培养自我管理的能力，改掉孩子懒散坏毛病

教育不仅应该教导受教育者尊重和热爱劳动，还应该给予他从事劳动的习惯。　　——（瑞士）皮亚杰...





教育不仅应该教导受教育者尊重和热爱劳动，还应该给予他从事劳动的习惯。

——（瑞士）皮亚杰

小莉是个十分没有时间观念的孩子，每天早上起床，爸爸妈妈都要叫很多遍，但有时还会迟到；做作业也是边玩边做，常常花费别人几倍的时间才能完成；放学回家常常在半路耽搁好长时间，导致家长很担心。为此父母向小莉提出了很多要求，但是依然没有效果。



后来，父母决定帮助孩子养成自我管理时间的习惯。当天晚上，爸爸妈妈郑重地交给小莉一个闹钟，告诉她从明天早上开始自己定闹铃起床，早饭妈妈会按时做好放在桌子上，如果起晚了，上学迟到自己负责；家里的晚饭时间定在6:00—6:30，如果错过了，就要挨饿。小莉表示无所谓，并且满口答应。

第二天，小莉房间的闹铃响过了二三遍，可是她还没有起床，爸爸妈妈按照规定，吃完早饭上班去了。这天，小莉迟到了足足20分钟，被老师狠狠地批评了一顿，小莉委屈得默默掉眼泪。晚上放学，小莉的老毛病又犯了，边走边玩，还和同桌一起商量新年演出的事情，结果到家已经快7:00了。进家一看，饭桌上空空的，这才想起父母给自己的规定。没办法，自己放下书包，去厨房找饭吃的，没想到干干净净的什么都没有，打开冰箱只有几根黄瓜。肚子饿得咕咕叫，这时父母在看电视，像没看见她似的，小莉只好自己洗了一根黄瓜，回自己屋里吃。其实爸爸妈妈怎么会没看见她呢？但是为了帮助孩子改掉坏毛病，只好装作看电视。



第三天早上，妈妈的早饭还没有做好，小莉就洗漱完毕坐在餐桌前等着吃饭了，因为挨饿的滋味不好受，迟到挨批评的滋味也不好受。妈妈看着她，开心地笑了。

此后，小莉的毛病又犯过几次，同样得到了应有的惩罚。慢慢地小莉的时间观念增强了，按时起床，按时回家，学习时能够集中精力了，成绩也有了大幅度的提高。



试想，如果小莉的父母心疼孩子，怕孩子挨老师的批评、怕孩子挨饿，主动地帮助孩子，那么小莉的坏毛病就会持续下去。孩子要想在生活中实现自我管理，必定会吃些苦头，这时候父母就要舍得，狠下心来，孩子才能尽快成长。



第三天早上，妈妈的早饭还没有做好，小莉就洗漱完毕坐在餐桌前等着吃饭了，因为挨饿的滋味不好受，迟到挨批评的滋味也不好受。妈妈看着她，开心地笑了。

此后，小莉的毛病又犯过几次，同样得到了应有的惩罚。慢慢地小莉的时间观念增强了，按时起床，按时回家，学习时能够集中精力了，成绩也有了大幅度的提高。

试想，如果小莉的父母心疼孩子，怕孩子挨老师的批评、怕孩子挨饿，主动地帮助孩子，那么小莉的坏毛病就会持续下去。孩子要想在生活中实现自我管理，必定会吃些苦头，这时候父母就要舍得，狠下心来，孩子才能尽快成长。



有这样一个故事：

有个孩子无意中找到一个蚕蛹。几天后，他发现蛹出现了一个小孔，于是他把它放在地上，好奇地蹲下来观察。

过了几个小时，他见到里面的蝴蝶用它细小的身体挣扎着要从小孔出来，可是由于身体臃肿，怎么也爬不出来。这个孩子决定帮这只蝴蝶一把，于是，找来一把剪刀小心翼翼地将蛹剪开。

蝴蝶很容易就出来了，孩子很高兴。

但是这只蝴蝶与其他的蝴蝶不同，身体肥肿，翅膀又薄又弱。这个孩子继续观察蝴蝶，他希望看到蝴蝶飞起来的美妙姿态，但是这只小蝴蝶只是拖着肥肿的身体和薄弱的翅膀，在地上爬着走，它永远也不会飞行，不久后就死去了。

这个善良的孩子不了解蝴蝶必须把它的身体从小孔中挣扎出来，才可以将身体里的体液挤压进它的翅膀里。这种痛苦是它新生的必经历程。

孩子在培养自我管理的能力时和蝴蝶破茧的过程是一样的，也是一个艰难的过程。孩子第一次走路可能会摔跤，第一次系鞋带可能会松开，第一次穿衣服可能会穿反，第一次做饭可能会忘了放作料，第一次一个人睡觉会害怕……但是，这些都是孩子成长必经的过程。

这期间父母千万不要做故事中那个善良的孩子，否则就会遗憾终生。要敢于让孩子在成长的痛苦中挣扎，只有如此，他们才能有坚强的翅膀，才能破蛹高飞。

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