我校2016年教学工作成绩稳步提升

总述　　2016年是学校“十三五”规划的开局之年，是学校迎接本科教学工作审核评估、全面深化综合改革的关键之年...

2016年教学工作成绩稳步提升

一、人才培养模式改革有新突破。

一年来，全校各教学单位认真贯彻落实学校党代会、教代会精神，以迎接教育部本科教学审核性评估为重点，以全面提高应用型人才培养质量为目标，不断深化教育教学改革和人才培养模式改革。矿业学院采矿工程专业扩大改革范围，全面实行卓越人才培养计划；机械学院积极吸收社会优质资源，与黑龙江技师学院等对接，不断提升学生实习、专业技能训练、毕业设计及实训条件；电信学院先后深入中兴通讯、大连东软、北京用友等知名信息类企业调研，探讨产教融合一体化的“3+1”培养模式并初步达成意向。材料学院执行专业核心课程教师负责制度，着力加强专业核心课程建设，教研室积极开展互听互评活动。

二、推进专业课程建设有新成果。

按照应用型人才培养方案的总体要求，以知识点为核心，组织完成了全校理论教学、实践教学大纲的修订工作。在专业课程全面建设的基础上，有9个专业申请专业认证立项建设，18门课程申报精品资源共享课立项建设,2门课程申报精品视频公开课立项建设。有62项教学成果获得校级教学成果奖，其中一等奖24项、二等奖38项。获得黑龙江省2016年度普通高等学校外语教学大赛二等奖1人、三等奖1人，获得中国高等教育学会第九次高等教育科学研究优秀成果奖三等奖1项。获得中国煤炭教育协会第二届全国煤炭行业优秀教材一等奖3项，二等奖5项，三等奖6项。获得省教育科学规划课题26项，其中重大课题1项，重点课题5项，规划课题17项，青年专项课题3项。获批省高教学会教育科研课题41项，其中重点课题3项，规划课题26项，青年专项课题12项。有11篇论文入选省高教学会年度论文集。

三、强化教师教风建设有新规范。

一是严格日常教学管理。以各教学单位自查为主、教务处随机抽查为辅的方式，启动了教学秩序、作业布置批改、辅导答疑、试卷等自查工作。二是认真开展岗位练兵。成立了听课专家组，通过调取授课录像、观看现场教学视频、深入教学现场等形式，对本学期任课教师的教学技能进行全面的考核。专家组共走进课堂、实验室听课460余人次。三是开展专题活动。各教学单位相继开展了百余次公开课和观摩课，发挥优秀教师的示范引领作用。四是加大宣传力度。增设了教风建设专栏，制作了“强教风”宣传专栏橱窗，及时发布相关信息，推广教风建设先进单位和个人的经验和做法。五是畅通信息沟通渠道。建立了专任教师微信群和教学信息学生反馈员微信群，及时了解教师、学生的想法和意见，为改进工作、提高服务质量筑牢基础。

四、毕业设计综合改革有新典型。

机械学院全面深化工程化的毕业设计综合改革，通过学生模拟企业做项目和研发的全过程，提高学生的综合设计能力。建筑工程学院与黑龙江工程学院、哈尔滨理工大学联合开展毕业设计，完成了《黑嫩高速公路正阳山乡至林河段初步设计》的公路设计、科洛河大桥设计和上森山隧道设计工作，并参加了在黑龙江工程学院举办的三校公开答辩。

五、以评促建、评建结合有拼劲。

学校先后召开了本科教学工作审核评估领导小组工作（扩大）会议、审核评估项目组组长工作会议，进一步动员和推进审核评估工作。教务处处长宋作忠教授以教育部评估专家的身份参加了对齐齐哈尔医学院的审核性评估，并在审核评估领导小组工作会议做汇报，介绍评估经验。教学处、评估中心与学院联合推动计算机科学与技术、英语、市场营销三个专业参加专业评估，不断充实专业建设设内涵。

六、夯实教学基本建设有新投入。

学校进一步明确教学投入的优先地位，先后投入与争取资金2312万元，推进教学实验室、虚拟仿真实验室、创业创新实训基地建设。加强了采矿工程、安全工程专业与鹤岗救护大队的国家级大学生校外实践基地建设，目前校外实践基地达到276个。

七、争取上级政策支持有新成绩。

学校有关部门会同矿业学院完成了国家产教融合项目“煤炭产业应用型人才培养实习实验实训基地”的申报工作，学校被黑龙江省以第一顺位推荐到国家，为争取国家1亿元的项目建设资金奠定了坚实的基础，目前正在等待国家审批。学校争取教育厅煤炭产业专业群建设资金1000万元，将重点用于实验室和实践基地建设。

八、大学生创业创新教育有新亮点。

学校投入420万元建设创业创新教育基地，推进创新创业教育工作。学校组织大学生参加教育厅互联网+农业点对点大赛，获得三等奖。省高校创新创业教育工作组莅临我校开展创新创业教育调研工作，并给予了充分肯定。

九、教学信息化建设有新提高。

本着高起点高标准的建设原则进一步开发、维护学校教务管理系统功能，加强了移动教学教务平台、创新创业状态数据与质量管理系统建设。完成了建工学院计算机综合实验室标准化试点建设工作。维护、更新教务处网站。组织完成了学校实验室信息统计报表的上报工作。理学院、外国语学院、管理学院等单位开展了在线学习、在线测试、在线实践教学管理等，提高了教学信息化。

十、深入开展素质教育有新硕果。

在标志性国家级省级竞赛中捷报频传，获得国家一等奖10项，二等奖19项，三等奖31项；省级一等奖6项，二等奖11项，三等奖8项。同时获得若干个“最佳创编奖”、“最佳组织奖”、“优秀指导奖”等荣誉称号。