【聚焦课堂 我思我在】如此多月 如此多情 — — 群文阅读心得之 望月抒怀

郭 春 梅周丽蓉名师工作室学员。毕业于云南师范大学，文学硕士。师大实验附属润城学校语文教师，从事教学工作10...

周丽蓉名师工作室学员。毕业于云南师范大学，文学硕士。师大实验附属润城学校语文教师，从事教学工作10多年。曾被评为 “模范教师”，多次获奖，发表论文多篇。毕生心愿，关爱学生，专心教学，勤奋工作，教有成效。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”“亦余心之所善兮，虽艰难其犹未悔。”

2016年9月28日，于滇三中参加工作室活动，在师傅周丽蓉的引领下，学习了群文阅读法，进行了叙事性文本研究，师傅指明了近期的任务和学习方法，受益匪浅。余于近日，采取略读、浏览、跳读的群文阅读法，只欣赏其情，只把握其义，重温部分经典，小有心得，与诸君共享。

月亮，古称太阴，其实是颗卫星，距离地球最近，与地球形影相随，关系密切，高龄46亿年。古往今来，无数文人墨客，无不睹月思乡，望月抒怀。代表作：《静夜思》李白 

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

五绝小诗。抬头望月，思乡之情，有比喻、有衬托，语言清新朴素，韵味无穷，通俗易懂，朗朗上口，千古绝唱。代表作：《玉阶怨》李白 

玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。

无言独立玉阶，露水浓重，寒气袭人，罗袜浸透，她，却还在痴痴等待，凝望秋月。以月亮之玲珑，衬托人之幽怨。无一语明写怨情，却感漫天愁思，飘然而至，不著怨意，怨意颇深，幽邃深远。代表作：《秋浦歌其十三》李白 

渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。

水净月明，青青菱角，可爱白鹭，少女采菱，小伙相伴，月光皎洁，一唱一和，携手归家，一幅纯洁美好的生活图画，一首美好动人的爱情颂歌。代表作：《月下独酌》李白 

花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。

月既不解饮,影徒随我身。暂伴月将影,行乐须及春。

我歌月徘徊,我舞影零乱。醒时同交欢,醉后各分散。

永结无情游,相期邈云汉。

月夜，花下独酌，无人亲近，举杯邀月，月、影、人三幻，月不解饮，影徒随身，仍归孤独。月光，身影永结无情之游，并相约天上仙境重见。诗人怀才不遇，寂寞，孤傲，放浪形骸、狂荡不羁，邀月对影，百年孤独，千古绝句。代表作：《月下独酌》李白 

明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。高楼当此夜，叹息未应闲。

关、山、月，边塞辽阔，征人情怀；战场，悲惨残酷，征人，望边地而思念家乡，想到妻子月夜高楼叹息不止。关山明月、沙场哀怨、戍客思归，三部分组成一幅边塞长卷，以怨情贯穿全诗，色调统一，浑然一体，气象雄浑，风格自然。代表作：《宿建德江》【唐】孟浩然 

移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。 

秋江暮色，烟雾迷蒙，想起往事。因为“日暮”，所以“客愁新”，因为“野旷”所以天低于树，因为“江清”所以月能近人，天、树、人、月恰切逼真。清新的秋夜，月人一体，淡而有味，羁旅之思，含而不露，自然流出，风韵天成，颇有特色。代表作：《望月怀远》【唐】张九龄 

海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。

首句“望月”，次句“怀远”；思念亲人，彻夜难眠，结尾深情款款。

全文自然浑成，不露痕迹，情意缠绵，不见感伤，幽静秀丽，构思巧妙，情景交融，细腻入微，感人至深。“海上生明月，天涯共此时。”千古传唱，堪称经典。代表作：《月夜忆舍弟》【唐】杜甫 

戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 

有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

兄弟离散，居无定处，杳无音讯，思念之情，油然而生，白露时节，戌楼鼓声，孤雁哀鸣，思念之情，越发深沉和浓烈。托物咏怀，层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨，语言精工，格调沉郁哀伤，真挚感人。代表作：《山居秋暝》【唐】王维

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。 

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

空山雨后，秋雨初晴，傍晚山村，松间明月，石上清泉，竹林浣女，清新喧笑，渔船穿荷，清新秀丽，山水田园，风尚淳朴，旖旎风光，诗中有画，画中有诗，它像一幅的山水画，又像一支恬静优美的抒情乐曲，体现了王维诗中有画的创作特点。表现了诗人寄情并对隐居生活怡然自得的满足心情，以自然美来表现人格美和社会美。代表作：《春江花月夜》【唐】张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明？

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年只相似。不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。不知乘月几人归？落花摇情满江树。

共三十六句，每四句一换韵，以富有生活气息的清丽之笔，创造性地再现了江南春夜的景色，如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思归的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵悱恻，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，乃千古绝唱，素有“孤篇盖全唐”之誉。

以一主题，一线串珠，可略读，可浏览，可跳读，以相同点或不同点，群文阅读，把握主旨，与学生一道，畅读关联作品，提高文学修养，培养写作能力，换种方式学语文。

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