『USYD Master』来自前辈们的选课建议 - 商学院部分科目（一）

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为了让大家更好的迎接新学期，我们请了我们HDP的一些学长学姐们x0a给大家回忆了一下对一些科目的印象，希望对大家有所帮助。...

succeeding in business, 这门课作为commerce的capstone让人闻风丧胆，我也惶惶不可终日了一学期，总算是过了，平时要好好读case，上课积极发言，把participation分拿高一点，report30分好好写，很拉分的一项assessment，我的感觉是老师都是颜控，要把形式弄好看，最后的期末case会提前发，提前把感觉会考的写出来带进考场，然后就是疯狂的写写写，希望大家都过过过。

#FINC5001# 

corporate finance,master阶段finance的基础课，但是mid term在week 5， 刚开学还在懵逼状态就要考试了！！！全部选择，虽然这么说，其实每一道都要算，围绕在PV,FV，还有effective rate展开，学期大作业so easy, 期末四道大题，你会发现你练的都是计算，考试考超多论述，所以一定要两头抓，想拿HD 的从这门课拿起吧！#FINC5001# 

概述：commerce下finance major的核心课程。MPA & commerce下如选finance作为major，也是必选课。其他专业选修课。FINC5001，capital market and corporate finance，提供了finance专业所涉及的大部分基础概念和理论。学好本课对今后学习finc6001，6000等高级课程很重要。考查形式：mid-exam(20%)，group assignment(25%)，final exam(55%)。
学习建议：很有意思的一门课程，教你如何利用简单的model进行有效的财务分析。Notes辅助课本一块儿看。也是需要多做题的一门课。课程难度在core unit里偏难。期中考试涉及东西很少，几乎全是PV,FV，必须拿高分!作业是计算beta，abnormal return以及进行相关分析。分值较高，需认真准备!多看一些参考资料，多向前人请教。期末考试难度，已经连续N个学期居高不下，前面的分数尤为重要!本课最后考试虽难，评分相对宽松。
挂科率比较低。

#FINC6000# 

概述：Quantitative finance，考查形式：mid-exam(20%)，group assignment(15%)，final(65%)。
学习建议：本课实际上是5001，6001和6010的结合。(就是个大拼盘，还是乱拼)难度适中。特点是期末比重大，需认真准备。以往大家选此课的目的是为了配合着其他较难的科目一块儿学，所以很多人选择此课。悉尼大学因此加强对这门课的要求。08年第二个学期开始，难度明显加大!这学期期中考试难度适中，期末题量大，题多。
挂科率(估计)偏高。

#FINC6001# 

概述：Intermediate corporate finance，考查形式：Test 1(25%), Test2(25%)，final(50%)。
学习建议：此课没有作业，三个考试干净利落!课程分为三部分，第一部分为5001基础内容，第二部分为capital budgeting & tax effect，第三部分涉及到option和future，6010的相关内容。换句话说，如果你学了5001和6010，这门课学起来就很轻松。主要以notes为主，配合着书看。把老师布置的所有课后题全部做完。另外，两次test都不算难，争取拿高分!期末考试较难，尽力做。
挂科率较低。

#FINC6013# 

概述：International business finance，考查形式mid-exam(25%)，group assignment，final。
学习建议：实在不忍心大家错过这门容易得高分课!由于本人当时没人指导，错过了这门课。此课只有semester的第一个学期有，选课的时候要有所准备。对本课没有什么好讲的，学起来不难，作业给分很高，期末考试容易，最后，不得Distinction对得起谁?
挂科率，约等于0。

#FINC6014# 

概述：Fixed income security，考查形式：mid-exam(25%)，group assignment(25%)，final(50%)。
学习建议：本课主要是针对各种bond进行分析，个人认为和6010一样，同属比较实用的课程。中考难度不难，前6章内容。Assignment是个大作业，核心涉及到ECMT关于假设检验的内容，同时要求会使用EXCEL的regression function进行分析。老师给分比较仁慈，需要认真准备。另外，本课有两节课在trading lab上，可以体验下做trading的感觉，每个stream的No.1(以收益为参考标准)还可以得到一瓶红酒的奖励。期末考试3个小时，题量巨大。
挂科率一般！

#FINC6021 Corporate Valuation  # 

两个老师按topic分工教课，所以不存在选老师的问题。总体上讲，所学内容不算难，如果有会计基础应该会有优势，但是我并没有会计基础，学起来也不觉得吃力。

分数构成分为三个部分：期中考试、小组作业、期末考试。期中考试有选择题也有大题，稍稍偏难，要仔细研究sample questions；小组作业是要针对一个公司写一份全面的估值报告并做presentation。既然是小组作业，队友自然十分关键，小组人数上限五人，根据我个人的经验来看，有大神最好，没有大神也无妨，组内有三个及以上认真负责的同学就足够了，因为这个作业技术性并不是特别高，但是对细节和逻辑的要求极为严苛，一定要反复修改打磨，才能得到高分。从反馈中看，presentation的分数普遍较高（但占比较低），report的分数较为一般，我们组得到了report 82%的分数，可以说这个分数非常不错，至于其他小组的作业分丢在哪里我并不十分清楚，很遗憾不能给出更详细的经验指导；期末考试全是大题，没有选择题，最后一周的考前review非常关键，会对复习起到针对性的指导意义。

总的来说，学科内容并不算难，考试难度稍稍大一些，作业对细节和逻辑要求较高，但是以上都不是重点——重点是：这门课，会！有！提！分！虽然提分的幅度、算法均不得而知，不过可以肯定的是，期中、期末考试都有提分，小伙伴们如果考得不理想也不要气馁，老师不会抛弃你的^_^

#FINC6010 Derivative Securities# 

这个应该是绝大多数学金融专业的同学都会推荐的较实用、好拿分的一门课。

分数构成分为三个部分：期中考试、小组作业、期末考试。期中考试均为选择题；小组作业最多五个人一组，选择一个公司，分析其面临的风险，给出如何通过金融衍生品来对冲这些风险的策略；期末考试均为计算题，有约百分之五十的课后原题，做好课后题目是关键。

一种比较流行的说法是这门课参考资料多，因此期中、期末考试准备起来会更有针对性，而小组作业要求也不是很严格，给分很高。然而，我对此说法持保留意见。首先，我个人觉得这门课的内容本身并不像传说中的那么简单，计算很多且较为复杂，作业方面给分并没有想象中的那样宽松，考试虽然会给formula sheet但十分不全，自己要记的公式比较多。所以个人建议选这门课的小伙伴，千万不要因为参考资料较多而大意，学好知识、理解公式背后的理论才是取得高分的真正秘籍。

#ACCT5001#

概述：作为commerce下accounting major和MPA的核心课程。选不选由不得你，必选!其它相关专业同学可根据兴趣选择此科。Acct5001，accounting principles，是会计学三门主课的基础课(其余为6001，6010)，考查形式分为：mid-exam，group assignment，final exam。其中中考25%，小组作业分为两部分，分别为5%，10%，期末考试为60%。
学习建议：没有会计背景的同学需重视此课!ACCT5001可以被认为所有core unit里相对难学也是挂科率较高的一门课!!建议大家以老师的notes + textbook为主。另外，有时间的同学可以参加学校组织的PASS研讨会，有机会多做一些题，以及和老师同学交流。Mid-exam很重要，东西不多，也不难，只涉及前5，6章的东西，拿到好分数可以减轻后面的压力。小组作业第一部分是从某公司的财务报表里找相关数据，极其简单，必须拿高分，第二部分是让做简单的analysis,需要认真。期末考试前，老师有可能会给sample，以及组织相应的help session!尽量去参加!
有一定的挂科率!

#ACCT5002#

managerial accounting and decision making. 看到这学期这门课挂了154个人，让我想起了一年前我读这门课的时候，都是泪，老师13周从不讲课，上课处理撕逼还是撕逼，coordinator是一个笑起来很慈祥的爷爷Gary，但是他是笑面虎啊，不要被他的笑容蒙蔽，这课别无他法，六字箴言：自学自学自学！！！

#ACCT6001#

概述：Intermediate financial reporting，考查形式：case study(5%+10%)，mid-exam(35%)，final(50%)。
学习建议：被誉为ACCT里面的第一道砍!曾有过30%的挂科率，虽然近两个学期有缓和的迹象，也绝不容小视!其重要性不言而喻，承上启下，如果挂了，很有可能耽误你一个学期。学习材料为textbook + acct handbook + notes。以notes为出发点，多看书，多做题!(有点老套~)有时间的话，可以看看handbook，肯定有帮助。Mid-exam很关键，35%，其中前的东西不多，据说这学期期中考查形式已经改为纯选择题，对概念和会计准则的理解尤为重要!
期末考试难易程度适中。挂科率较高!#ACCT6003#

概述：financial statement analysis，本课不是MPA的必选课，考查形式：mid-exam(20%)，group assignment(25%)，final(55%) %

学习建议：本课学起来的难度绝对可以算的上是acct里最难学的科目之一，和6007比肩!财务报表分析，多么诱人的名字!!别受骗了，大家，我就是受害者~给大家列一组数据。08年第一学期，6003期中均分，49%，近几年的新高!08年第二个学期这一数字就降到45%。由于是一个老师教，本课学习6003的mid均分为36%。上面数字绝对真实!不是说这门课不好，而是老师的教法不适合我们中国学生，当然，如果有同学喜欢，也可以尝试。这门课的assignment给分较高，期末考试仍然较难。
挂科率高!

#ACCT6007#

概述：Contemporary issues in auditing，考查形式：mid-exam，individual project，group presentation，final exam。
学习建议：此课为ACCT里最难学的一门课。也是挂科率最高的一门课，几乎没有之一。考查方式多样，比5002更残酷。因为每一个考查你都不太可能拿高分。你所要做了就是看notes，看书，看notes，看书……，本课的tutor是个澳洲老女人，对中国人的偏见只有上过她的课的人才能体会。打起12分的精神，这门过了，几乎可以宣告成功毕业~(小夸张下)。另外，假期不回国的同学可以考虑在summer修这门课，据说难度相对较小。
挂科率很高!

#ACCT6010#

概述：Advanced financial reporting，考查形式：case study(5%+10%)，individual parts(5%)，mid-exam(25%)，final(50%)。
学习建议：听名字就知道不太好对付。同样为ACCT里难学的课程之一，稍逊与6007。学习内容主要涉及，consolidation accounting，以及相应的equity accounting，joint venture。主要学习资料为course pack + textbook + handbook，建议大家把书本仔细看看，虽然course pack里面的notes总结的很好，但比较简略。前面50分争取拿高一点的分数。另外，需要对handbook里面的主要的几个AASB进行研读。做题方面要把course pack和老师要求的课后题全部独立做完，对期末考试很有帮助!!这门课要记的东西很多，期末考试的时候可以带一张notes进去，好好准备这张纸!
挂科率高!

#CLAW5001# 

概述：为law 6002，6026的基础课程。Claw5001,legal environment of business,考查形势：assignment(one or two people)20%，mid-exam(20%)，final exam(60%)。
学习建议：textbook分为上下两门，法律课程不能依靠notes，必须多看书，2，3遍是必须了。通常第一遍只有一个大概的印象，好多冗长的case第一遍读下来根本不懂。本课同学之间分数差距相对较小，但也不能大意。期末考试三个小时，是对体力的考验。通常是400个人在2个室内篮球场内三个小时从头写到尾。挂科率相对低。

#CLAW6002# 

概述：Corporation law，考查形式：Test(20%)，assignment(20%)，final(60%)
学习建议：就是看书，多读几遍，吃透case，本课的难度略高于5001，低于6026.总体感觉不难，就是需要看的东西多。另外，summer可以考虑选修此课，比平时略简单。挂科率低。

#CLAW6006# 

一共只有9个人选，也难怪，是挺偏的。大家上课就坐在一排，老师对着我们的脸讲，颇有请了家教的感觉。Lecturer是上学期Corporations Law的coordinator，叫Mary,40左右，是商法系的高级讲师。长的真爷们儿，身材魁梧。永远的短袖衬衫+长裤，貌似一学期没换过衣服，好 像同一系列的衬衣有很多件，很像是那个品牌的广告代言。挺狂的，上课第一句话就是“你们可以不认识别人，但不能不认识我。”上课就是拿着厚厚的一沓法条照 读，而且永远是一个声音，一个语调。本来就无聊的内容经她一宣讲好像催眠曲。我和另一个中国女生都管她叫Mary,唐。一直想问她是不是罗家音的表妹。#CLAW6026# 

概述：taxation law，如果你想得到相关会计认证，这门课为必选，否则为选修。考查形式：mid-exam，major assignment and presentation，class performance，final。

学习建议：此课为law的三门中最难的一门，许多看书和case。Assignment很关键，好好准备，近两个学期对这门课的评分相对较松。挂科率一般！

#INFS5000# 

概述：business information system，公认core unit下最烂的一门课，N多人的感觉都一样，不知道老师在讲什么，但最后大多过了!本人本课学了计算机，上课仍不知道老师在讲什么，即便已经预习。考查形式：individual assignment，debate，final exam。
学习建议：不知道该说什么，大家只能多看notes和书本了，另外对debate的准备要充分，这边有个不成文的习惯，如果你的对手也是Chinese，不要犹豫，和对手沟通好，使得整个debate保持顺畅。期末写考卷的感觉和上课差不多，很飘。
挂科率低。

#ECON5001# 

概述：Microeconomic theory，大多数相关背景的同学都学过本课，这里不对课程做太多描述。考查形式：mid-exam(35%)，on-line quiz(10%)，final(55%)。
学习建议：完全可以买老版本的书(巨便宜)，3，4版都可以!虽然outline上建议买第五版，实际上老师用的都是第三版。另外，本学科的tutor有三位，个人认为Dr. Timothy C.G. Fisher的水平要好一些，他所在stream的期中考试明显简单与另外两个stream!而stream的选择是根据个人的喜好(除非此stream已满)，大家知道该怎么做了……~，on-line quiz给的时间比较充裕，3，4天，可以拿高分，最后期末考试也比较容易。
挂科率低！

#ECON5002# 

概述：macroeconomic theory，考查形式：online quiz(20%)，mid-exam，final。
学习建议：本人没有学过此课，据说没有5001难。另外，所有同学注意!!!!!online quiz有相关题库，所以，请教前人很有帮助。(据说题库有所变化，不过还是又很有一样的题)mid和final都不难。
挂科率低

#ECON6008# 

和金融没多大关系，基本讨论都是些宏观经济方面的话题，正好对我的路。比如arbitrage; covered and uncovered interest parity; exchange rate determination等等。学起来也不算难，学完后收获不小。只是中间有几节课讲金融资产估价没太整明白，用到好多数学知识，有点淡忘了。最后两节 课在探讨目前世界的宏观经济格局，比如“中国压低汇率，造成国内通货膨胀为代价而换取10%的经济增长的模式是否可取，是否可以持续”等等。学起来满有兴 趣的。老师是芝加哥大学的PHD，听说师从某诺贝尔经济学奖得主，真是师出名门啊。他把对每个人的作业评语做成了一个音频文件发给我们，是我在学校第一次碰到。

我所在的stream的lecturer是个50岁左右的瘦高女人，同时也是这门课的coordinator。一口慢条斯理，标准的英音。她的课绝对 有催眠的效果，基本是照本宣科，没有任何的新意。这门课是后面IB课程的基础，以后分析问题经常用到的一些理论与模型都在这门课里有涉及。这门课的教材我 觉得非常之好，大概是因为作者是个华人吧。我觉得内容很系统很有逻辑，适合东方人阅读，有一定的保存价值。这门课我的TUTOR是个印度女人，有着另人无 法忍受的印度口音，我几乎听不懂她在说什么。她大概也知道自己口音重，于是 Am I Clear?成了她的口头禅。说实话，真的是一点都不Clear.她的英语和6004的Alex比真是天上地下。同样是印度人，差距杂就这么大呢？Lecturer 是个美国人，30多岁，夏威夷大学的PHD，人挺帅，也很NICE。有种冷幽默的气质。经常是讲了一句话，大家哄笑，他还跟没事儿似的。所有一起上课的同 学对他反映都很好。只是我因为不太习惯美音，对于他的课听的不是很明白。这门课的任务不重，只有一个大作业，然后就是期末考试了。为了做这个作业，我还专 门去参加了几个沙特哥们的pray,着实体验了一把Cross-Cultural的感觉。 )Lecturer叫Alex,是个印度人。他的英语说的超正，完全没有一丁点儿的另人深恶痛绝的印度口音。毕业于以商科闻名于世的荷兰Tilburg大学。人长的也没挑，尤其一双深邃的眼睛很是为他赢得了一些FANS。 他曾在上课时说“几年前USYD刚筹建IB系的时候，急需一些年轻，有学问，人又长的帅的人才，于是乎就把他从荷兰挖过来了。”这门课有两个小组作业，不 过都不算大。4个人在一起做有点浪费，于是我们组就把作业分了，两个人负责一个，另一个完全不用管，最后交的时候署名就行了。事后觉得这办法还挺好的，于 是乎这学期我向我所有学这门课的朋友都推荐了这个方法，大家也纷纷效仿。这门课有3个Lecturer，每人负责讲几个TOPIC。其中一个是政治经济系的副教授，讲金融风险规避，学问很好，讲的也清楚，只是怎么看都像从非洲 难民营里跑出来的。这门课一共两个作业，给分充分体现了这门课里最频繁出现的一个单词：unpredictable.真是完全不可预知。老师打分根本就没 什么逻辑，1份20分的作业，最高打到19，低的只给8分，而且在我看来那两份作业根本就不差什么。太奇怪了。不过在这门课我获得了在USYD的作业最高 分，20得18。

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