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在大数据调研中小学教师职业现状显示：倍感压力的教师群体中，男教师老教师与副科教师堪称教育界三大弱势群体按照社会上的职业属性划分，人们常常会对某类职业进行性别预设，如警察护士如今，教师职业中，男女比例也存在严重失衡的现象不仅新晋教师中男性人数在减少，而且在职教师中男性还纷纷逃离

据公开数据，全国27所师范类院校中，在校师范生男女比例差距明显加大女生达65.3%，男生仅占34.7%这意味着，未来国内大批教师中女性几乎两倍于男性而仅有的三成男生中，最终选择进入学校走上讲台的更是凤毛麟角



超负荷的压力或许与男女教师比例失衡收入家庭负担社会地位等有着直接关系

直接体现为：

教师收入水平低，男教师养家难；

工作繁忙责任重，无暇顾及家庭教育；

社会对男教师认同感偏低

一位刚毕业的师范生描述自身的经历：刚刚毕业的大学生进入教师队伍，收入3000，除去房租水电吃喝，一个月下来囊中羞涩

繁重的教学工作同样是男教师难以承受之痛

备课教研听课开会批改作业教学反思，撰写各种业务学习政治学习读书笔记此外，许多隐形的劳动付出并没有计算在内，责任划分不清更是让老师多了很多隐形的工作负担

至于社会认同感，也是男教师倍感压力的原因之一

目前社会上仍然存在一种偏见：男性当小学教师是没出息的表现即使是专科的男生也不愿当小学老师，如果进不了中学，大家往往会选择考研，或干脆在求职时避开教育系统这一观念在大学男生中颇具代表性教龄较长的老教师作为教师群体中最有经验威望的一群人，也有着自己的烦恼

在教师职业现状调研中，同样能够验证这一现象70%的老教师认为非教学性相关的事物太多，这是带给他们压力的最主要因素



对于精力充沛的年轻教师来说，或许可以忍痛处理这些非教学性工作，对于手握保温杯的老教师来说，明显吃不消老教师们开始意识到，信息化教育的落实将是他们摆脱沉重教学负担的最后一颗稻草

随着互联网教育平台的兴起，教师在教学过程中减少了备课制作课件布置作业出试题教学反馈等工作量在高教龄的老教师中，71%的教师渴望尽快提升信息技术使用能力老教师积极拥抱变化，年轻教师更应如此

过去37个教师节里，主科教师被鲜花和贺卡围绕，让副科教师好生羡慕被冷落的副科老师长期处于尴尬地位，在教师群体中是名副其实的弱势群体一位副科老师称，我们受冷落，归根结底还是因为应试教育



据了解，教师的薪资由每月工资和每学期的绩效构成，绩效衡量成为副科教师的隐痛

主科教师通常能够通过学生成绩展示自己的教学成果，副科老师的教育成果却不好衡量，没有了升学要求更是处在教学边缘，这直接导致主科教师在绩效收入上高于副科老师加上担任班主任的教师多数为主科教师，使得两类老师的收入差距进一步增大

除了收入上的差距，让副科教师最伤心的是被边缘化不受重视主要表现在：职称评选少有副科教师提名原因不言而喻，中小学中，学校要通过学生成绩升学率等因素来综合评估教师教学技能，史地化生等学科在学生升学时没有考核，这些科目的老师在评定职称时优势骤减

既如此，又该如何提升副科教师的职业忠诚度，发挥他们自身价值？

今年，教育部发布教育部2021年工作要点，特别强调要推动学校体育改革发展，推进中华优秀文化艺术传承学校和基地创建以开齐开足美育课程为重点，研制学校美育兼职教师管理办法

此外，还相继发布了中小学校体育工作督导评估办法义务教育小学科学课程标准等文件，让素质教育落实到教学活动的每一环节，在促进教学活动的全面进行的同时，期望更多副科老师能够从幕后走到台前

同为教师群体中三大弱势群体的男教师老教师副科教师，他们更需要得到公平有效的激励机制，自由公正的成长空间，这些都是教师获得职业尊严的重要基础他们在默默承受压力的同时，心底时刻蕴藏着一份对教育教学事业的殷切希望

 写在后面：

小编想说的是：其实现在当老师的都不容易，昨天推送了一篇文章心酸！河南一老师因体罚学生被处分！跪着的老师，永远教不出站着的学生！，老师们纷纷在后台给小编留言，教育最大的无奈是老师不敢管，家长舍不得管，老师已成弱势群体希望把惩戒权还给老师，作为娘家人的教育局应该多给予关怀和支持！

比男教师老教师和副科老师更不易的，是女教师，尤其是女班主任老师，你觉得呢？

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