复制）
或者长按下面的二维码进行报名：
关注 教育百师通
微信扫一扫关注公众号
