【week6】乐理六级班学习回顾——四部和声（SATB）

 

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学习回顾（六）

上周课程“考题2解题思路”。

同样也是“章节-数字低音”中的第二讲，

本周主攻乐理考试中的第二题



英皇历年乐理六级考题 第二题

根据历年考题可知

在第二题中不仅考察数字低音的掌握，

还要求掌握四部和声（SATB）相关知识点。

将新旧知识点串联起来。

明确答题步骤及思路！



本周直播课程我们来看看老师们的课程总结吧

教

师

篇

和声进行的检查重点

1和弦音对否

2重复音对否

3平行有吗

4隐伏有吗

5超越了吗？

6横向声部有增减吗？

7女高有否超四度不平稳进行？

8上三声部各自都在八度内吗

9弦进行比较常见吗

……换句话说就是每个都要检查九次，对九次，九次九次九次……

学

员

篇

一班6号 叶茜儿（厦门）

在本周做题的过程中，大部分老师都出现了声部平行五八、或隐伏五八的情况，我个人感觉开放排列的声部比较容易出现平行五八和隐伏五八。

以下几点是在做题过程中需要注意的问题：

1内声部的进行要平稳，避免四度跳跃。

2高声部旋律尽量要好听，并且适当加装饰音，这是加分的地方。

3编写旋律如果选择跳进，大跳之后最好反向级进。

4避免平行五八和隐伏五八，不管是和弦音还是装饰音都不能犯规！

5声部间出现四度也不好，因为四度本身就是五度的反向，平行四度也要尽量避免。

6做题过程中一定要边做边检查，不要等到最后做完了才检查，因为出现问题的声部进行调整的时候会涉及到前后几个音的进行。

二班6号 王洁（成都）

方法一：

Step1:定调、写出和弦

Step2:写高音声部

 Tips:只要不违背和声规则，都是对的。有时我们可以：同向、重复、大跳，但一定不要：平行、隐伏、不合法音程、超出正常音域。

Step3:写内声部

 Tips：内声部的旋律尽可能少些流动，能用同一个音就用同一个音。特别注意：重复音的规则，不要违背和声规则。

方法二：和弦连接法

Step1：定调，写出每个数字低音代表的和弦

Step2：先写出第一个和弦的四个声部

Step3：找出后一个和弦的共同音放在同一声部（为了旋律性一般建议共同音放在内声部）

Step4：其他声部就近连接，如此类推

Step5：完成整个和声框架后，检查是否有违反和声规则（平行隐伏那些）

Step6：在恰当的地方加上旋律装饰

小编将会持续为大家整理出


【英皇考级乐理六级线上班】系列

每周的课程汇报。

既为上课的老师们总结和记录自己的学习轨迹，

也为没能来上课的老师分享一些干货！

往期课程回顾：

第一期：【week1】学习回顾——音阶中的和弦（附打油诗一首）


第二期：【week 2】乐理六级班学习回顾——和弦外音与装饰音

第三期：【week 3】乐理六级班学习回顾——和声规则、终止式和四六和弦的运用

第四期：【week4阶段总结】乐理六级班学习回顾——为旋律配和声


第五期：【week5】乐理六级班学习回顾——数字低音