愿这份思念化为你成长的力量

 

愿在铭仁学习的孩子们，珍惜父母的情怀，留住21天你感动的理由，种好那颗善良的种子，就如春天的蒲公英，随着温暖的季风，飘洋过海，不怕风雨，扎根沃土，让爱你的爸爸妈妈永远看见那片充满生机活泼的绿。

——营长邱老师

不知不觉，铭仁已走过第五个年头，也将不忘初心继续走向下一个年头。铭仁，虽不能教给你们多么高深的知识，但在这里，我们会用最“干净”的环境和最“纯真”的爱，来为你们种下这颗对美好事物向往、感知、探索、享受的心。

幸福其实就是一种心境，所谓“人生由我不由天，幸福由心不由境”，只要你心中有阳光，无论走到哪里，无论发生任何事情，你都会觉得是幸福的。加油，孩子们，我相信终有一天，你们会因成为“铭仁的孩子”而感到自豪和骄傲！不忘初心，继续前行。

——课内组小爱老师

班主任工作说难不难，无非就是吃饭吃点心的时候带着孩子排一下队伍，晚上再上一节德育课。但是这工作说简单，其实也不是这么简单的。

作为班主任，除了上述的必要工作，我还得担起作为班主任的责任，我要时时刻刻关注班里每一位孩子的状态，孩子一出现什么问题，比如有些疲劳，或者出现想家的情绪等，我必须在第一时间做出反应。

作为班主任我更加深切的体会到了言传身教，以身作则的重要性。我的一言一行，孩子们都看在眼里，要让孩子们做好，首先自己要做好。在寝室里，要求孩子去看书背书，首先自己不可以在边上玩手机，老师的榜样作用对于学生的成长和学习有着潜移默化的影响。最后，我在整个夏令营期间有做的不好，或者不对的地方，也请种子班的孩子们原谅，你们要相信，老师是爱你们的！

——课内组王老师

与其说这21天是孩子们的成长，不如说是我的成长。今年的21天，是我成长最多的21天，我喜欢孩子们，喜欢和孩子们相处，和孩子们交流，和孩子们一起学习成长。

我很感谢孩子们一直支持着我，我今年给孩子们上了一节叶脉书签和微观世界的课程，孩子们很喜欢，看到孩子们认真地模样，我觉得我所做的一切都是值得的。

孩子们是善于发现美的，他们的眼睛更加纯粹，他们可以看到我们不曾留意过的细微处的美好。从来的第一天，其实我一直都没有想过离别，只是日子一天一天地过，和孩子们的感情一天一天地加深，从一开始的陌生不知如何交流到最后我们彼此信任相拥不舍，我们做到了，我们都成为了彼此生命中很珍贵的人。

结营了，心中有些许不舍，有些许留恋，我还是会想起这里，教室里，孩子们执着的样子，寝室里，孩子们开心的样子，饭堂里，孩子们闭眼感恩的样子。

孩子，老师在这里，祝愿你们，越来越好。

——课内组吴老师

走了，一切一切的

能够被带走的

空空得像一场风

卷走了所有的云

我还记得你的名字吗

那刻在橡树上

那化在彩虹里

仔细看呦

是新的一笔，勾画的

来自星辰的哭泣

还想拽拽你的衣角

蹭一下，向十字路口的自己挥别

路过，遗忘的曾经像个陌生人

夜？不！

许是白天里

那被带走颜色的记忆

——课内组黄老师

21天转眼即逝，寂静的耳边没有了平日孩子们的喧嚣声，读书声，歌声，笑声，此时取而代之的是对每个孩子的想念。

每天上课前带给孩子们的暗示：读圣贤书，立君子品，做有德人；端身正坐，一手扶书，一手指字！

古语云：教不严师之惰。21天的诵读《论语》，正是这种经历让孩子们历练内心的坚韧，让经典在孩子心里种下智慧的种子，慢慢发芽，静待开花！将来他们长大了，即便没有了父母老师学校的陪伴和指引，他们的内心是光明和充实饱满的，是有方向的，他们的生命不是与草木同朽的。

人生路上遇到挫折和苦难时，也许《论语》里一句“君子上达”，“君子怀德”，“君子坦荡荡”……就会让他回到心灵的后花园歇一歇！我经常对孩子们说：自觉是最高的品质。我也会时时刻刻告诫自己和孩子：君子求诸己！在此祝福所有家长和孩子们苟日新，日日新，又日新！感恩铭仁！感恩孩子们！我爱你们！

——课内组郝老师

新的孩子、新的感受，感恩每一位孩子，每一位老师。

我们老师和孩子们在铭仁一起成长。我们传递给孩子感恩、交友、孝顺父母、尊重老师，也是唤醒我们自己的童心。

让我们能在浑浊的世界保持一份美好，一份天真。谢谢铭仁，让我们学会相信，学会爱。孩子们，尽管我们可能不会再见，但真心的祝福你们拥有美好的未来。我爱你们！

——课内组郝老师

铭仁有着一股神奇的力量，无论身处何地都会不自觉的把我们聚集在一起去做一件平凡而伟大的事。

5年时间、5届夏令营，我看到的是不忘初心，我也相信未来会越来越好。每个人都是独立的个体，这21天里我们也会有情绪，也会有焦虑，但孩子们的笑脸给予了我们最大的鼓励，孩子们的拥抱给予了我们最大的回报。

今年的主题是“相信” ，我相信一切都是最好的安排，一切的困难焦虑都会随风飘散。祝愿铭仁的孩子能够在人生的道路上能够相信自己，相信希望，相信感恩。

——课内组童老师

孩子们，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你们能快快成长起来，去获取你光明的未来。

21天前正午的邂逅，21天后下午的告别，在这个夏天显得那么快、那么真。

不想说再见，是因为我们要分别；要说再见，是因为你们还要展翅翱翔！

和孩子告别时，我都会说后会无期，孩子也会好奇的问我“苏老师不应该说后会有期吗？”但我总觉得有期只是约好了一个久远的时间，而无期就有可能会是下一分钟相见。

——课外组苏老师

铭仁的孩子们，今天还早起吗？铭仁养成的好习惯要坚持哦！

在这21天时间里，你们克服了很多困难，把自己变的更加坚强，所有的老师们都为你们骄傲！孩子们，你在夏令营所付出的汗水和泪水将是你成长道路上最好的养份。

孩子们加油！为了自己更美好的明天努力的成长吧！期待下次更好的相遇。

——课外组蔡老师

现如今会有许多复杂的纷纷扰扰，可孩子的世界总是那么单纯清澈。

古有云：“近朱者赤近墨者黑”，21天生活在这样美好的氛围里，满心的愉悦与开心。发自肺腑，表于脸上。

整个夏令营真的是一种享受的过程。享受其中，乐在其中，精神世界变得更加饱满与充实，孩子们的声音，笑容，是最能温暖我的。感恩铭仁，感谢孩子们。

——课外组王老师

21天，21个夜晚，从一开始的陌生到之后的熟悉，每一个孩子仿佛都是我自己的孩子，昨天孩子们走了，当我踏进教室和寝室的那一刻，感觉心里空落落的，感觉上一秒还充满了的孩子们欢笑声，此时此刻却只有一个空空如也的教室和人，感觉一下子失去了存在感还有心中浓浓的失落感。

我希望着期盼着再来一个21天的相处，孩子们的欢笑声是我最大的精神支柱，也祝愿铭仁的孩子们能在传统文化的道路上越走越远，发扬光大！

——课外组方老师

和铭仁分别的第二天，我在一遍遍听你们的录音，一次次看你们的视频，笑着笑着又失声哭了起来。老师才不是爱哭鬼呢！我可能，开始想你们了。

想念每天清晨一打开门你们开心地嚷着“好凉快的风”；想念午后你们睡着后不知疲倦的蝉鸣声；想念深夜你们指着满天繁星时脸上绽放的笑容。

一直很喜欢夏天，尽管今年的夏天炎热得有点讨人厌。但是夏天有冰西瓜，有我们喜欢的绿豆汤和酸梅汤，有你们擦完汗时眼里坚定的光。

最后孩子们送你们一句话：“要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。”即使明日天寒地冻，路遥马亡。还有，不许忘了我呀！

——课外组曾老师

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。回顾21天我有太多的不舍。喜欢你们说话的纯真，喜欢你们课间的调皮，喜欢你们上课的认真，喜欢你们睡觉时的乖巧。

在铭仁让我知道，没有坏孩子，只有不会沟通的老师与家长，愿彼此多一些爱护，多几句问候，多一些耐心，多一点陪伴。

孩子们我想说，可能外面的世界与铭仁有点不同，但老师相信，你们都是最棒的，相信自己，给自己力量。感谢这21天给予彼此欢喜与感动，见证相互成长！

——课外组胡老师

刚开营，我没有熟悉的孩子也没有需要带领的寝室，我以为我会融入不到孩子们的世界，但所有的孩子都用笑脸来面对我，他们天真地问我到底是不二班的大姐姐还是老师，我自己都不敢相信我是一个老师，但我依然用肯定的语气告诉他们我是老师。

孩子们对我都比较放得开，没有过多的拘谨，而这也拉近了我们之间的距离。告诉他们不要抖腿、上好厕所要洗手、吃好饭嘴巴要擦干净、要漱口等等，这是他们的成长，我也在这里成长。

这个暑假充实，美满，不是用懒觉虚度光阴，不是用夜宵来排解夜晚的寂寞，是因为所有的人陪伴，让这个暑假充满意义。铭仁，我爱你。

——课外组高老师

用眼睛去观察孩子们的情绪，用文字去记录孩子们的喜怒哀乐，用心去感受孩子们每天的变化，这就是我的工作。

每天有新的发现，和孩子们一起抬头望蔚蓝的天空，那里有飞机划过的痕迹，和孩子们一起蹲下身子低头看，那里有蚂蚁搬家的乐趣。

我的生活就是这样，在这里，我比其他老师更加自由，也更加能像个孩子一样，无忧无虑，因为只需要去感知身边的美好，去融入孩子们单纯美好的世界。

每次与孩子沟通时只是想把自己能够给的都给他们，想用自己的方式去教会他们勇敢，善良，然后陪伴他们成长。

我不是一个爱用语言表达的人，喜欢用文字去表达，习惯用行动去表示，因为我知道，爱是相互作用的，当你付出了，你就收获了。

21天，是习惯形成的一个周期，习惯了和孩子一样的作息时间，习惯了和孩子一起念感恩词，一起吃饭，一起玩耍。

21天，看到孩子们离开的模样，笑着，哭着，给你一个大大的拥抱。我知道，这并不是离别，只是为了更好的遇见。

——品牌组陈老师

21天，我以为我不会有太多的情绪来表达我的感受，但是直到自己也开始收拾行李准备离开的时候，我才开始想念，在这个宿舍里，曾经有五个孩子，他们总是喊我梁老师。

人总是这样，会感动，会思考。21天里，孩子改变了，成长了，我相信每个孩子都会越来越好，我也相信，这段记忆会被永存，等到日后想起，定是能打动人的。

最后，我祝愿每个孩子都能永远地开心快乐，怀揣着仁爱感恩之心继续向前行。

——品牌组梁老师

时光真如流水般稍纵即逝，从初遇的好奇慢慢变成自信致胜感恩到最后的不舍。

在21天里，我用照片记录了每个孩子的喜怒哀乐，见证了每个孩子的改变，也看到了自己的成长。从最开始的照顾慢慢变成了牵挂，自己发烧去医院挂水的时候心里还是想着我的孩子们，他们睡了没？他们是不是又想家了？这对我来说是一份特殊的责任。

21天对孩子来说是成长，对自己也是成长。最怕空气突然安静却又不得不面对，离别是人生的必修课，离别也是为了更好的重逢。孩子们，愿你们在往后的日子里不骄不躁，珍重再见！

——品牌组胡老师

我喜欢孩子，喜欢他们的欢声笑语，我想见证他们的成长，记录他们的快乐。

有些孩子不开心，我的心里也很难过，但我依然会把笑容挂在脸上，因为我相信我能把快乐传递出去，这是你们的成长，也是我的，我们都在铭仁学习进步。

现在老师已经在回家的路上了，我相信自己回家后可以做得更好！同样也希望你们不要忘记自己学到的。“不积跬步，无以至千里”，很多时候，优秀是一种习惯，老师祝你们能越来越好！

——品牌组桑老师

21天，不长也不短，关于铭仁的记忆一页一页地增加。我需要捕捉每个孩子们的样子，或是思考，或是大笑，或是调皮，我很喜欢孩子们的那种不需要考虑太多的有趣模样。

今年我让摄影走进了课堂，让孩子们了解我的工作，也让孩子们喜欢上了摄影，孩子们的眼睛是最善于发现美的，他们也善于将自己的情感通过照片表达出来，印象中最深的是，孩子说：“照片是用来记录身边美好的事和人。”

21天结束了，我是一个不经常感叹时光流逝的人，但今年我突然觉得时间过得太快，我还没有来得及和孩子们好好聊聊，也还没来得及告诉孩子们，其实刘老师很爱你们。

我希望每个孩子都能像结营典礼上那张张笑脸一样，永远的天真，美好。

——品牌组刘老师

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时光静止，茶靡未央

这是一份特殊的礼物 请注意查收

走向远方

人之所向 莫过于孝