幼儿为什么总理解不了数学？这个分析的很透彻

孩子将在操作中感知，在感知中理解，在理解中思考，在思考中探索，在探索中创造，在创造中激发出浓厚的兴趣。...





幼儿数学是有料、有趣的，也是幼儿不太容易理解的，因为数学是抽象的，只凭用语言跟孩子表达，孩子是理解不了的，幼儿从出生来到世界上的那一刻起，幼儿就要感知和探索在世界上的乐趣，来适应现实生活。

3-6岁幼儿正是感知、探索生活中乐趣的一个过程，那么当孩子在学习数学的过程中，孩子该怎么理解，老师该怎么教呢？只凭老师教这个数字叫1，这个数字叫2，这样教你只是告诉孩子是数字几，那幼儿理解这个数字是怎么来的吗？

3-6岁幼儿正是探索和感知阶段，孩子不操作是难以理解的，只有让孩子动手操作，来感知过程，通过操作来总结和归纳，这是一个从具体到抽象的一个过程，从感性（感知）到理性（大脑）的过程，是每名幼儿必经阶段。

让孩子操作学习数学的学具市面上应该有很多，现在小编推荐一款好玩，又有趣的操作学具，幼儿智能数学动动板 学具，《幼儿智能数学》是一套课程，有动动板学具（适合3-6岁幼儿使用），小中大班上下册幼儿用书，教师教具版，教参，以及线上和线下的服务，我们会把园里的老师服务好，会使用，让教学不再难教，解脱老师给孩子制作学具的困扰。

幼儿学习数学的真谛在于开发潜能、启迪心智、提高数学思维能力。

孩子将在操作中感知，在感知中理解，在理解中思考，在思考中探索，在探索中创造，在创造中激发出浓厚的兴趣。请您最大限度地挖掘孩子的数学思维潜能，更好地促进他们的思维发展，让他们轻轻松松地走进数学的殿堂，为进入小学乃至终生的学习奠定扎实的基础。这是我们和家长朋友共同追求的目标。

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