重视阅读培养擅长阅读、思考与表达的读书人——广元市宝轮中学召开推进阅读教育语文教研组研讨会

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培养擅长阅读、思考与表达的读书人——广元市宝轮中学召开推进阅读教育语文教研组研讨会“立身以立学为...

重视阅读培养擅长阅读、思考与表达的读书人

——广元市宝轮中学召开

推进阅读教育语文教研组研讨会

“立身以立学为先，立学以读书为本。”为提升学校教学水平，建设书香校园，实现学生终身发展，实现学校新的跨越式发展。2016年12月8日，高、初中语文组全体教师于二楼会议室再次统一召开语文教研组会。学校党委书记、校长谢红光莅临并主持会议。

本次研讨会紧紧围绕“如何将阅读教育这项工作落到实处”展开，主要解决两个问题：其一，继续解决对阅读教育的认识问题；其二，明确如何开展阅读教育工作并作出成绩，达到初心。

研讨会共两个议程。首先，初中部政教处陈彬主任、高中部教务处邓大学主任分别宣读推进阅读教育的实施方案。初中部阅读课以课内阅读和课外阅读两种形式进行，两种形式互为补充。每周一节语文阅读课，由语文教师进行监督辅导；课外阅读以学校图书室借阅观看和学生自主购买书籍阅读为主，每周星期一至星期四下午第三节课后学校阅览室向全体学生开放，保证学生有充足的时间进行阅读。初中部根据阅读课的课程特点，制定了灵活多样、操作性强的考核方式。高中部落实了阅读教学实施人员分工及职责，确定了各阶段阅读教学实施的具体安排及任务，实行课内阅读、自主阅读、家庭及假期阅读相结合的形式，同时设立课外流动阅读点，规定全校各班每周拿出一节课进行学生阅读讨论与心得交流，并实行与此相对应的阅读教育评价激励机制。

随后，学校党委书记、校长谢红光带领教师们共同学习《重视阅读培养擅长阅读、思考与表达的读书人》。谢校长在学习中强调：教育就是要培养擅长阅读、思考与表达的读书人，首先应从重视阅读做起；对人类、对教育、对社会、对个体、对生命，阅读都有举足轻重的地位，它是一种生命本体的互相映照，是开阔眼界、豁达胸怀、陶冶情操、修身养性的最好方式，是构建幸福的精神世界的根本途径；在日常教学中，必须保证学生有时间读书，有书可读，同时加强阅读教学的研究与改革，明确语文教学的目的，转变教学方式，让学生主动学习和思考；将“交流、合作、审辩思维、创造力”四个核心技能融入到阅读教学中必须做到两点——进行深度阅读和审辩阅读，培养研究能力，在写作表达中培养思维能力；通过查阅阅读课记录本、辩论讨论、知识竞赛、相声小品等多种活动方式，检测阅读效果，提升阅读质量；教师必须以身作则，引领示范，通过自身阅读潜移默化地感染学生，培养学生阅读兴趣。

此次阅读教育研讨会，进一步更新了语文教师阅读教学理念，为学校扎实开展阅读活动，提升学生阅读能力，推进阅读教学发展产生了积极而深远的影响。