【读新刊】《师道》（情智）2016年第5期如约而至
《师道》（情智）2016年第5期如约而至，关注“玩”的问题。...
夏日是骄阳似火的季节，也是激情洋溢的时节——除了闷热难受，还会让人想起酣畅淋漓的各种玩乐。
本期课程平台栏目同样关注“玩”的问题。
- 专题策划“妙演：形之于外，契之于心”探讨如何通过表演营造意趣横生、情致盎然的课堂。陈莲红《以演解文有奇致》从“咬文嚼字”“剧本创作”“情境再现”等方面阐述以演传言、以演解文、以演契心的课堂学习模式，认为课堂表演是学生的一种学习行为，而不是真正的舞台演出，因此课堂表演的重心，应该着眼于促进学生对语言的理解和思想感情的领悟，应该把它作为教学中一种深度阅读、感受语言含义、提高阅读能力和审美情操的手段。唐芳《课本剧，让文言文教学充满趣味》讲述了一次借用课本剧表演创新文言文教学的课堂尝试，并由此反思，如何把握好尺度，使课本剧表演发挥教学辅助功能，更好地服务于有效教学和有效学习，而不是流于形式。
《师道》（情智）2016年第5期目录
1 悲悯是人性的底线之一/严钦熙
改写人生
4 人生道路上的领航人/杨朝中
走近名师6 博客十年记/方利民
资教通鉴
9 家访，想说爱你不容易/陈桂玲
10 告别抱怨，让春风进驻心灵/王德志
11 给孩子最好的爱是陪伴/冯志普
民间声音
13 应对留学低龄化别只剩“不鼓励”（等4则）/何勇 等
新论视窗
15 一份班报 一路芬芳——我用班报塑特色/周世恩
18 一张旧帐单折射出的教育情怀/王淦生
19 让孩子坦然面对失利/邝金山
21 孩子的成长需要优质德育/陈木华 谭小文
课程平台
妙演：形之于外，契之于心（上）
23 以演解文有奇致/陈莲红
25 课本剧，让文言文教学充满趣味/唐 芳
别样课堂
27 多一点换位思考/余水明
28 一棵树摇动另一棵树/林妙珍
30 在巴黎，我品到“静待花开”的滋味/严肇宏
学子点击
31 “平常”背后的沉重——由师生“实话实说”所想到的/孙贞锴
边教边悟
34 听别人的课 更要“听”自己的课/钟武宁
36 书香澄余滓 杳然天界高/徐伟
37 辩课：让学生对文本进行自主提取与意义构建/邱水灵
往事今说
40 无上甚深微妙法（下）/吴奇
今日充电
42 请带上一本书再出发/王林波
44 由曹勇军老师上课“卡壳”说开去/李晓慧
46 情境创设，你让孩子走进去了吗？/田苗苗
48 文化“苦”旅/潜杜鹃
一页书香
50 观相：基于怀疑主义的历史哲学方法——读《西方的没落》/邹芬
苦乐杏坛
53 流淌笛声的村小/宫凤华
55 行至水穷处/李莲花
56 走在乡间的小路上/刘海波
家事如风
58 一起走过的节气/李明海
第二讲台
百家看点
60 说法 · 数字
61 无笔记时代（等4则）/安宁 等
养生荟萃
62 黑豆应该怎么吃？（等2则）
幽默谐趣
63 漫话漫画
64 并非戏言（部分图片来自网络）编辑：黄佳锐来源：《师道》（情智）
编辑：黄佳锐
来源：《师道》（情智）
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