用声音和陪伴，为爱阅读

分享原版英语绘本，分享亲子阅读启蒙的方法，分享各种学习资源，交流亲子阅读经验。分享是一种积极的生活态度。...

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用声音和陪伴，为爱阅读‍

有些朋友或许会说，学好英语有什么用？又不出国，即便是出国，也可求助各翻译软件。我想说，英语，并不仅仅是为了参加国内外各项考试，能看能读，不代表会运用，英文是一个交流的工具，是一项必备的技能。

毕业后就与英语教育结缘。曾经，带着孩子们出游英国、澳洲，看着孩子们从一开始刚到他国时的胆怯羞涩，害怕犯错，不敢开口，到后来能独自去商店，完成购物任务，自信满满；曾经，妈妈们带着3岁的孩子，走进英语的课堂，从此，一直坚持学习到高中，看到孩子们从字母开始学习到能和外教老师进行流利的口语交流，让我更加坚信，英语，是一个交流的工具。

那么，怎么样才能学好英语呢？什么时候学才是适合的？只要上网搜索一下，就可以找到很多方法很多资源。小贤妈没有很高深很理论的学术指引，只是因为接触了大量的幼儿学生和家长，想借助英文绘本从英语阅读启蒙的角度来分享自己的想法。

再多的理论再好的建议，也要落实在执行上，在2014年初有了小贤后，开始关注英文原版绘本，关注亲子阅读，想和朋友们分享原版英文绘本以及学习体验，分享个人亲子阅读故事。

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家庭英文阅读启蒙该从何下手？

其实很简单，就如同我们做中文亲子阅读一样，只要家长有了英文阅读的意识，随时都可以开始了，和读中文书是一样的，每天按部就班读就可以了。陪伴是最好的教育，阅读是最好的陪伴！

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多大开始合适呢？

这个问题，我是这样看的，‍什么时候开始英语启蒙最合适。其实随时随地都是开始英语启蒙的好时期。为什么呢？宝贝在你肚子里的时候，你会放一些英文儿歌，你在做胎教的时候，他就已经开始聆听了。孩子出生之后，他听到的很多声音，他都同步的学习。他根本无法辨别，哪个是英文，哪个是中文，他照单全收。这些都是英文的启蒙。

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这么小就进行英文启蒙，孩子多累啊，值得吗？

所谓的家庭英语启蒙无外乎就是听听儿歌，看看原版动画，读一读原版书，玩玩英文游戏，有语言条件的经常对话一下。所以要看启蒙的方式，如果英语启蒙和中文亲子阅读一样，何乐而不为？孩子的语感就那么几年的黄金期。但是如果从很小就认字，指读，学词组什么的，你同意这样的中文启蒙吗？如果不同意，那么英文也绝对不是学单词，学句型，背诵课文。重要不重要，都要看自己怎么看。过了3岁的黄金阶段，孩子英语阅读的兴趣培养的晚了，再培养孩子的兴趣就比较困难了。

首先不要把英文定义为学习，每天必须完成什么任务，孩子对英文的选择自主权永远在他手里，喜欢听就听，不喜欢就换成中文的，不要强迫。其次你的方式要让孩子获得乐趣，读书读的是不一样的阅读视野，中文书体会不到的乐趣，就像好多语言翻译过来就没有了韵味。再有什么事情都要顺其自然，孩子的发展要顺其本性，但是要有有效的引导和挖掘，语言能力也是吧。通过良好的启蒙挖掘，孩子会有更大的收获，兴趣是最大的原动力，只要有兴趣，就不会觉得累。

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家长不会英文也可以进行吗？

可能有的妈妈会说，小贤妈妈你是会英语的，所以，可以给小贤做英语启蒙，那不会英语的妈妈怎么办？其实，英语启蒙并没有想象中那么高深和遥不可及，只要用心，任何妈妈都可以进行英语启蒙，因为妈妈才是世界上最好的老师，妈妈的声音才是世界上最美的语言，最能打动孩子的语言。这也就是为什么要进行亲子阅读的原因。

再说了，单纯一点英语都不会的家长非常少，只是由于毕业后没有使用，担心自己发音不准，单词量忘光而已，对于一两岁的宝宝阅读资源而言，提前“备课”是完全没有问题的，对于高年龄的孩子而言，和孩子一起听音频是补救的最好办法，而且音频的原汁原味对于孩子的输入也是非常地道的，但是别忘记和孩子一起听啊！完全不要担心自己发音不准，现在原版的音频视频的资料这么多，父母只要陪着孩子一起看，一起模仿就行了。