一年读书9699页，美国留学生你的阅读量真的够吗？

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前言

前几天在跟一个妈妈聊天，这个妈妈已经把女儿送去美国读书。可女儿到了美国，发现压力好大，其中最大的挑战来自阅读。本身英语已经是第二语言，加上女儿在国内阅读整本书的经验非常少，导致一时难以适应美国大学叙述上对阅读的大量要求。现在就比较难以适应目前高强度的学习压力。

留学美国是要跟美国的孩子一起读书，

了解他们的阅读水平对我们肯定有指导意义。

一起来看一看吧。

Required reading：必读书目。每门课2-8本，取决于不同的课程。难度等同于大学一年级的AP English Literature（AP英语文学课程），阅读量接近最高值；普通英语课程接近最低值。

Leisure reading：业余阅读。取决于学生自己的兴趣和对自身的要求。

美国田纳西州一所高中的学生Morgan Evans表示，他所上的Honors English （英语荣誉课程）要求学生一年阅读6本书，但一些学生会读得更多。他记录了自己2015年的阅读清单，共读了28本。注：大部分美国高中，同一科目的课程分成普通、荣誉、和AP三个难度递增的级别，学生可以按照自己的能力和目标选择课程。

这28本书，一共9699页！虽然书目从难度和学术性来说并不是很强，不少科幻类，但真读起来，即使全年365天从不间断，一天也至少要读27页。由此可见，对于Evans来说，阅读已经成为一种持之以恒的习惯。

不同专业和选修科目学生的阅读量并不相同。 在美国印第安纳大学开展的一项调查中（National Survey of Student Engagement）显示，人文类、社会科学类专业的学生每周花在阅读任务上的时间是最长的，商科次之，工程类专业最少。 排名如下：



不过，工程类的学生虽然花在阅读上的时间是最少的，但他们花在一门课上的总时间（包括阅读、写论文、做作业、做实验、分析数据等）是最长的。所以，哪个专业都不轻松。 一位毕业于某英联邦地区的文科类专业学生，虽非美国大学，阅读量也是一点不少。每个礼拜要啃完一本书，并同时产出一篇论文。

长期来看，每天坚持阅读对孩子产生怎样的影响？阅读是一项长期的投资。我们关注孩子每天阅读的时间，因为它具有重要的意义，孩子的词汇量的增长和强化是需要在不同的文本中重复和加强，只有通过每天的阅读才能实现。

数据显示，每天多阅读几分钟，长期坚持，聚沙成塔，所产生的效果是十分惊人的。大部分学生每天阅读少于15分钟，在完成中学学业之后，他们在阅读中读到的总 词汇是150万个。虽然这个数字听上去也非常可观，可是对比一下每天阅读30分钟的学生，他们最终接触到1370万个词汇，几乎是每天仅仅阅读15分钟学 生的9倍。

当学生们进入高等院校学习或者进入工作岗位，非虚构类和知识性的书籍可以扩展他们的知识面，加深对世界的认知。新的学术要求强调学生要阅读理解多种文本（文学类，非虚构文学，诗歌等），尤其是知识性的文本。



























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