视觉-动作整合能力

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视觉-动作整合是指利用视觉信息来指引动作精准度的能力。日常生活中如接球、剪纸、写字、使用计算机等都是此种能力的运用。有些小朋友因为动作控制、对视觉信息的处理、注意力问题、较少机会接触视觉-动作整合的活动等，影响了小朋友的视觉-动作整合能力。

手眼协调不好的人会发展出一些代偿的办法，例如：斜视小朋友的头部位置经常歪斜或转向某一个方向看东西，出现异常姿势；小朋友眼球聚焦困难时，在画圈圈、写数字可能会由下往上写而不是由上往下写。

1、造路活动

目的：增加视觉动作控制能力；增加动作计划能力。

材料：小玩具汽车、积木。

方法：小朋友先用积木堆成一条弯曲的路面，让小朋友延着路面移动汽车。鼓励创造不同方向的路面到不同的地点。

也可使用粉笔在地上画出弯曲的路，让小朋友开不同种类的车。

2、着色活动

目的：提升小朋友使用笔的视觉-动作整合能力。

材料：彩色笔，着色本

鼓励小朋友着色时，尽量不要突出线条外。

3、镶嵌（拼图）活动

目的：提高手眼协调，提高认知能力。

鼓励小朋友相同的拼在一起，给予奖励。

4、搭高高（城堡）活动

目的：增加视觉-动作控制。

请宝宝使用积木叠高高，叠整体。

也可请宝宝叠积木高塔，留出窗户或门的空间，将纸团或小球塞入塔内，而不碰到或破坏建筑物。

5、钓鱼活动

目的：增加手眼协调能力，认知能力。

让小朋友选择自己喜欢的鱼，先将鱼竿甩甩，钓起那条指定的鱼，放入指定框内。

上海六爱抚家高危儿早期干预中心成立于2015年5月，专门针对早产儿、脑损伤、高危儿进行超早期全面发育跟踪评估及干预指导的健康咨询机构。

本中心现有专业指导老师16人，平均从事专业3-16年，具有丰富的评估干预指导经验，现开展婴幼儿早期大运动发育、精细运动发育、认知发育、言语发育、口腔功能、心理行为发育等各能区进行早期发育评估及干预指导，根据小儿实际发育情况制定个性化干预指导方案，并手把手教家长如何进行家庭干预，对特需家庭及父母提供义务心理疏导、家庭系统排列，促进家庭支系统的良好健康发展。