从前慢

从前是没有雾霾的x0a从前 夜晚是黑色的x0a从前 抬头就可以看到满天繁星x0a从前 孩子们爱跳皮筋x0a从前 我们愿意慢慢说x0a从前 我们是自由的...

木心先生的诗，为我们展现了一个虽已过去，但是不算久远的美好时代。从前日子是日出到日落，从前，春是柳枝和编花环，从前，夏是知了和抓蜻蜓，从前，秋是枫叶和丰收，从前，冬是落雪和打雪仗。今天的这边文章，跟随铭仁回到从前那段慢生活。

学习

子曰:“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”吃完早饭的第一节课是论语诵读，站在铭仁的院子里，可以听到孩子们坚定而有力量的读书声，透过教室的窗户，可以看到孩子们认真的模样，他们用小手指一个字一个字地指着书，跟着老师读。读书有三到，谓心到，眼到，口到。铭仁的老师不仅仅是希望孩子只是读过就作罢，他们希望孩子们能用心读，然后记住，在实际生活中也能够按着书上学到的去做。

欲速则不达，孩子们在铭仁每天的主要课程就是《论语》《弟子规》，一遍两遍三遍几十遍，老师不曾放弃任何一个孩子，老师一遍一遍地教，孩子一遍一遍地跟读，我们反而不希望孩子们很快地把这些过一遍，而是希望孩子们真的明白，然后熟记，然后力行。

问候


我们一边忙着生活，忙着追逐功名利禄，却又一边想要生活慢下来，停下也是一种释放，有人说如果放慢脚步，自己就会被时间赶超，有人说，如果停下来，就会失去太多。现在快，快到没有时间和家人道一声早安，晚安，现在快，快到没有时间给家人一个拥抱，现在快，快到没有时间坐下来好好陪陪家人。铭仁慢，老师和孩子们有足够的时间去学习，去相处，去成长，老师和孩子们在课间玩耍和问候，在课上交流和学习，铭仁慢，孩子们有足够的时间去和大自然接触，和昆虫对话。餐厅

在铭仁，吃饭会很慢，在开饭之前，孩子们需要感恩，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩农夫，因为是他们，才让我们能生活在这美好的世界里，无忧无虑，衣食无忧，我们要生活在感恩的世界里！念完感恩词，长者先请，需要等待，等长辈动筷子之后，才能吃饭，吃饭的时候不能说话，不能挑食，细嚼慢咽，吃完饭后放好板凳，说句，我吃好了，大家请慢用。

铭仁希望孩子们能在用餐的时候学会感恩，因为只有懂得感恩的人，才会拥有幸福的人生。只有懂得礼仪的人，才能成长为更加优秀的人。当你的孩子犯了错，你会怎样做？生活中，我们总是看到这样一种现象，有些父母只要孩子一出现什么问题，犯了什么错，就不问青红皂白，也不听孩子解释，就直接大声呵斥，严重警告，如果孩子解释了，反而会更加愤怒，直接认为孩子是在给自己找理由，为了推卸自己的责任，而撒谎，一点也不诚实、不老实。而事实上，有些时候确实并非如我们所想的那样。如果因为冤枉和歪曲孩子，对孩子造成了潜在的伤害。这样不仅会给孩子造成心理阴影，也会导致家长和孩子的关系疏远紧张。

邱老师说:“不听孩子解释直接进行责骂就好比把孩子的衣服弄湿了，却不给他烘干，孩子肯定会感冒生病。”所以，铭仁觉得，如果孩子犯了错，首先要平静下自己的情绪，然后和孩子好好沟通，也许我们很多时候，太不在乎孩子的感受，就算孩子真的知道错了，我们的行为也会给孩子造成很大的伤害。爱是理解的别名。就像我们自己也是，当自己做错了事情，但事出有因时，往往内心深处需要得到别人的体谅，也希望有人能听自己解释，所以如果真的有人理解和体谅了自己，我们就会心存感激，但如果别人直接训斥呵责我们，我们也会特别失落。所以作为父母或老师的我们更应该清醒地认识到，当孩子犯下错误时，他们的内心本来就很害怕被责怪，他们担心我们不给他们解释的机会，受到我们的误解。如果这个时候，我们蹲下身子放低姿态去听他们解释，就会让他们更加尊重和信任我们。如果我们直接责骂，只会让他们哑巴吃黄莲有苦说不出，遭受着委屈和冤枉。教育孩子，要慢慢来，耐下性子去理解孩子，体谅孩子，尊重孩子。快节奏的生活，人人都有一颗焦躁不安的心，你有多久没有停下来看看身边的风景，以散步的方式，感受一下来自身边的美好吧。在铭仁，我每天都能感受到，鸟儿鸣叫的声音，水波荡漾的声音，雨落到泥土的声音，还有风吹过头发的声音。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。大自然如同一本智慧的书，每一次阅读都有不同的收获。蜜蜂采蜜，春耕秋收，告诉我们只有耕耘才有成果，黄山上挺拔的青松，展示出了不畏风寒的志气，寒冬里依旧美丽绽放的梅花，其美丽独特让人动容，令人赞叹。置身于大自然中，不需要你思考什么，仅仅静下心好好欣赏就够了，在这种人与自然的交流中，你会感受到大自然的美好，这些美好的事物也将赋予你无限的力量，给予你信心，，这就是大自然的那种神秘而不可估量的力量。现在的时代，是信息技术发展的时代，人手一部手机，人们之间缺少了交流，缺少了沟通，是否可以让孩子们接触电子产品，有家长这样说到，手机平板是这个时代的特色，对于孩子们来说玩是天性，有好玩的当然要玩。不是每个孩子都是那种百年一遇的天才，都有超强的自控力，对于自己的将来有着明确的目标并且为之努力奋斗。没必要把手机平板电脑视为洪水猛兽，还是要家长的引导，也可以适当的参与进去。我觉得这段话并没有错，孩子的天性是爱玩好动，他们是没有自控力的，更多的是需要做家长和老师的去引导他们，铭仁不允许孩子带电子产品，不是为了限制孩子，只是想让孩子们多接触大自然，接触这美好的世界。节奏无论多快，你都需要慢下来，因为，这里，有你需要的世界。

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