知识改变命运，但你TM根本就没知识啊！

我们通常把爱学习当成一种好事，但有些人是盲目学习，急功近利。学习需要沉淀，不要妄想一口吃个胖子，不要心态浮躁，切勿拔苗助长。...



我们通常把爱学习当成一种好事，但有些人是盲目学习，急功近利。做了这么久的课程我们发现有些学员同时参加多项课程，表面看似很积极，然而并没有什么好效果，或是一种集邮心理，一时来了兴致想学习，然后就一揽子大计划，把所有的课程都上了，不但消耗了财力，而且由于精力不够，导致囫囵吞枣，收效甚微。学习需要沉淀，不要妄想一口吃个胖子，不要心态浮躁，切勿拔苗助长。

另外，学习一定要有判断力、辨识力，不要因为一些人不成熟的教程影响而走错了方向。有些人一知半解但并不精通，偷得一招半式，欣喜若狂，自以为得到了绝世秘籍，弄出一些自己都搞不明白的所谓教程，四处招摇。就如有个故事，一娃学习，首日学得“一”，次日学得“二”，第三日学得“三”，第四天不学了，曰：“得矣！”然后四处炫耀。

有些所谓教程的作品是没有经过市场和客户检验的，也就是说，那些作品不是商业作品，只是那些人个人兴趣的作品，甚至只能算是练习作品。作为兴趣和练习是他的自由，并无不妥，但把自己都没搞明白且品质普通甚至烂货的玩意四处散播传道，那是哗众取宠，不但使自己走偏了道路，而且还误人子弟，贻笑大方。所以我经常跟我们的学员说，学习要有判断力，并不是所有的东西都值得学，正如尽信书不如无书。

现在无知妄为的人太多了，装逼成本太低了，任何人都可以跳出来装逼，装得好不好，装得对不对，你们要有基本的辨别能力。有些货出来装逼，不是因为它的东西好，而是有很多比它更烂的人，在更烂的鸡窝圈子里它是凤凰，鸡窝里面挑凤凰，挑来挑去还是一只鸡，它的市场就在那些没有判断力的呆若木鸡的那群人里。

最基本的判断方式就是，这是不是一个商业作品或“出街稿”，如果只是意淫作品或“飞机稿”，那么它的学习价值和实用性是需要打一个问号的。当然，不是说意淫稿、飞机稿就不是好作品，我很多设计师朋友的意淫稿、飞机稿都相当不错，这些是探索性的作品；也不是说商业作品、出街稿就一定是好作品，烂货出街稿多的是；而是说，在你们没有功力判断的时候，是不是商业作品、出街稿，可以作为相对靠谱的判断标准之一。

如果一个设计师有大量成熟的商业作品，时不时进行一些尝试和探索，那么这种实验性、探索性的作品是值得关注和研究的。但如果一个妄人连正经的商业作品都没几个，整天搞些意淫之作，并四处招摇撞骗，那毫无疑问是需要谨慎观察它骨子里是否有2B基因的。

我们需要去甄别和判断被学习的目标，是因为利益的驱使会让一些人丧失理智，去做一些要钱不要脸的事，或者这些人天生就没有脑子，不曾有脸。曾经有个蠢货打电话给我，理直气壮地找我要我的案例作品的源文件，理由是他想拿我这些案例作品去招生开课。我说，你TM连案例都没有就敢去招生开课？你TM不怕被雷劈吗？还是说你天生就是头戴避孕套出生的？是TM绝缘体不怕雷劈？难不成你就是契诃夫小说中那个《装在套子里的人》？再说了，就算我给你，你那点智商能看懂么？能讲好么？再退一步讲，就算你TM是套子侠，自带避雷属性，也能看懂我的源文件，但你长点脑子行不行？我自己本身就开课，我会把我的案例给你这样的蠢货去开和我同样的课？你TM脑子不是进水了，而是进屎了！这智商，这德性，去通个下水道、掏个大便什么的还是可以的，也算是物尽其用，但开课这种事情，你就不要去惦记了。

我们开课叫：命里有时终须有，水到渠成顺势走。你开课叫：命里无时硬强求，逆天而为必折寿。

我们开课是：无心插柳柳成荫，你开课是：有意栽花花不发。

这就是命，虽说知识改变命运，但你TM根本就没知识啊！



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