思维导图上篇之来世今生
本篇文章基于李伟希老师的课程《基于思维导图的工作效能提升》课程整理记录，PS：感谢李伟希老师的...
本篇文章基于李伟希老师的课程《基于思维导图的工作效能提升》课程整理记录，PS： 感谢李伟希老师的无私分享。
首先介绍一下什么是思维，思维分为左脑思维和右脑思维，还有全脑思维。左脑思维是人进行逻辑、行动和分析的主要工具，右脑思维是人对图像、音乐、文字等输入物进行处理的工具。而普通的人往往第一直觉是右脑思维，比如看到一副图、一段文字，输入右脑后才会用左脑进行逻辑判断和分析。
因此基于以上大脑的分工处理，人对图像这种东西是最有感觉的，也是为什么PPT等工具盛行的原因，因为PPT图表和图形等给人以直观、易于接受的感受。那么思维导图，就是利用图形（一种和大脑结构类似的，基于仿生学的结构图）开展思维训练。
国外企业或者个人对思维导图的应用实际是非常广泛的，但是为何在中国应用的范围较少呢，这里面和我们与西方国家的教育方式不同有关系。中国式的教育是认知主义，告诉你应该怎么做，如何做，考试题目一般是选择、判断等，有现成的答案，即使是问答题也会有标准答案之说。而西方教育是建构主义，考试题目是没有标准答案的，也没有完全的对错之说，因此西方也容易产生Jobs、马斯克这种创新性极强的人，也容易会有车库文化、餐厅纸文化等。思维导图经过西方国家长期实践下来，对人在思维方面的训练是极其有帮助的。
那么，介绍完思维导图的来龙去脉之后，什么是思维导图呢，下面就用一张我上课画的比较粗糙、简陋的一副图来展示。
思维导图有什么作用呢？思维导图实际上对思维有三种作用，第一个是发散思维，你可以按照各种可能性进行发散，注意这里是可能性，不是可行性，例如假设九大可能（比如能否拓展、能否改变用途、能否扩大范围等等），将一件物品、事情可以拓展为无限可能。第二个是逻辑思维，这一点内容较多放在明天讲。第三个是记忆思维，思维导图利用人脑容易接受图片这样的天热特点，可以作为一个较好的记忆工具，好的记忆工具要具备几个特点，图像，逻辑，独特，重复，全面，思维导图实际上都具备了，你今天画下来的思维导图实际就是对你记忆的一次强化。
思维导图根据它的作用，可以应用在以下方面：对于个人可以进行项目管理、问题分析，对于学习者可以进行读书笔记、知识点归纳等，对于工作可以进行计划、会议等。
思维导图还有一些其他重点要说的是，软件的选择可以使用mindmanager和imind，这两个可以在淘宝买到，或者使用在线的mindV,不过最好还是手绘比较好一点：）。在思维导图画图的时候要注意，不同分支使用不同颜色，关键词要想好等。
可能你读完上面的文字依然不明白什么是思维导图，主要是我表达水平太Low,推荐你可以去看一下李伟希老师的书《思维的答案》，还有著名的《金字塔原理》、《打开餐厅纸》等一些锻炼思维的书籍，当然，还是那句话，读过很多大道理依然过不好这一生，最重要的是需要不断实践哦~~~
明天请期待下篇—逻辑思维的训练。
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