唐宋词之 欧阳修（上）

晏殊和欧阳修都是北宋词人，他们的词风继承并发展了南唐词的特色，尤其受到南唐冯延巳影响。而且，他们三人都曾官至...



晏殊和欧阳修都是北宋词人，他们的词风继承并发展了南唐词的特色，尤其受到南唐冯延巳影响。而且，他们三人都曾官至宰相，他们的个人才华，人生阅历，胸襟抱负等等都有很大的相似之处。他们的小词，从表面看来也写伤春悲秋、相思离别，但是又都透露出作者的修养和襟抱，而有了诗化的倾向。因为诗是用来表达理想追求的，而词只是用来歌唱的歌词。所谓诗言志，词言情。

欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，吉州永丰（今江西省吉安市永丰县）人。北宋政治家、文学家。欧阳修在政治上颇负盛名，但也仕途挫折。但即使在仕途失意时，他仍然对自然、对人世保有赏爱的感情。他写词常常是不写则已，一些就是同一个词牌写十几首甚至二十几首。欧阳修《采桑子》共十三首，其中联章歌咏颍州西湖景物者十首。颍州在今安徽阜阳。北宋仁宗皇祐元年（1049），欧阳修四十三岁时出官知颍州。二十二年后，神宗熙宁四年（1071），欧阳修六十五岁，以观文殿学士、太子少师致仕，归颍州私邸居住。他喜欢颍州的自然风光，曾写了十首《采桑子》来赞美颍州西湖。

第一首：

轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。   无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

“轻舟短棹”写他自己游西湖的轻松愉快；“绿水逶迤”写湖水的美；“芳草长堤”写湖岸的美；“无风水面琉璃滑”以下几句，写湖上行舟的情趣，充满着赏玩的意兴。

第二首：

春深雨过西湖好，百卉争妍，蝶乱蜂喧，晴日催花暖欲然。   兰桡画舸悠悠去，疑是神仙，返照波间，水阔风高飏管弦。

写春深时，雨过后西湖的美。先写百花争艳，蜂飞蝶舞，花开日暖；再写游人游玩的意兴。

第三首：

画船载酒西湖好，急管繁弦，玉盏催传，稳泛平波任醉眠。   行云却在行舟下，空水澄鲜，俯仰留连，疑是湖中别有天。

先写西湖上泛舟饮酒，管弦助兴，酒醉微酣；再写船行水面，荡漾的碧波倒映着白云朵朵，水天相映，澄澈空灵。

第四首：

群芳过后西湖好，狼藉残红，飞絮濛濛，垂柳栏杆尽日风。   笙歌散后游人去，始觉春空，垂下帘栊，双燕归来细雨中。

这首词写于欧阳修退居颍州后。他生平宦海沉浮，经历过不少政治风波，此时退居颍州，放怀世外自是无所牵系闲适悠然。

西湖即使是芳菲已尽，落英残红，飞絮濛濛，柳枝飘扬也依然是美的。然而曲终人散、喧闹消失，才觉繁花似锦，万紫千红也总是空。落花飞絮，细雨濛濛，燕已归来，垂下帘栊，独自享受春意阑珊后的清寂畅适。

繁华过尽总是空，这是反省后的觉悟。不是生平的经历，怎会有这么深刻的洞察醒悟？

第五首：

何人解赏西湖好，佳景无时，飞盖相追，贪向花间醉玉卮。   谁知闲凭阑干处，芳草斜晖，水远烟微，一点沧洲白鹭飞。

何人能欣赏西湖的美丽？任何时候她都是美的。驱车去追寻，只愿在花丛绿树中饮酒贪欢。谁人能够懂得随意凭栏远望，看那芳草斜阳，烟波浩渺，白鹭翔飞。

繁花绿树能享受其美丽，登高望远能欣赏其悠远。恐怕也只有欧阳修能够体会西湖的好处吧。

第六首：

清明上巳西湖好，满目繁华，争道谁家，绿柳朱轮走钿车。   游人日暮相将去，醒醉喧哗，路转堤斜，直到城头总是花。

上片写人们在清明节、上巳节来西湖游览的热闹繁华；下片写日暮尽兴而归的喧闹。

第七首：

荷花开后西湖好，载酒来时，不用旌旗，前后红幢绿盖随。   画船撑入花深处，香泛金卮，烟雨微微，一片笙歌醉里归。

荷花开后西湖美。划船载酒来游赏，不需旌旗仪仗，自有红的荷花为帐，绿的荷叶为伞。移船进入荷花深处，饮酒赏花，烟雨濛濛，乐音袅袅，一醉方归。

第八首：

天容水色西湖好，云物俱鲜，鸥鹭闲眠，应惯寻常听管弦。   风清月白便宜夜，一片琼田，谁羡骖鸾，人在舟中便是仙。

天光水色融成一片的西湖美。景物鲜丽，管弦声中鸥鹭安闲地睡着，它们应该早已听惯了丝竹之声。风清月白夜色迷人，平静的湖面好似玉田一片。有谁还会想要乘着鸾鸟飞升九天呢？此时身在小舟已然是神仙一般。

第九首：

残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波平，野岸无人舟自横。   西南月上浮云散，轩槛凉生，莲芰香清，水面风来酒面醒。

夕阳晚霞下的西湖美。岸上鲜花艳丽，小洲苹草茵茵，湖面平静如镜，小船停靠在岸边。月亮初上，浮云消散，傍水的栏杆边凉风习习，这拂水的凉风带来莲荷的清香，也吹醒了游人的酒意。

第十首：

平生为爱西湖好，来拥朱轮，富贵浮云，俯仰流年二十春。   归来恰似辽东鹤，城郭人民，触目皆新，谁识当年旧主人？

我这平生都爱着西湖。当年乘朱轮车来知颍州，算而今已然二十余年。期间从被贬到重新被启用历任要职，到再度被贬，最后退居颍州，功名利禄，富贵荣华，如同过眼云烟。如今归来，世事变迁，物仍在，人已新，有谁还记得我这当年的颍州知州呢？

十首《采桑子》，每首开端都是“西湖好”，都是写他对美好的赏爱，然而赏爱背后又有掩饰不住的忧伤，是一种欣慨交加的情绪。“欣”是欣喜赏爱，“慨”是忧伤悲慨。他是透过悲慨来写欢乐，是透过对悲慨忧伤的一种排遣而转为欣赏。所以，欧阳修的词有一种遣玩的意兴。

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