临床三大护理基本功，你拥有多少？

想当好一名护士其实是很不容易的，需练就百般武艺面对万千患者。（摄影：胡悦建）前几日，微信里收到一位先前带教过...

想当好一名护士其实是很不容易的，需练就百般武艺面对万千患者。

（摄影：胡悦建）

前几日，微信里收到一位先前带教过的学生小A发来信息：“莫老师，我7月份就要参加工作了，你能谈下一位临床护士应该具备哪几项基本能力吗？”看到她的问题，情不自禁回忆起自己刚开始参加工作时的胆战心惊，那阵子确实不好过，总是在被批和自批中忐忑不已，然而正是那样不顺的开始磨练了自己。我立马在微信里调侃她：“孩子，一要脸皮厚，二要体质好！”

静下心来，仔细回味这一路走来，还真是酸甜苦辣，样样俱全。有过一针见血被患者表扬，并且点名要我打针的；也有过阿姨直接说：你连针都打不进去，当什么护士啊；有因发现患者病情变化及时被医生称赞的，也因自己能力不够被医生训斥：你应该跟XX护士学学，人家什么都会；也曾被患者问的哑口无言，说多狼狈就有多狼狈。深入临床，感触最深的是：书到用时方恨少！

想当好一名护士其实是不容易的，外界传说中的“打针发药”也仅仅只是传说，只有深入此山中，方识庐山真面目，需练就百般武艺面对万千患者。磨刀不误砍柴工，我想作为一名护士，需要打下如下三大基本功。

临床思维能力

该项能力“三基”是基础，并要将其较好地与临床联系起来，临床中所遇到的难点疑点要学会总结，要学会举一反三，更要融会贯通。观察要及时，判断要到位，知识要扎实，思维要拓宽。学以致用，这是很关键的一步。

笔者实习时曾跟一位老师值夜班，一家属跑到护士站：“护士，我们家老爷子突然全身发烫，人抖得很厉害，你快过去看看。” 我们走进病房发现患者正如家属所描述的：一直在颤抖。立马测量体温：39℃。老师将此情况汇报给值班医生，在等待医生到来的那一刻，我们俩就站在患者床旁边干等，束手无策。值班医生过来后看着还在输液的患者，立马对我老师说：“可能是输液反应，你把输液器先关了。”“是啊，我咋没有想到可能是输液反应呢？”我老师嘀咕了一下。后来那一晚上老师都在遗憾自己工作没有做到位，没有将患者的临床表现与输液反应联系起来。

这是我第一次切身感受到评估判断考验的是护士的基本功啊！没有患者会跟你说：护士，你看我这是不是静脉炎啊？护士，你看我喘成这样需不要端坐卧位啊？判断是护士运用专业知识去识别的！

我们既爱又恨的“三基”，真是工作越久越发现它是个宝！

动手操作能力

扎实的理论后面匹配的是娴熟的技术。操千曲而后知晓声；看十遍不如做一遍；熟能生巧，说的都是同一个道理。光有一大堆理论在病房里喋喋不休也不行，如果这一切不能很好地实践于患者身上，那就是有言无行。

如何练好自己的操作能力？没有什么捷径可走，只有在临床不断实践，不断摸索，不断学习！

护患沟通能力

沟通，是为了工作更畅通。时代在发展，患者的观念知识等等都在变化，我们若不让自己跟上时代的需求，就要被其所淘汰。说起来有点危言耸听，可事实上，学习本身就如逆水行舟，不进则退。

已经有非常多的文献、新闻等报道护患沟通的技巧，沟通本身是没有标准的模板，因为你面对的患者不一样，他们接受的信息能力不一样，沟通的方式方法肯定不一样。笔者根据临床经验所得：最好的沟通方法是以不变应万变，要有“心机”去沟通。

心：要有一颗真诚、同理、冷静的心。

机：沟通要选时机，选对对象。

临床要学的本领还有很多很多，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，学医路漫漫，这样的三大基本功，你修练到第几关？