​高中政治必知的80个易错易混点（四）★生活与哲学★

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往期回顾

高中政治必知的80个易错易混点（三）★文化生活★

高中政治必知的80个易错易混点（二）★政治生活★

高中政治必知的80个易错易混点（一）★经济生活★

61.哲学是关于世界观的科学。（×）

哲学有正确与错误之分。“哲学是关于世界观的科学”，意即错误的世界观不属于哲学，这就缩小了哲学的外延，是对哲学的曲解。

62.哲学是具体科学的总和。（×）

哲学是关于世界观的学说，是对具体科学的概括和总结，而非各门具体科学的简单相加。哲学与具体科学是一般与个别、共性与个性的关系。

63.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。（×）

古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义的根本观点是正确的，但都有一定的局限性。唯心主义的根本观点是错误的，但从局部范围看有一定的借鉴意义。

64.规律是客观的，既不能被创造，也不能被消灭，但可以被改造或改变。（×）

规律是客观的，既不能被创造、消灭，也不能被改造或改变。人所能改变的只是规律存在或发生作用的条件。

65.离开主观能动性的发挥就不能按客观规律办事，发挥主观能动性是办事情取得成功的决定性因素。（×）

离开主观能动性的发挥，就不能认识和利用规律，就不能按规律办事；尊重客观规律是办事情取得成功的决定性因素。

66.意识能促进客观事物的发展。（×）

意识对改造客观世界具有指导作用，但意识有正确和错误之分。正确的意识能指导人们的实践活动顺利进行，从而促进客观事物的发展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

67.只要发挥主观能动性，想问题、办事情就一定能取得成功。（×）

发挥主观能动性，只有从客观实际条件出发，遵循客观规律，才有可能成功。

68.实践是人们改造世界的一切活动。（×）

实践是人们改造客观世界的一切活动。

69.盲目的实践是没有意识指导的实践。（×）

盲目的实践是指受到错误意识指导的实践，这种实践必然导致失败的结果。不受意识指导的实践是没有的，实践是有目的的、有意识的、能动性的活动。

70.人们可以根据自己的需要建立新的具体联系。（×）

在实践中人们可以建立新的具体联系，其根据是事物的固有联系以及事物发展的规律性而不是自己的需要。

71.事物发展的总趋势是前进性和曲折性的统一。（×）

事物发展的前途是光明的，总趋势是前进的、上升的，事物发展的过程中伴随着曲折性。

72.没有质变就没有发展，质变就是发展。（×）

发展是量变和质变的统一，没有量变的积累就没有质变，就不会促进事物的发展。但是只有前进性的量变引起的质变才是发展。

73.矛盾双方总是相互转化的。（×）

矛盾双方的相互转化是有条件的。没有一定的条件，矛盾双方是不会相互转化的。

74.矛盾的特殊性寓于普遍性当中。（×）

矛盾的普遍性寓于特殊性当中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性，就没有普遍性。

75．抓重点就是抓主要矛盾。（×）

重点论是指在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流。

76.只要创新就能推动事物向前发展。（×）

要推动事物发展，就必须创新，但创新仅仅只是推动事物向前发展的一个主观条件。人们只有具备正确的世界观、科学的知识构成、创新能力、坚定的意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推动事物向前发展。

77.社会存在决定社会意识，社会存在变了，社会意识也会随之发生变化。（×）

社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定着社会意识的变化。但社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化。

78.生产力是人类社会存在和发展的基础。（×）

物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础。

79.价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向和促进作用。（×）

所有的价值观都对人们认识世界和改造世界起导向作用，但只有正确的价值观才对认识世界和改造世界起促进作用。

80.社会提供的良好的客观条件是拥有幸福人生的根本途径。（×）

积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

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