【海外名校的设计之道—设计作品篇】James Corner studio, PennDesign

去过HighLinePark，你是否想了解它的设计师JamesCorner的设计／教学方法？本期，周军带你走入JamesCorner在宾大的景观studio。...

为了帮助设计狗们更直观的了解海外著名建筑院校，Archidogs特别推出《海外名校的设计之道》系列文章。文章作者全部为在读或刚刚毕业于这些学校的优秀学子，通过切身经历带来他们的学习感受。排名不分先后，根据收稿顺序发布。

本期由周军分享他在宾大读景观期间在James Corner studio的设计作业。

James Corner的课程非常具有挑战性。我们2011年的课程是从整个景观系里选择最出色的学生，Corner希望Studio内部存在一个互个相互竞争的团队，大家相互比较／挑战的同时相互学习。事实上，这也是我在宾大期间非常有收益的半年。

Corner对设计图纸表现要求很高，很多时候都是在不断激发我们找到理性而有序的设计方法：从最初的如何准备设计，到不同的尺度对比——如何从大的规划尺度的设计概念缩小到中型尺度的场地再局部到细节的设计。他要求我们跳出常规，用自己的独特方式表达设计，并且教导我们如何进行设计结尾，运用叙述的方式来呈现设计过程。

正因为Corner对设计图形的极致追求，我学到了如何真正的从设计美学、功能等方面把控设计。尽管整个课程我都一直饱受学习压力的煎熬，但最终设计成功非常令我欣慰。

▼场地

场地：巴西里约热内卢

假日海湾公园位于巴西里约热内卢市区水岸边。作为2016年国际奥运会的场址之一，该区域将会在原址上重新设计。基于新的城市发展将在原址上新建新的会展中心和旅游集散点。许多因素引导下，场地展现了潜在新的城市发展机会。这里将展示城市里最重要的公共建筑、公共空间和城市海滩。设计的重点范围是重新打造一个新的水岸公园和一处新的公共活动平台，充分鼓励民众亲水和社会娱乐活动。



▲海湾公园的场地位于巴西里约热内卢市区水岸边，在城市的宏观尺度上来理解其区域的所在，表明其有诸多开发的机会。

▼设计过程

基地现有的难点是海湾公园被两条高速公路所隔开，阻挡民众有机会到达水岸。因此从市区到水岸中间十分必要建立一个连接纽带和景观通道。设计师设计的着眼点是如何建立这种通道到达水岸，并且该水岸的建成能够的推动城市的发展；考虑各样的社会功能和使得成为新型城区的一部分，并能提升经济发展等各种综合优势。



▲海湾公园在城市尺度的区域分析下，其位置位于城市环状带上，对于交通的联系、区域的发展有很重要的影响。

具体设计中将布置五条景观通道链接从城市到水岸的方案。同时五条景观通道又有五个景观花园支撑。而五大通道和五大花园又被一条岸边散步道所贯穿连接；像是一条连接纽带支撑着通道所连接的社会功能和休闲水岸广场。



▲尺度缩到场地的局部区域上，提出该区域可供发展的可行性具体功能分析。



▲场地设计具体到具体的设计功能上，提出5条通道、5个景观空间、1 条水景散步带的理念。而5条通道与城市的五大开发区域相连，5条景观空间支撑5条通道，引导人们从城市到海岸边。



▲五条通道由5大景观空间来支撑，并且每条景观通道有不同的载体和功能。包括艺术、文化、假日庆典、亲水等不同的功能来到达水岸。


▲5条通道的组合具体分层和具体组合方式。



▲通道具体的如何体现与城市相接，并且相接的步骤和不同的分区。5条通道尽管其功能不同，但是其具体的组合方式是一致的。（每条通道都会有3个阶段：1- 门区公园。 2- 景观通行。3- 到达水岸）



▲门区阶段的展示，是有坡度将重点区域到达。因此，人们可以随意随着缓坡上下通行。



▲景观通行：该区域是比较好的观景过程。并且由于通过的区域不同，其景观的感受体会也明显有差异。



▲到达水岸：该步骤是希望通过景观通道、景观空间引导人们到达水岸，并且不同的水岸空间也是有不同的功能分区。有各种的社会公众参与功能满足人们的所需。



▲水岸广场也有各样的水岸功能分区。





▲水岸的活动与水岸边界的分隔。


▲场地的整体鸟瞰现实设计前后差别变化。



如果能选到James Corner Studio的同学真心要把握机会，好的学校好在你的老师和你同学。名师有很多独特的闪光点，他们的个人魅力以及独特的视角是普通人所不具备的。我在宾大先后就师从laurie Olin, James Corner，他们的训导与教诲让我终身受益，也让我懂得如何开始设计，并全方面的感受和完成景观设计。

特别感谢王巍女士以及宾夕法尼亚大学景观建筑系。感谢周军投稿！欢迎广大读者的关注和分享！▼专题介绍

通过展示名校的设计课程介绍和学生作品，向国内设计专业学生和从业人员展现真实的美国学习之路，从而为设计师的事业规划提供有力的参考信息，及为国内建筑教育领域的学者提供教学参考。Archidogs与东南大学建筑学院已就本专题达成合作意向，将合力通过微信平台文章，网站和学术交流活动等，向业界与学术界推广作者的设计和学术能力，提高作者知名度，搭建未来发展的多维度展示与交流平台。

▼征稿对象

美国知名建筑院校在读/新近毕业学生，建筑/景观/城市设计/规划/多媒体等相关领域均可。

▼文章内容和形式

介绍某一课程的课程设置、教师信息、教学方式，并附以作者本人的课程设计成果和收获等。同时请提供作者的个人简介（包括个人头像一张）和学习/工作经历。文章要求图文并茂，成果以word文档形式提交，明确所有插图摆放位置。另外将所有图片打包提交，照片及设计图纸精度应在300dpi以上，以满足印制出版要求。

▼稿酬

Archidogs将根据文章内容和质量给予一定稿酬；在积累合适的文章数量之后，我们将与东南大学建筑学院合力编纂出版。届时入选文章将根据情况追加相应稿酬。

▼投稿方式

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